Psicología del aprendizaje

Comportamiento de un menor en el
establecimiento (análisis de caso)

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Nombre: Javiera
Edad: 3 años.
Nivel educativo: Nivel heterogéneo.
El grupo de párvulos de la sala de actividades de nivel heterogéneo, está
compuesto por niños(as) de 2 años a 4 años de edad. En este se encuentra una
menor de 3 años, la niña vive con su madre y abuela, el padre por motivos de
problemas familiares y vicios se fue del hogar hace algunos meses. Javiera
acude al establecimiento desde los 3 meses de edad, tiempo en el cual
permanentemente hace uso completo de la jornada dentro del recinto.
Mantiene un comportamiento diferente al de sus compañeros(as), ya que todo
lo que ella quiere o desea conseguir, sea por parte de sus compañeros(as), tías
o algún material de la sala de actividades lo trata de obtener con gritos, llantos
y se tira al suelo en forma reiterada.
Al momento de hacer ingreso al establecimiento, hay días en que llega
respetuosa y conversando a las tías, en otras ocasiones llega llorando y se tira
al suelo, no quiere que nadie se le acerque. Luego de colgar su toalla y
mochila se acerca a un mueble y busca el juguete que ella quiera para jugar, al
momento de pedirle que lo guarde para realizar hábitos higiénicos y
posteriormente proceder a la alimentación entregada por la institución, se
rehúsa dando gritos y llantos en toda ocasión que no sea de su agrado durante
la jornada completa en que está dentro del establecimiento.
Es poco frecuente que la menor participe de las actividades junto al grupo
grande de compañeros porque no le llama la atención hacer las cosas. Cuando
se le invita a trabajar, las tías le hablan con cariño en todo momento y no
responde a la dinámica e interacción con el adulto. Se le habla en distintos
tonos de voz, buscando diversas formas y después de tanto hablarle los
adultos, utilizando como técnica de persuasión, se alejan y siguen las
actividades de forma regular, sin dejar de observarla a distancia. Solo trabaja
cuando ella quiere o al momento en que ve a sus compañeros entusiasmados
trabajando. Es entonces cuando acude a las tías a solicitar material. A veces
concluye sus trabajos y en otras ocasiones los deja a medio terminar. Así es el
día a día de Javiera durante la jornada y todos los días en que el
establecimiento atiende en total funcionamiento, hasta que llega su madre a
retirarla.
La madre presenta bastante preocupación por la situación de sus hija. Ha
mencionado que quiere llevarla a evaluación con el neurólogo.