Anda di halaman 1dari 4

Nama : Tri SUryaningsih, S.

Pd

Nopes : 19286102710154
MEDIA PEMBELAJARAN
Kelas : PGSD-A

Kelas : II (Dua)
Tema : 1. Hidup Rukun
Subtema : 2. Hidup Rukun Dengan Teman Bermain

Pemb. Ke- Materi Desain Langkah Pembuatan dan Langkah Penggunaan


Bahasa Indonesia  Teks Percakapan Langkah Pembuatan :
1.
Ungkapan ajakan 1. Dibuat menggunakan aplikasi toondoo
2. Tulislah teks tentang hidup rukun yang mengandung kalimat
ajakan tersebut.
Langkah Penggunaan :
1. Peserta didik menyimak teks Hidup rukun yang dibacakan
guru
2. Dari tampilan comicstrip di atas peserta didik menyebutkan
kalimat ajakan pada percakapan Olan dan Esy

Langkah Pembuatan :
 Burung Kertas
1. Siapkan kertas origami
2. Bentuk menjadi burung
Langkah Penggunaan :
1. Peserta didik memilih satu burung yang berisi kata ajakan
2. Peserta didik membuat kalimat menggunakan kata ajakan
yang ada pada sayap burung secara lisan
Pemb. Ke- Materi Desain Langkah Pembuatan dan Langkah Penggunaan

PPKn
2.
 Menunjukkan  Gambar sikap rukun saat bermain Langkah Pembuatan :
sikap rukun 1. Cetak gambar berkaitan sikap rukun dan tidak rukun pada
selembar kertas
Langkah Penggunaan :
1. Peserta didik melakukan identifikasi pada gambar dengan
memberi ceklist pada gambar
2. Peserta didik dan guru membahas tentang sikap rukun saat
bermain.
3. Guru dan peserta didik melakukan Tanya jawab tentang
manfaat sikap rukun saat bermain
Pemb.
Materi Desain Langkah Pembuatan dan Langkah Penggunaan
Ke-
PJOK
 menjelaskan  Gambar permainan menjala ikan Langkah Pembuatan :
prosedur gerakan 1. Tampilkan gambar permainan menjala ikan pada

berlari ke berbagai power point/ video


Langkah Penggunaan :
arah
1. Peserta didik mengamati gambar permainan pada
tayangan slide
1. Peserta didik mengidentifikasi cara bermain menjala
ikan melalui tayangan gambar
2. Peserta didik dijelaskan peraturan dan cara bermain
menjala ikan
 mempraktikkan
3. Peserta didik mempraktikan permainan menjala ikan
gerak berlari ke
di lapangan.
berbagai arah
4. Peserta didik menyebutkan sikap saling membantu
sesuai dengan pada permainan menjala ikan.
konsep tubuh,
ruang, usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan
atau tradisional
dengan benar.
 Gambar acak Langkah Pembuatan :
PPkn
1. Cetak gambar acak pada selembar kertas
 Menjelaskan
Langkah Penggunaan :
hubungan gambar
1. Peserta didik mengurutkan gambar acak menjadi
pada lambang
sebuah cerita dan menuliskan pada kotak yang
negara dengan
disediakan.
sila-sila Pancasila. 2. Guru dan siswa melakukan tanya jawab dari cerita
yang telah disusun
 Gambar
Langkah Pembuatan :
1. cetak gambar pada selembar kertas.
Langkah Penggunaan :
1. Peserta didik memasangkan gambar cerita dengan
gambar sila pertama dan kedua

Anda mungkin juga menyukai