Sesión 7

Actividades de los videos _G1 y G2

Título: Tipos y Diseños de la investigación
Observa este video y responde a las preguntas.
https://www.youtube.com/watch?v=KN8N8xPllGg
Visualice el video, acto seguido elabore las respuestas a las preguntas formuladas
líneas abajo, que las porte en forma virtual o física, para que luego en el aula socialice
con sus demás compañeros de su grupo y finalmente mediante la lluvia de ideas tener
un producto colectivo, que deben presentar a sus demás compañeros.
 ¿Qué criterios se debe tener en cuenta para seleccionar el diseño de la
investigación que estás realizando?¿Cuál elegirías para tu investigación?.
 Explicar la diferencia que existe entre la investigación cuantitativa y cualitativa.
 ¿Crees que es importante tener en cuenta las preguntas que sugiere Mario Bunge
en una investigación? Argumente su respuesta.
 ¿Cuántos tipos de diseños menciona el video?
 ¿Cuál es la diferencia entre los diseños descriptivos y los diseños experimentales?

Actividades de la lectura_G3
LECTURA: El diseño de investigación: Etapa fundamental en el
Planteamiento de un trabajo de grado de Ingeniería.

1. Lee la lectura: “El diseño de investigación: Etapa fundamental en el

planteamiento de un trabajo de grado de Ingeniería”, que se debatirá en la siguiente
clase y realiza las actividades propuestas, respondiendo a las preguntas formuladas
líneas abajo, que las porte en forma virtual o física, para que luego en el aula socialice
con sus demás compañeros de su grupo y finalmente mediante la lluvia de ideas tener
un producto colectivo, que deben presentar a sus demás compañeros.
  Elabore una situación problemática, formule la pregunta de investigación,
los objetivos y la hipótesis, luego elige el diseño para tu investigación y
presenta en la siguiente sesión.
 ¿Por qué es necesario conocer los enfoques, métodos y tipos de diseños en
la investigación?
 ¿Crees que al combinar la actividad profesional, laboral y la actividad de
estudio es necesario planificar el tiempo para lograr las metas propuestas
en la investigación? ¿por qué?
 ¿En qué radica el éxito del desempeño del estudiante de Estudios
Generales?
 Elabore un mapa conceptual sobre enfoque método y diseño.

Actividades de la lectura G4
Lectura: “Métodos y Técnicas de Investigación”.

Acceda a la lectura, acto seguido elabore las respuestas a las preguntas formuladas
líneas abajo, que las porte en forma virtual o física, para que luego en el aula socialice
con sus demás compañeros de su grupo y finalmente mediante la lluvia de ideas tener
un producto colectivo, que deben presentar a sus demás compañeros.
 Menciona ¿cuál es la importancia del método científico en la investigación?
 Explique brevemente según la lectura, ¿cómo se desarrolló la investigación urbana
en América Latina?
 ¿De dónde parte el método científico y qué características presenta en la lectura?
 ¿Cuál es el procedimiento que propone el método científico?
 Elige un organizador gráfico y clasifica los diferentes métodos científicos.
 ¿Qué técnicas puedes sugerir para realizar un buen trabajo de investigación?