Anda di halaman 1dari 12

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

KOMPETISI KEAHLIAN : TATA KECANTIKAN


KODE KOMPETISI : C3

MATA PELAJARAN : PERAWATAN BADAN DAN


PENCABUTAN BULU
KELAS : XI
SEMESTER :2
MATERI POKOK : MELAKUKAN PENGANGKATAN BULU
YANG TIDAK DIKEHENDAKI
(EPILASI DAN DEPILASI)
KODE KOMPETISI : C3
DURASI PEMBELAJARAN : 2 X (6 x 45 MENIT)

SMKN 27 JAKARTA
Jl. Dr. Sutomo No.1 Jakarta Pusat
Web : smkn27jakarta.co.cc
Blog : smkn27jakarta.wordpres.com
Email : smkn27jkt@gmail.com
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Nama Sekolah : SMK Negeri 27 Jakarta


Mata Pelajaran : Perawatan Badan dan Pencabutan Bulu
Kelas : XI
Semester :2
Kompetensi Dasar : Melakukan Pengangkatan Bulu yang tidak Dikehendaki
(Depilasi & Epilasi)
Alokasi Waktu : 2 x (6 x 45 menit)

A. Kompetensi Inti

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang lainnya


2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli, (gotong royong, toleran, damai), santun, responsive dan proaktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konsepfual
dan prosedural berdasarkan ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni budaya, dan humaniora, dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, menyaji dengan ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetesi Dasar
1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui menjaga dan
melestarikan keutuhan jiwa, raga manusia serta lingkungan sebagai
tindakan pengamatan menurut agama yang dianutnya.
2. Menyadari kebesaran Tuhan yang mengatur sehingga kita dapat
mempelajari pelajaran tentang Melakukan Pengangkatan Bulu yang tidak
Dikehendaki (Depilasi dan Epilasi)
3. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif jujur, teliti,
cermat, tekun, hati-hati, disiplin, bertanggung jawab, terbuka, kritis, kreatif,
inovatif, dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari hari sebagai wujud
implernentasi sikap dalam melakukan pekerjaan.
4. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari hari
sebagai wujud implementasi melaksanakan pembelajaran Perawatan Badan
dan Pencabutan Bulu
5. Menentukan alat, bahan dan kosmetika depilasi dengan menggunakan hot
wax dan threading
6. Melakukan prosedur kerja depilasi dengan menggunakan hot wax dan
threading sesuai prinsip hygiene sanitasi

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Dapat mendiskripsikan dan memahami depilasi dan epilasi


2. Dapat memahami tentang keselamatan kerja depilasi dan epilasi
3. Dapat mendiskripsikan metode-metode teknik depilasi
4. Dapat mendiskripsikan bahan lain yang digunakan dalam depilasi
5. Dapat mendeskripsikan alat bahan dan kosmetika yang dibutuhkan untuk
epilasi dan depilasi beserta fungsinya
6. Dapat mendeskripsikan alat, bahan dan kosmetika yang dibutuhkan untuk
depilasi dengan menggunakan hot wax dan threading beserta memahami
fungsinya
7. Dapat menentukan alat, bahan dan kosmetika depilasi yang digunakan
dengan menggunakan hot wax dan threading
8. Dapat menentukan komposisi kosmetika untuk depilasi dengan
menggunakan hot wax dan threading
9. Dapat mendeskripsikan prosedur kerja depilasi yang mengunakan hot wax
dan threading sesuai dengan prinsip dan sanitasi hygiene
10. Dapat melakukan prosedur kerja depilasi yang mengunakan hot wax dan
threading sesuai dengan prinsip dan sanitasi hygiene
11. Dapat melakukan perawatan setelah pelaksanaan depilasi yang
mengunakan hot wax dan threading

D. Tujuan Pembelajaran

Selama dan setelah kegiatan belajar berakhir diharapkan siswa mampu:


1. Mendiskripsikan depilasi dan epilasi
2. Mendiskripsikan depilasi mengunakan hot wax dan threading
3. Mendiskripsikan kontra indikasi depilasi mengunakan hot wax dan
threading
4. Mendeskripsikan alat bahan dan kosmetika yang dibutuhkan untuk depilasi
mengunakan hot wax dan threading
5. Mendeskripsikan fungsi alat bahan dan kosmetika yang dibutuhkan untuk
depilasi mengunakan hot wax dan threading
6. Menentukan alat, bahan dan kosmetika depilasi yang mengunakan hot wax
dan threading
7. Mendeskripsikan prosedur kerja depilasi mengunakan hot wax dan
threading sesuai dengan prinsip dan sanitasi hygiene
8. Melakukan prosedur kerja depilasi mengunakan hot wax dan threading
sesuai dengan prinsip dan sanitasi hygiene
9. Melakukan perawatan setelah pelaksanaan depilasi mengunakan hot wax
dan threading

E. Materi Pembelajaran

1. Epilasi dan depilasi


2. Alat, bahan dan kosmetika depilasi mengunakan hot wax dan threading
3. Kebutuhan alat, bahan dan kosmetik depilasi yang mengunakan hot wax
dan threading
4. Fungsi alat, bahan dan kosmetika depilasi yang mengunakan hot wax dan
threading
5. Cara menggunakan alat depilasi yang mengunakan hot wax dan threading
sesuai prosedur sesuai prinsip sanitasi hygiene
6. Prosedur kerja depilasi mengunakan hot wax dan threading

F. Metode Pembelajaran

Pendekatan : Saintifi otentik


Metode : discovery dan, cooperative

G. Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan 1
Alokasi waktu 6 x 45 menit
ALOKASI
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN
WAKTU
1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka
dan berdoa untuk memulai pelajaran.
2. Memeriksa kehadiran peserta didik
Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan
dicapai.
PENDAHULUAN 3. Melakukan apersepsi dengan mengajukan
pertanyaan untuk mengetahui pengetahuan awal
siswa terhadap materi pengangkatan bulu yang
10 menit
tidak dikehendaki melalui teknik depilasi
mengunakan hot wax dan threading
1. Siswa diarahkan untuk memahami materi
pembelajaran tentang depilasi mengunakan hot
wax dan threading melalui slide (mengamati)
INTI 2. Siswa diarahkan untuk memahami prosedur kerja 250 menit
depilasi mengunakan hot wax dan threading
melalui video (mengamati)
3. Siswa diarahkan untuk memberikan tanggapan
tentang perbedaan tenik depilasi dan epitasi
(menanyakan)
4. Siswa diarahkan untuk melakukan studi pustaka
unfuk mencari informasi tentang bahan lain yang
digunakan pada teknik depilasi yang disesuaikan
dengan pengalaman sehari-hari (menanyakan)
5. Guru memberikan pendalaman materi
pembelajaran alat, bahan, dan kosmetika depilasi
yang mengunakan hot wax dan threading beserta
fungsi dan cara penggunaanya(eksperimen)
6. Siswa dibagi dalam beberapa kelompok dimana
setiap kelompok terdiri dari 2 (dua)orang siswa
7. Siswa diarahkan untuk berdiskusi dengan teman
satu kelompok untuk menentukan kebutuhan alat,
bahan dan kosmetika untuk depilasi mengunakan
hot wax dan threading (eksperimen)
8. Secara berkelompok, siswa diarahkan untuk
membuat laporan hasil diskusi dan studi pustaka
(asosiasi)
9. Siswa secara berkelompok dengan bimbingan guru
diminta mempresentasikan hasil diskusi dan studi
pustaka (komunikasi)
Catatan :
 Selama pembelajaran berlangsung, guru
mengamati sikap siswa yang meliputi sikap:
disiplin, rasa percaya diri, berperilaku jujur,
tangguh menghadapi masalah tanggung jawab,
rasa ingin tahu dan peduli.
1. Siswa secara berkelompok membuat joobshet
depilasi mengunakan hot wax dan threading
2. Guru memberikan tugas kepada siswa secara
PENUTUP 20
berkelompok untuk mempersiapkan alat, bahan,
kosmetika guna kepentingan praktek pada
pertemuan berikutnya

Pertemuan 2
Alokasi waktu 6 x 45 menit

ALOKASI
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN
WAKTU
1. Melakukan pembukaan dengan salam
pembuka dan berdoa untuk memulai
pelajaran.
2. Memeriksa kehadiran peserta didik
PENDAHULUAN Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan
dicapai.
3. Melakukan apersepsi dengan mengajukan
pertanyaan untuk mengetahui keberhasilan
10 menit
pembelajaran sebelumnya
1. Siswa diarahkan untuk memahami prosedur
kerja depilasi mengunakan s melalui
presentasi guru (mengamati)
2. Melibatkan peserta didik mencari
INTI 250 menit
pengetahuan yang luas tentang alat, bahan dan
kosmetika depilasi yang mengunakan hot wax
dan threading (menanyakan)
3. Memfasilitasi terjadinya interaksi antara
peserta didik dengan guru melalui tanya jawab
tentang cara penggunaan alat dan kosmetika
depilasi yang mengunakan hot wax dan
threading (menanyakan)
4. Siswa dibagi dalam beberapa kelompok dalam
setiap kelompok yang tiap kelompoknya
terdiri dari 2 siswa (berpasangan) (eksperimen)
5. Setiap kelompok diminta untuk membuat studi
pustaka serta eksplorasi tentang alat, bahan
dan kosmetika epilasi depilasi yang
mengunakan hot wax dan threading melalui
pembuatan joobsheet (eksperimen)
6. Guru memberikan pendalaman materi
pembelajaran kontraindikasi depilasi yang
mengunakan hot wax dan threading
(eksperimen)
7. Siswa diarahkan untuk berdiskusi dengan
teman tentang prosedur kerja depilasi yang
mengunakan hot wax dan threading
(eksperimen)
8. Secara individual, siswa diarahkan untuk
membuat laporan hasil diskusi dan studi
pustaka (asosiasi)
9. Siswa diarahkan dapat melakukan persiapan
atau priper atau prosedur kerja perawatan
pengangkatan bulu yang tidak dikehendaki
depilasi yang mengunakan hot wax dan
threading.
10. Siswa diarahkan untuk dapat melakukan
perawatan setelah prosedur kerja depilasi
yang mengunakan hot wax dan threading.
Catatan :
- Selama pembelajaran berlangsung, guru
mengamati sikap siswa yang meliputi sikap :
disiplin, rasa percaya diri, berperilaku jujur,
tangguh menghadapi masalah tanggung jawab,
rasa ingin tahu dan peduli.
PENUTUP 1. Siswa dengan bimbingan guru membuat
joobsheet prosedur kerja depilasi dengan
menggunakan sugaring 20
2. Guru memberikan tugas kepada siswa untuk
mengumpulkan joobsheet depilasi yang
mengunakan hot wax dan threading

H. Alat/media/sumber belajar

1. Alat/media pembelajaran
a) Laptop
b) LCD
c) ATK

2. Sumber pembelajaran
a) Buku depilasi dan epilasi
b) Modul depilasi yang mengunakan hot wax dan threading
c) Internet

I. Penilaian Hasil Belajar

a) Penilaian sikap : Teknis Non Tes pengamatan sikap dalam


pengamatan
b) Penilaian pengetahuan : Teknik Tes dalam Bentuk Uraian
c) Penilaian keterampilan : Teknis Tes dalam Bentuk Penugasan, praktek

Evaluasi
1. Sebutkan alat, bahan, dan kosmetika yang digunakan dalam hot wax!
2. Sebutkan alat, bahan, dan kosmetika yang digunakan dalam threading!
3. Apakah keunggulan dan kekurangan depilasi dengan hot wax!
4. Apakah keunggulan dan kekurangan depilasi dengan threading!
5. Jelaskan prosedur kerja depilasi dengan hot wax dan threading!
LEMBAR PENILAIAN
Pengamatan Sikap
Rubrik penilaian sikap

Rubrik Skor
Sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh 1
dalam melakukan kegiatan
Menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam 2
melakukan kegiatan tetapi masih sedikit dan belum
ajeg/konsisten
Menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam 3
melakukan kegiatan yang cukup sering dan mulai
ajeg/konsisten
Menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam 4
melakukan kegiatan secara terus-menerus dan
ajeg/konsisten

Rekapitulasi Penilaian Sikap:

Nama Siswa Skor


Rata-rata Nilai Kriteria
No. Nilai

1. Ajeng Wulandari

2. Andini Sicilia

3. Anita Ningsih

4. Ari Siti Faridah

5. Bela Nurfiani

6. Clarabella

7. Belviana Sapitri

8. Devi Rachmawati

9. Dian Puspita Dwiyanti

10 Dhikriyah

11. Dilla Widyastuti

12. Dina Suryani

13. Eltiana Puspita Ginsu

14. Erika Febriani

15. Feby Faizah Zakiah


16. Glaudia Ayu Andira

17. Ilya Regita Cahyani

18. Karina Meisyarah

19. Niniek Lestari

20. Nuke Sabrina Pratiwi

21. Rachmaniar Syawala

22. Rizka Khairunnisa

23. Salamatus Sa’diyah

24. Sarah Fitriyani

25. Serpihan Bunga Nirmala

26. Siti Nurmala

27. Shonya Martini

28. Tesalonika Yolanda T.

29. Vicka Fitria

30. Yulanda Feta F.

Kriteria Penilaian Sikap:


Rata-rata nilai
4:amat baik
3:baik
2:sedang
1:kurang
A. Evaluasi Hasil
Soal Uraian

Soal Pilihan Ganda


1. Sebutkan alat, bahan, dan kosmetika yang digunakan dalam hot wax!
2. Sebutkan alat, bahan, dan kosmetika yang digunakan dalam threading!
3. Apakah keunggulan dan kekurangan depilasi dengan hot wax!
4. Apakah keunggulan dan kekurangan depilasi dengan threading!
5. Jelaskan prosedur kerja depilasi dengan hot wax dan threading!

A. Evaluasi Pembelajaran (Proses)

B. Remedial

Mengetahui, Jakarta,7 Juli Jakarta 2014


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Dra.Sri Nuryati Euis Suprihartini, S.Pd


NIP. 196501111989032003 NIP.196609161989032007