Curso: Prevención del Consumo de Alcohol y Otras Drogas en Establecimientos Educacionales.

Módulo 5: Elaboración Plan de Prevención

Área de Prevención. SENDA

Plan de Prevención
Nombre Establecimiento: COLEGIO ADOLFO BEYZAGA OVANDO
Nombre Director/a JESSICA ANGELA CARVAJAL QUIROZ
Equipo de Trabajo Preventivo JENNIFER VELASCO RAMIREZ, PSICOPEDAGOGA
FELIPE GUARACHI RICCI, TRABAJADOR SOCIAL
LUIS SILVA BORQUEZ, ENCARAGDO CONVIVENCIA ESCOLAR
Fecha Inicio Plan de MARZO 2020
Prevención
Fechas seguimiento y MARZO 2020 JULIO 2020 DICIEMBRE 2020
monitoreo

PLAN DE ACCIÓN
Objetivo Evitar el consumo de alcohol y drogas entre los estudiantes, promoviendo estilos de vida y entornos
General educativos saludables, fortaleciendo así los factores protectores que permitan evitar y enfrentar riesgos.
PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES
Dimensión Objetivo Actividad Público Result Fecha planificada (meses) Responsabl Recurs
dimensión Objetivo ado 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 e os
Esper
ado
Desarrollo de Educar a la 1. dar a Estudian Que X X Equipo de PPT
estrategias y Primera conocer tes los trabajo Data
acciones Infancia, a través alum Preventivo Pizarra
preventivas y adolescent de una nos Plumo
asistenciales es, jóvenes y taller el apod nes
que permitan adultos plan de erado
cumplir con mayores a prevenci sy
el propósito tomar ón de comu
Fundamental decisiones manera nidad
de la Política adecuadas lúdica educ
Preventiva y rechazar con ativa
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del Colegio estilos de represent conos

Adolfo vida ante de can
Beyzaga dirigidos a los cursos el
Ovando. usar drogas, que plan
alcohol y participa de
cigarrillos. Es n accio
bien sabido 2. n
que cada Orientar y desd
generación dirigir a e la
se los niños, persp
complace jóvenes y ectiv
en pasar las adolesce a de
fronteras de ntes a la
lo prohibido vivir preve
por sus estilos de ncion
mayores, en vida .
un esfuerzo saludable
por s libre de
reafirmar su drogas
identidad 3.
como seres Escoger
autónomos. líderes en
cada
curso
como
promotor
es de
salud.

1.
Planificac
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ión del Equipo

proyecto Directiv
2. difusión o
con los
diferentes
estament
os
educativ
os
3.
presenta
cion del
proyecto
a los
estament
os.

1.
Capacita
cion a Docent
docentes es
del como
aplicar
este plan.
2.
Elaboraci
on de
actividad
es y
estrategi
as
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3.
Presenta
cion de
las
diferentes
unidades
y
estrategi
as

1.
Presenta Familias
ción del o
plan de adultos
intervenci respons
ón a los ables
padres
2.
Jornada
de
pregunta
s y
respuesta
s
3.
Aplicació
n de
encuesta
de
satisfacci
ón.
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Control Promover el 1. Visita al Estudian Que X X Encargado PDI

efectivo del desarrollo y estableci tes la de CARAB
el problema y el miento comu convivencia INEROS
las fortalecimie de nidad escolar SENDA
consecuenci nto de un diferentes conoz FUNDA
as asociadas sistema de organism co y CION
al uso de las servicios de os del recon PAREN
drogas, Prevención estado osca TESIS
asumiendo el al consumo para a las OFICIN
autocuidado, de dictar difere A DE
en términos Sustancias, charlas ntes DEPOR
del desarrollo efectivo y en los institu TE Y
de aptitudes accesible, diferentes cione RECRE
personales, y que permita niveles y s ACION
de la la según lo como TOLDO
adquisición evaluación planifica agent S
de y ubicación do es de AGUA
habilidades y de los 2. realizan preve PARLA
conocimient menores diferentes ncion NTES
os que transgresore actividad , VASOS
permitan s, lugar de es de infor DATA
adoptar los sitios de reconoci maci CAMA
conductas expendio, miento on y RAS
favorables usuarios o de cultur
para el no adictos a las factores a
uso de drogas, que preve
sustancias. según faciliten ntiva
correspond el
a a sus consumo.
necesidade 3. taller
s de
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individuales autocuid
y colectivas; ado al
mediante el finalizar
autocuidad cada
o los niños, unidad.
adolescent
es, podrán 1. Equipo
ejercer un monitore Directiv
mayor ar las o
control actividad
sobre su es que se
salud están
mental y su realizand
medioambi o
ente y 2.
estarán más Coordina
capacitado r visitas de
s para optar diferentes
por todo lo program
que as.
contribuya 3.
con su participa
bienestar ción
integral. activa de
las
actividad
es.

1.
Realizaci Docent
ón de es
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actividad
es lúdicas
y de
interés
para los
niños y
niñas.
2. facilitar
el
aprendiz
aje de
nuevas
experien
cias en
relación
a lo
planifica
do.
3.
Moderar
las
actividad
es
procuran
do que
los niños y
niñas
sean ellos
quien
lleven las
actividad
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es
(Mediad
or)

1.
participa Familias
ción de o
algunas Adultos
actividad respons
es ya sea ables
en casa o
en el
colegio.
2. facilitar
tiempos
para que
los niños o
niñas
asistan a
las
actividad
es
3.
gratificar
y reforzar
conduct
as de
auto
cuidado
en los
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niños y
niñas.
Talleres Prevenir el 1.Particip Estudian Que X X X Trabajador PLUMO
preventivos uso deacion tes la Social NES
tabaco, activa de comu DATA
alcohol y
los nidad PARLA
otras talleres educ NTES
drogas, así 2. Charlas ativa PAPELP
como a sus sea OGRAF
disminuir lospares un OS
riesgos más mero LAPICE
asociados, pequeño agent S
a través de s (4to. e de CUADE
la Medio) preve RNOS
promoción acerca ncion PINTUR
del auto-
de su , que AS
cuidado y experien recon
cuidado de cia con el oscan
otros, deconsumo desd
modo de3. e la
favorecer la represent infan
vida sana y ación a cia la
la formación través de impor
integral de obras de tanci
los y las
teatro a del
estudiantes autoc
del colegio” 1. uidad
Monitore Equipo oy
o directiv de la
constant o cultur
e de a
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realizació preve
n de ntiva
talleres
2.
participa
ción
activa
3.
gestionar
recursos

1.
Aplicació
n lúdica y Docent
significati es
va de los
talleres
2.
observaci
ón
directa y
aplicació
n de
pautas
en el
desarrollo
de los
talleres
3.
evaluaci
ón
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constant
e de
actividad
es
planifica
das

1.
Participa Familias
ción o
activa de adultos
actividad respons
es en ables
casa y en
la
escuela
2. llevar
bitácora
semanal
de
autocuid
ado
familiar.
3. asistir a
reuniones
para dar
a
conocer
estas
bitácoras
.
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