LAPORAN

PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

DI SMP ISLAMI AL-AZHAR 35 KARAWANG

Disusun sebagai salah satu syarat memenuhi

Tugas Mata Kuliah Bimbingan dan Konseling

DISUSUN OLEH:

IMAN NUGROHO
NPM. 1710631060008

UNIVERSITAS SINGAPERBANGSA KARAWANG

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS
TAHUN 2019

1
 LEMBAR PENGESAHAN

Karawang, ………………………………..2019

Praktikan Layanan BK,

IMAN NUGROHO
NPM. 1710631060008

Mengetahui:
Koordinator/ Guru Bimbingan dan Konseling,

--------------------------------------------------------
NIP. ………………………………………………………..

Menyetujui:
Dosen Pengampu Mata Kuliah BK,

Dr. H. Sutirna, M.Pd.

NIP. 196407111986031012

2
 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum warrahmatullahi wabaraakatuh

Segala puji dan syukur senantiasa kita panjatkan atas kehadirat Allah SWT,
karena dengan ridho dan rahmat-Nya, pada akhirnya saya dapat menyelesaikan
Laporan Pelaksanaan Layanan Bimbingan dan Konseling di SMP Islami Al-Azhar
35 Karawang. Laporan yang saya susun ini dimaksudkan untuk memenuhi tugas
Mata Kuliah Bimbingan Konseling.
Sebagai manusia biasa yang tidak luput dari kesalahan, saya telah berusaha
dengan sebaik-baiknya dan semaksimal mungkin dalam penyusunan laporan ini.
Namun, saya menyadari bahwa laporan yang telah saya susun masih jauh dari kata
sempurna. Maka dari itu saya mengharapkan masukan dan saran dari segala pihak
terutama pembaca sehingga laporan yang saya susun akan lebih baik lagi di masa
mendatang.
Pada kesempatan ini tidak lupa saya sampaikan rasa hormat dan terimaksih
yang sebesar-besarnya kepada Bapak Dr. H. Sutirna, S.Pd., M.Pd selaku dosen
pembimbing yang telah mengarahkan dan membimbing saya sehingga laporan ini
dapat terselesaikan.
Saya sebagai penyusun laporan dengan senang hati menerima segala kritik,
komentar dan saran yang bersifat membangun dalam rangka menyempurnakan
laporan ini, Dengan demikian, saya dapat belajar dari kesalahan dan dapat
menyempurnakan laporan ini di kemudian hari.
Pada akhirnya, saya berharap laporan ini dapat bermanfaat untuk saya
khsusnya serta untuk pihak lain pada umumnya.

Karawang, 3 Mei 2019

Iman Nugroho

3
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR............................................................................
DAFTAR ISI…………………………………………………………………
BAB I PENDAHULUAN……………………………………………………
A. Latar Belakang…………………………………………………………
B. Tujuan Pelaksanaan Layanan BK……………………………………..
C. Manfaat Pelaksanaan Layanan BK……………………………………
BAB II GAMBARAN UMUM TEMPAT PELAKSANAAN BK…………
A. Struktur Organisasi Layanan BK………………………………………
B. Keadaan Sasaran Layanan BK…………………………………………
C. Fasilitas Layanan BK…………………………………………………..
D. Prestasi Layanan BK…………………………………………………..
BAB III LAPORAN PELAKSANAAN LAYANAN BK…………………..
A. Subjek Layanan BK……………………………………………………
B. Permasalahan Bidang Layanan BK……………………………………
C. Kegiatan Layanan BK………………………………………………….
D. Hasil Kegiatan Layanan BK……………………………………………
BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN……………………………………..
A. Kesimpulan……………………………………………………………..
B. Saran…………………………………………………………………….
LAMPIRAN…………………………………………………………………..

4
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Layanan Bimbingan dan Konseling (BK) merupakan bagian mendasar
dalam ruang lingkup pendidikan formal di sekolah. Dengan demikian,
peran ajar setiap guru mata pelajaran tidak dapat dipisahkan dengan peran
bimbingan konseling. Setiap guru wajib menguasai metode-metode
bimbingan konseling dikarenakan murid memiliki kesulitan dan kebutuhan
yang berbeda antara satu dengan yang lain. Hal ini sebagaimana
ditegaskan dalam Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan
Republik Indonesia Nomor 111 Tahun 2014 Tentang Bimbingan Dan
Konseling Pada Pendidikan Dasar Dan Pendidikan Menengah bahwa,
setiap peserta didik satu dengan lainnya berbeda kecerdasan, bakat, minat,
kepribadian, kondisi fisik dan latar belakang keluarga serta pengalaman
belajar yang menggambarkan adanya perbedaan masalah yang dihadapi
peserta didik sehingga memerlukan layanan Bimbingan dan Konseling.
Kesulitan-kesulitan diatas termasuk dalam permasalahan yang dihadapi
murid saat pembelajaran Bahasa Inggris yang mana dialami oleh siswa-siswi
kelas VII.1 SMP Islami Al-Azhar. Dengan demikian, pemberian layanan
bimbingan dan konseling perlu dilakukan demi meminimalisir kesulitan
diatas, mengingat pentingnya Bahasa Inggris untuk dikuasai sebagai keahlian
yang paling dipertimbangkan pada dewasa ini. Pentingnya Bahasa Inggris
dapat dilihat dari peluang yang dimiliki individu apabila dapat menguasai
Bahasa Inggris sebagaimana disebutkan di dalam International Journal of
Academic Research berjudul Importance English Language in Today’s World.
Beberapa peluang tersebut seperti: lebih mudah mendapatkan pekerjaan,
kemudahan berbisnis yang lebih luas, kemudahan mendapat informasi dan
peluang melakukan relasi bertaraf internasional.
Selanjutnya, penggunaan layanan bimbingan dan konseling kelompok
dipilih untuk menangani kesulitan-kesulitan murid kelas VII SMP Islami Al-
Azhar atas dasar manfaat layanan bimbingan dan konseling itu sendiri.
Bimbingan konseling kelompok memiliki manfaat sebagaimana disebutkan
Prayitno (1997:106) dalam Jurnal Pendidikan Indonesia berjudul Manfaat
Layanan Konseling Kelompok Dalam Menyelesaikan Masalah Pribadi Siswa
bahwa layanan bimbingan konseling yang dilaksanakan secara kelompok
dapat memberi kesempatan murid untuk membahas dan membebaskan diri
mereka dari masalah melalui dinamika kelompok tersebut. Semua anggota
dalam kelompok terlibat dalam pembahasan masalah sehingga setiap anggota
dapat merasakan fungsi dari pembebasan masalah. Dengan demikian manfaat
dapat dilihat sebagai efektifitas dan efesiensi waktu serta biaya. Dengan
demikian, waktu dan biaya yang diperlukan untuk memberi bimbingan murid
kelas VII SMP Al-Azhar menjadi efektif.

5
B. Tujuan Pelaksanaan Layanan BK
1. Siswa mampu menceritakan kesulitan-kesulitan yang mereka hadapi
ketika belajar Bahasa Inggris
2. Siswa mampu menjelaskan secara rinci hal-hal yang membuat mereka
sulit mempelajari Bahasa Inggris
3. Siswa dapat mengetahui tips-tips yang tepat untuk meningkatkan
motivasi belajar Bahasa Inggris
4. Siswa mampu mendorong dirinya untuk meningkatkan motivasinya
dalam belajar Bahasa Inggris
5. Siswa mampu menerapkan cara belajar yang efektif dan
menyenangkan di dalam kelas.

C. Manfaat Pelaksanaan Layanan BK

1. Siswa menjadi terbuka dan mau menceritakan kesulitan-kesuitannya
terhadap Bahasa Inggris
2. Siswa dapat menerapkan

6
 BAB II
GAMBARAN UMUM TEMPAT PELAKSANAAN BK

A. Struktur Organisasi Layanan BK

B. Keadaan Sasaran Layanan BK

C. Fasilitas Layanan BK

D. Prestasi Layanan BK

7
 BAB III
LAPORAN PELAKSANAAN LAYANAN BK

E. Subjek Layanan BK

F. Permasalahan Bidang Layanan BK

G. Kegiatan Layanan BK

H. Hasil Kegiatan Layanan BK

8
 BAB IV
KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

B. Saran-saran

9
LAMPIRAN
1. RPLBK
2. FOTO-FOTO KEGIATAN LAYANAN BK
3. MATERI LAYANAN BK
4. KETERANGAN MELAKSANAKAN LAYANAN BK DARI PIHAK
SEKOLAH

10
 KOP SEKOLAH

SURAT KETERANGAN TELAH MELAKSANAKAN

PRAKTIK LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------:
Nama :
………………………………………………………………………….
NPM :
………………………………………………………………………….
Prodi :
………………………………………………………………………….

------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------:

Karawang,
………………………
Kepala sekolah,

-----------------------------------
---

11
12