Standar Kompetensi
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu mengaplikasikan konsep dan prinsip-prinsip
teoritis pada keperawatan medikal bedah yang meliputi gangguan sistem endokrin, hematologi,
pencernaan dan perkemihan berdasarkan proses keperawatan dengan mengaplikasikan ilmu biomedik
seperti biologi, histologi, biokimia, anatomi, fisiologi, patofisiologi, ilmu keperawatan medikal bedah,
ilmu penyakit dalam, farmakologi,nutrisi, bedah dan rehabilitasi dengan pendekatan asuhan keperawatan
sebagai dasar penyelesaian masalah kebutuhan klien dewasa secara sistematis dan komperhensif.
Kompetensi Dasar
Setelah menyelesaikan mata ajar ini, mahasiswa diharapkan mampu:
1. Melakukan simulasi asuhan keperawatan dengan kasus gangguan sistem endokrin,
imunologi, pencernaan dan perkemihan pada klien dewasa dengan memperhatikan aspek
legal dan etis.
2. Melakukan simulasi pendidikan kesehatan dengan kasus gangguan sistem endokrin,
imunologi, pencernaan dan perkemihan pada klien dewasa dengan memperhatikan aspek legal
dan etis.
3. Mengintegrasikan hasil-hasil penelitian kedalam asuhan keperawatan dalam mengatasi
masalah sistem endokrin, imunologi, pencernaan dan perkemihan
4. Melakukan simulasi pengelolaan asuhan keperawatan pada sekelompok klien dengan gangguan
sistem endokrin, imunologi, pencernaan dan perkemihan pada klien dewasa dengan
memperhatikan aspek legal dan etis.
5. Melaksanakan fungsi advokasi dan komunikasi pada kasus dengan gangguan sistem endokrin,
imunologi, pencernaan dan perkemihan pada klien dewasa
6. Mendemonstrasikan intervensi keperawatan pada kasus dengan gangguan sistem endokrin,
imunologi, pencernaan dan perkemihan pada klien dewasa sesuai dengan standar yang berlaku
dengan berfikir kreatif dan inovatif sehingga menghasilkan pelayanan yang efisien dan efektif.
Manfaat Mata Kuliah
Mata Kuliah ini memberikan kemampuan pada mahasiswa untuk berperan sebagai care provider
(pemberi asuhan keperawatan), educator (pendidik kesehatan bagi klien, keluarga maupun komunitas) dan
researcher ( peneliti pemula) pada keperawatan medical bedah. Dengan kemampuan tersebut diharapkan
setelah lulus perkuliahan mahasiswa dapat lebih memiliki : penguasaan ilmu dan ketrampilan, kemampuan
berkarya, memiliki sikap dan perilaku dalam berkarya, dan pemahaman kaidah berkehidupan
bermasyarakat sehingga menjadi lulusan yang sesuai dengan harapan masyarakat.
Strategi Pembelajaran
Tugas-tugas
1. Tugas mandiri masing-masing mahasiswa melakukan penelusuran literature di perpustakaan,
digital dan manual library (jurnal dan buku)
2. Tugas kelompok membuat makalah yang akan didiskusikan.
3. Tugas individu mendiskusikan secara aktif makalah-makalah yang telah ditugaskan berdasarkan
literature dan buku di kelas.
Kriteria Penilaian
Perte Tanggal
muan
Sumber
ke Pengajar Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Penilaian
Belajar
4 Rabu, 13 Pak Supri Konsep dasar 1. Review Anatomi dan BU-BP Keaktifan
Maret 2019 sistem perkemihan fisiologi dan pengkajian di Kelas
(Kelas A) dan Hemodialisa sistem perkemihan
Jumat, 15 2. Hemodialisa
Maret 2019
(Kelas B)
Referrence:
(..............................................................) (..............................................................)
Mengetahui,