Tutor:
Raul Vargas
Curso
Educación ambiental
Septiembre 2018
El autor habla sobre la utilización de los medios de comunicación habituales se están extendido
como televisión, periódicos, radio, hacia a nuevos medios modernos, como son Internet. La
información que se ha generado sobre temas ambientales principalmente como el calentamiento
global, la contaminación del agua y del aire y
otros problemas ambientales proviene primordialmente de los medios de
comunicación. Actualmente en países, como Finlandia, la Internet se ha convertido en la fuente
de información más común entre los jóvenes para actualización de las noticias en tiempo
real. Los medios de igual se han empleado en una variedad de formas relacionadas con
la educación para el desarrollo sostenible. En la encuesta, educación para el desarrollo sostenible,
los estudiantes Se formularon opiniones sobre 73 ítems sobre diferentes dimensiones de
la educación para el desarrollo sostenible. Este estudio se centra en dos de estos temas:
cómo los estudiantes universitarios de diferentes disciplinas obtienen información sobre
la educación para cuestiones de desarrollo sostenible y qué problemas ambientales perciben
como los más importantes. Se encontró que, aunque
los estudiantes obtienen información sobre educación para cuestiones
de desarrollo sostenible principalmente de televisión y periódicos casi la misma cantidad
proviene de Internet, y las conferencias son la cuarta fuente de información. Los
estudiantes percibieron el cambio climático y la falta de agua limpia como
los problemas ambientales más importantes, el segundo fue la disminución de la biodiversidad y
la malaria menos importante. Aquellos estudiantes cuya fuente de información era
principalmente televisión no percibían la biodiversidad como un problema ambiental importante
Pantallazo de la evidencia de la participación en el Nodo Virtual UNAD donde
identifico la problemática y opinar en este mismo foro el aporte de un
compañero.
La ubicación del corregimiento se muestra en el dibujo, rodeado por los municipio de ciénaga de
oro y Sahagún este último está más cerca al casco urbano con una distancia de 10km
el problema ambiental es Mal manejo de los residuos solido que son el arrojado a los caminos,
sendero que entra y sale de la vereda esto es debido a que el pueblo no cuenta con un servicio de
aseo y el desconocimiento de los pobladores sobre el manejo de desecho sólido, esto ha traído
como consecuencia que los habitante arroje la basura en los caminos, y además ha generado
problema aparte de lo ambiental como la convivencia ya se ha visto pelea entre los dueños de
la finca con los pobladores por el arrojo de basura en los lindero. según los finquero, los
animales carroñero rompe las bolsa y por producto del viento los arrastra hacia el interior de su
parcela, versiones de ellos no quiere que tiren desecho debido a que el ganado puede comerse
las bolsa plástica la cual ha ocasionado que los animales se asfixie y intoxique con esto
elemento, para completar en época de lluvia el materia es arrastrado hacia los arroyo y es
destruida por las fuente hídrica
Cuadro para resolución de conflictos ambientales
ASPECTOS GENERALES
Departamento córdoba
Municipio chinu
Elaboramos el mapa
Identificación
fuente de agua
gran importancia
para conservar.
Identificación de
lugares como
bosque de gran
importancia para
implementar
medidas
ambientales.
Se pudo evidenciar que las personas arroja la mayor cantidad de basura la parte trasera del pueblo
debido a que hay un arroyo que crece en época de invierno se lleva los residuo solido, además el
bosques es para que no los vea arrojando desechos,existe otro punto pero su cantidad de basura es
mínima y los finquero están pediente por esta razón toma la decisión de arrojarla cerca de montes y
arroyo
Evidencias fotográficas de la elaboración del taller