RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER (RPS)

Nama Program Studi S1 Pendidikan Akuntansi

Nama Matakuliah Pengantar Manajemen
Kode Matakuliah FEK06004
Semester 1
Sks/ Js 3/3
Nama Dosen Pengampu

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Pertemuan CPMK/ Aktivitas Belajar Penilaian
SubCPMK Offline/ Tatap Muka Online-Sinkron Online-Asinkron
1 Pengantar terhadap perkuliahan:
Mhs menyimak presentasi oleh dosen dan
tanya jawab tentang.
 Rencana perkuliahan semester
 Pentingnya belajar manajemen
 Pengertian manajemen
 Sejarah Manajemen
 Analisis video

2 CPMK 1: Mahasiswa Mahasiswa mengumpulkan tugas tertulis Authentic

memahami terkait sosok manajer suskes, dosen assessment:
perkembangan ilmu membahasanya di kelas  partisipasi
Manajemen selaras kelas
dengan kebutuhan Mhs menyimak presentasi oleh dosen dan  Tugas individu
tanya jawab tentang beberapa konsep
dasar pengantar manajemen

1
Pertemuan CPMK/ Aktivitas Belajar Penilaian
SubCPMK Offline/ Tatap Muka Online-Sinkron Online-Asinkron
pengelolaan organisasi  Definisi dan fungsi manajemen
bisnis maupun nirlaba  Lingkup manajemen (proses, subjek,
ilmu, dan seni)

3 CPMK 1: Mahasiswa Mhs menyimak presentasi oleh dosen dan Authentic

memahami tanya jawab tentang kehadiran manager assessment:
perkembangan ilmu dalam management.  partisipasi
Manajemen selaras  Tiga karakteristik organisasi dan level kelas
dengan kebutuhan manajemen
pengelolaan organisasi  Skill dan kompetensi manajer
bisnis maupun nirlaba  Aspek kemampuan manajer,
interpersonal roles, decisional roles,
informational roles
4 CPMK 2: Mhs menyimak presentasi oleh dosen dan Authentic
Mahasiswa dapat tanya jawab tentang Perencanaan. assessment:
menganalisis pentingnya  Fungsi ,tahapan pengambilan  partisipasi
penyusunan perencanaan keputusan penyusunan perencanaan kelas
dan tahapan penyusunan  Aspek-aspek yang dipertimbangkan  Diskusi
perencanaan dalam pengambilan keputusan
 Mahasiswa mendiskusikan pendekatan
dalam pengambilan keputusan.
5 CPMK 2:  Penugasan pada kelompok kecil untuk Mahasiswa Authentic
Mahasiswa dapat menyusun rencana (simulasi membuat mengupload assessment:
menganalisis pentingnya perencanaan) dokumentasi dan  partisipasi
penyusunan perencanaan hasil sementara dari kelas
dan tahapan penyusunan observasi kelompok  nilai kuis
perencanaan kecil ke organisasi,
untuk
menggambarkan
proses manajerial

2
Pertemuan CPMK/ Aktivitas Belajar Penilaian
SubCPMK Offline/ Tatap Muka Online-Sinkron Online-Asinkron

6 CPMK 2:  Diskusi kelompok kecil tentang Authentic

Mahasiswa dapat rencana yang sudah disusun assessment:
menganalisis pentingnya  Mengkaitkan hasil diskusi dengan  partisipasi
penyusunan perencanaan menjelaskan rumusan tujuan dan kelas
dan tahapan penyusunan penyusunan rencana  nilai kuis
perencanaan  Mengkaitkan hasil diskusi dengan
menjelaskan tahapan perumusan tujuan
dan pengembangan rencana
7 CPMK 3: Kelompok kecil yang ditunjuk presentasi Authentic
Mahasiswa dapat tentang mendesain struktur organisasi: assessment:
menganalisis aspek  Elemen kunci dalam desain  partisipasi
aspek dalam organisasi kelas
pengorganisasian dan  Desain organisasi tradisional  Hasil diskusi
alternatif desain struktur  Perkembangan
organisasi Diskusi kelompok kecil tentang hasil observasi
penyusunan struktur organisasi

Kelompok kecil mengumpulkan

perkembangan hasil observasi, secara
tertulis

8 CPMK 1, CPMK 2, UTS Tes

CPMK 3
9 CPMK 3:  Diskusi kelompok kecil tentang struktur Authentic
Mahasiswa dapat organisasi yang sudah disusun assessment:
menganalisis aspek  Mengkaitkan hasil diskusi dengan  Diskusi
aspek dalam menjelaskan tentang desain dan  Presentasi
pengorganisasian dan pemilihan struktur organisasi
alternatif desain struktur
organisasi

3
Pertemuan CPMK/ Aktivitas Belajar Penilaian
SubCPMK Offline/ Tatap Muka Online-Sinkron Online-Asinkron
 Mengkaitkan hasil diskusi dengan
menjelaskan elemen kunci dalam
merumuskan desain organisasi
 Presentasi kelompok kecil yang
ditunjuk tentang desain organisasi
kontemporer
10 CPMK 3:  Diskusi kelompok kecil tentang Authentic
Mahasiswa dapat perbaikan struktur organisasi yang telah assessment:
menganalisis aspek disusun  Diskusi
aspek dalam  Mengkaitkan hasil diskusi dengan  Presentasi
pengorganisasian dan menjelaskan tentang pentingnya
alternatif desain struktur pengelolaan sumber daya manusia
organisasi  Mengkaitkan hasil diskusi dengan
menjelaskan proses recruitment
 Penugasan pada kelompok kecil tentang
pentingnya pengelolaan sumber daya
manusia
11 CPMK 4: Kelompok kecil yang ditunjuk presentasi Mahasiswa Authentic
Mahasiswa dapat tentang pengembangan sumber daya mengupload hasil assessment:
menganalisis aspek manusia: diskusi tentang  Presentasi
aspek dalam  Proses manajemen sumber daya pentingnya  Hasil diskusi
pengembangan manusia komunikasi dalam
sumberdaya manusia  Tugas-tugas yang terkait dengan membentuk
mengidentifikasi dan menyeleksi komitmen
karyawan yang kompeten
 Strategi untuk mempertahankan
karyawan yang kompeten dan
berkinerja tinggi

4
Pertemuan CPMK/ Aktivitas Belajar Penilaian
SubCPMK Offline/ Tatap Muka Online-Sinkron Online-Asinkron
Kelompok kecil mengkaitkan hasil diskusi
dengan menjelaskan pentingnya
pembentukan perilaku individu dalam
organisasi dan pentingnya individu
komitmen dengan organisasi
12 CPMK 4:  Kelompok kecil mengaitkan hasil Mahasiswa Authentic
Mahasiswa dapat diskusi dengan menjelaskan tentang mengupload hasil assessment:
menganalisis aspek metode dalam melakukan komunikasi, observasi tentang  Diskusi
aspek dalam dan upaya menimbulkanmotivasi mekanisme  Partisipasi di
pengembangan  Diskusi kelompok kecil tentang pengawasan di kelas
sumberdaya manusia organisasi  Hasil observasi
kepemimpinan
 Mengakitkan dengan hasil diskusi
terkait isu-isu tentang kepemimpinan
13 CPMK 5: Mahasiswa melakukan presentasi tentang: Mahasiswa Authentic
Mahasiswa dapat  Proses pengawasan mengupload laporan assessment:
menganalisis aspek  Pengawasan akan berpengaruh terhadap hasil observasi ke  Presentasi
aspek dalam pengawasan perkembangan organisasi organisasi, terkait  Partisipasi
untuk mengontrol  Perlunya organisasi berubah kegiatan manajerial kelas
kegiatan organisasi (perencanaan,  Diskusi
pengorganisasian,  Laporan hasil
Kelompok kecil diskusi tentang pengawasan,
pengawasan, dan
kemudian mengaitkannya dengan pentingnya observasi
isu terkait sumber
dan kemungkinan perubahan organisasi daya manusia dan
kepemimpinan)
14 CPMK 2, CPMK 3,  Penjelasan dari dosen terkait proses Authentic
CPMK 4, CPMK 5 pengawasan assessment:
 Presentasi kelompok kecil tentang hasil  Presentasi
observasi organisasi  Partisipasi di
 Mahasiswa mengaitkan hasil observasi kelas
dengan fungsi manajemen  Kertas kerja

5
Pertemuan CPMK/ Aktivitas Belajar Penilaian
SubCPMK Offline/ Tatap Muka Online-Sinkron Online-Asinkron
(perencanaan, pengorganisasian, dan
pengawasan)
15 CPMK 1, CPMK 2,  Presentasi kelompok kecil tentang hasil Authentic
CPMK 3, CPMK 4, observasi organisasi assessment:
CPMK 5  Mahasiswa mengaitkan hasil observasi  Presentasi
dengan fungsi manajemen  Partisipasi di
(perencanaan, pengorganisasian, dan kelas
pengawasan)  Kertas kerja
 Review materi secara keseluruhan
16 UAS Tes tulis

SUMBER BELAJAR

Utama :
1. Daft,Richard L, (2010), New Era Of Management 9 th) Ed, Terjemahan Tita Maria Kanita, Salemba Empat, Jakarta

2. Robbins,Stephen P: Coulter, Mary: DeCenco, David A,(2017) Fundamentals of Management, Management Myths Debunked !, Tenth Edition,
Pearson Education Limited

3. Robbins, Stephen P: Coulter, Mary (2012), Management, Eleventh Edition, Pearson Education Limited

Pendukung
Buku referensi lain yang dirujuk mahasiswa dalam memenuhi tugas sebagai penyaji maupun sebagai pembahas

6
 EVALUASI PEMBELAJARAN

No Unsur Penilaian Bobot

(%)
1 Keaktifan mengemukakan pertanyaan, saran, dan 25
pendapat selama mengikuti perkuliahan dan diskusi
kelas
2 Tugas individu dan kuis 15
3 Tugas kelompok dan diskusi kelas. Penilaian 15
didasarkan pada relevansi masalah dengan tema,
kedalaman pembahasan, dan menarik tidaknya
presentasi
4 Ujian Tengah Semester (UTS). Mengukur tingkat 20
penguasaan materi kuliah, meliputi aspek
pengetahuan, manajerial, ketrampilan, sikap dan
karakter.
5 Ujian Akhir Semester (UAS), Mengukur penguasaan 25
materi kuliah meliputi aspek pengetahuan, manajerial,
ketrampilan, sikap dan karakter.
TOTAL NILAI AKHIR 100

Mahasiswa akan diberi nilai huruf terakhir berdasarkan kriteria yang ditentukan dalam Kebijakan dan Prosedur Sistem Nilai Akhir Universitas
Negeri Malang. Nilai huruf "A" sampai "E" (nilai akhir) akan diberikan didasarkan pada sistem penilaian berikut:

Nilai Akhir Rentang NA Angka NA

A 85 – 100 4.0
A- 80 – 84 3.7
B+ 75 – 79 3.3
B 70 – 74 3.0
B- 65 – 69 2.7

7
 C+ 60 – 64 2.3
C 55 – 59 2.0
D 40 – 45 1.0
E < 40 0

Penilaian akan diberikan pada matakuliah yang telah mahasiswa jalankan setelah data rekam resmi. Tenggang waktu untuk mengambil nilai dari
matakuliah diatur menyesuaikan Kalender Akademik UM untuk setiap semester