Jobsheet Multimeter I (Ohm Meter)
Jobsheet Multimeter I (Ohm Meter)
NO. PERCOBAAN :
JUDUL : MULTIMETER I (OHM METER)
NAMA PRAKTIKAN : ……………………………………….
TINGKAT/SMT : ……………………………………….
TGL. PERCOBAAN : ……………………………………….
PENYERAHAN LAPORAN : ……………………………………….
PENGAMPU : ……………………………………….
NILAI : ……………………………………….
KETERANGAN : ……………………………………….
PROGRAM STUDI
TEKNIK ELEKTROMEDIK
ANDAKARA JAKARTA
TUJUAN
3) Dapat membandingkan nilai resistor dalam berbagai macam hubungan/ rangkaian antara
yang tertera dan pengukuran
4) Resistor = secukupnya
LANGKAH PERCOBAAN
1) Mengukur nilai nilai resistor yang telah disediakan dengan memasang pada protoboard,
menggunakan ohm meter analog dan ohm meter digital
2) Membandingkan hasil pengukuran nilai resistor dengan nilai yang tertera pada masing-
masing resistor
4) Mengukur nilai resistensi total dari konfigurasi rangkaian berikut ini (gambar rangkaian),
dan memvariasikan nilai-nilai resistornya dari yang telah tersedia
5) Membandingkan hasil pengukuran nilai resistor dengan nilai yang tertera pada masing-
masing resistor
Beberapa resistor bila dihubungkan secara seri seperti pada gambar 2a, maka hambatan
totalnya akan meningkat, dan bila dihubungkan secara paralel seperti gambar 2b maka
hambatan totalnya akan turun. Untuk resistor yang dipasang secara seri, maka hambatan total
resistor dapat dihitung dengan persamaan
Sedangkan untuk resistor yang dirangkai secara paralel, hambatan totalnya dapat dihitung
dengan persamaan :
SKEMA RANGKAIAN
1.
2.
3.
4.
5.
6.
DATA PERCOBAAN
TABEL 1
Nilai Resistor Hasil pengukuran
No. Resistansi Toleransi (%) Multimeter Multimeter
analog digital
R1
R2
R3
R4
R5
TABEL 2
Nilai Tertera Hasil pengukuran
1.
2.
3.
4.
5.
6.
LEMBAR PERTANYAAN
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
LEMBAR PENILAIAN