1. Desenvolver uma reflexão crítica sobre a produção de idéias no Brasil do século XIX tendo
como marco de referência o debate entre Gonçalves de Magalhães e José de Alencar.
2. Associar os conceitos de “nação” e de nacional através da interpretação da modernidade
brasileira, aproximando a produção dita de história com a literatura.
3. Aprofundar, em seminários de leitura, textos que se constituem em marcos historiográficos
significativos para a discussão sobre a construção da nação e da modernidade brasileiras.
4. O objetivo mais específico do curso será discutir a noção de “nação” como obstáculo ao
processo de desenvolvimento da reflexão intelectual.
EMENTA A modernidade brasileira e a construção do pensamento sobre a “nação”. A produção das idéias e os
principais debates intelectuais: Gonçalves de Magalhães versus José de Alencar; Machado de Assis
versus Sílvio Romero. Literatura e história como campos intelectuais vinculados ao processo de
modernização. O exame da idéia de cidade como espaço do “acontecer” intelectual e como lugar do
moderno.
6. Interpretando o “Brasil”:
AVALIAÇÃO Sistema de avaliação: categoria 3, prevista pela Resolução 01/2005 da Reitoria da PUC-Rio, assinada
no dia 15 de junho de 2005.
Horário de atendimento: 4as feiras das 9 às 12, na sala de atendimento do Departamento de História.
(marcar antecipadamente com a secretaria do Departamento ou diretamente com o professor)
edmilson@puc-rio.br
BIBLIOGRAFIA ATAÍDE, Tristão de. “Política e letras”. IN: VVAA À margem da história da República
PRINCIPAL (idéias, crenças e afirmações). Rio de Janeiro: Anuário do Brasil,1924. pp.
237-292.
CELSO, Affonso. Porque me ufano do meu país. Rio de Janeiro: Exped., 2000.
BILAC, Olavo e BOMFIM, Manoel. Através do Brasil. São Paulo: Companhia das Letras,
2000.
BIBLIOGRAFIA CÂNDIDO, Antonio. Literatura e sociedade. São Paulo: TA Queiroz/Publifolha, 2000. (pp.
COMPLEMENTAR 101-126.)
MAYER, Arno J. A força da tradição. São Paulo: Companhia das Letras, 1987. (pp.187-
318)
ROTH, Michael S.. The ironist’ s cage. Memory, traume and the construction of
history. New York: Columbia University Press, 1995.
SCHIAVO, Cléa e ZETTEL, Jaime (orgs.) Memória, cidade e cultura. Rio de Janeiro:
EDUERJ, 1997
SCHORSKE, Carl E.. Pensando com a história. São Paulo: Companhia das Letras, 2000.
(pp.29-53 e 241-256).