MATRÍCULA: LIA180111033
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
PERSPECTIVA HISTÓRICA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
1.1PROYECTO DE INVESTIGACIÓN.
FECHA DE ENTREGA
05 DE AGOSTO DE 2019
Contenido
INTRODUCCIÓN ...................................................................................................................................................... 3
CONCLUSIONES ....................................................................................................................................................... 9
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En esta actividad vamos a realizar una investigación en base a los temas que se trataron en esta
primera parte de la materia los cuales son, la arquitectura de las computadoras y la perspectiva histórica
,con lo cual podremos reconocer cuales son los elementos de la arquitectura de computadoras,
describir la perspectiva histórica de esta para conocer estructura básica de un ordenador y con ello
definir la clasificación de la arquitectura, dé igual manera podremos analizar los diferentes
componentes de la arquitectura computacional con la finalidad de poder conocer cada uno de ellos
para que así seamos capaces de realizar el mantenimiento correctivo y preventivo de estos sistemas
de cómputo.
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Un computador o computadora es una máquina calculadora electrónica rápida que acepta como
entrada información digitalizada, la procesa de acuerdo con una lista de instrucciones almacenada
internamente y produce la información de salida resultante. A la lista de instrucciones se le conoce
como programa y el medio de almacenamiento interno memoria del computador.
Existen tres modelos de arquitectura de las computadoras las cuales son: arquitectura clásica,
arquitectura segmentada y la arquitectura de multiprocesamiento.
ARQUITECTURA CLASICA.
Esta arquitectura fue diseñada por Jhon Von Newman y está formada por los siguientes elementos.
DISPOSITIVOS DE ENTRADA:
Es la que le permite comunicarse con una computadora, la cual se puede utilizar para ingresar
información y emitir comandos, algunos ejemplos de estos dispositivos son: teclado, mouse, etc.
DISPOSITIVOS DE SALIDA:
Este dispositivo es el que le permite a una computadora comunicarse con uno, ya que son los que
muestran la información en la pantalla, crean copias impresas o pueden generar sonidos, por ejemplo:
Monitor, Impresora, Parlantes o bocinas.
PROCESADOR.
Es la unidad central o chip principal de una computadora, la cual es capaz de procesar instrucciones,
realizar cálculos y administrar el flujo de la información a través de un sistema, también se comunica
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con los dispositivos de entrada, de salida y el de almacenamiento para poder realizar diferentes tareas.
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ARQUITECTURA SEGMENTADA.
ARQUITECTURA MULTIPROCESAMIENTO
Los sistemas SMP permiten que cualquier procesador trabaje en cualquier tarea sin importar su
localización en memoria; con un propicio soporte del sistema operativo, estos sistemas pueden mover
fácilmente tareas entre los procesadores para garantizar eficientemente el trabajo.
ordenador completo está formada por solo 5 componentes básicos: procesador, memoria
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HARDWARE.
Cuando hablamos de hardware (del inglés hard, rígido, y ware, producto) nos referimos al conjunto
mecánico, eléctrico o electrónico de las partes reales que integran el cuerpo de un computador, es
decir, las placas, tarjetas, circuitos integrados, mecanismos, dispositivos eléctricos, encargados del
procesamiento, soporte y conexión de la máquina.
Hardware de procesamiento. El corazón del sistema, es donde se llevan a cabo los cálculos y se
resuelven las operaciones lógicas.
Hardware periférico. Se trata de los aditamentos y accesorios que se incorporan al sistema para
comunicarlo con el exterior y/o brindarle nuevas funciones. Puede ser de tres tipos, a su vez:
Hardware de entrada. Sirve para introducir datos al sistema, ya sea por el usuario u operador, o de
otros sistemas y computadoras en red.
Hardware de salida. Similarmente, permite recuperar información del sistema, o compartirlo por redes
de telecomunicaciones.
SOFTWARE.
Al hablar de software, en cambio, nos referimos al contenido virtual del sistema: los programas,
aplicaciones, instrucciones y protocolos de comunicación que sirven de interfaz con el usuario y
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controlan el modo en que opera el sistema, y le brindan un sentido. Se trata de la “mente” del sistema.
Sistema operativo (o software de Sistema). Se ocupan de regular el modo en que opera el sistema y
garantizar su continuidad, sirviendo de base para otros programas o aplicaciones, y permitiendo la
interfaz con el usuario. Por lo general están incorporados al sistema de fábrica.
Software de aplicación. Se llama así a todos los programas adicionales que se incorporan al
computador, dotado ya de un sistema operativo, con el propósito de llevar a cabo un sinfín de tareas
posibles: desde procesadores de texto, hojas de cálculo, navegadores de internet, aplicaciones de
diseño o videojuegos.
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Las conclusiones a las que hemos podido arribar después del análisis del contenido de la investigación
realizada son las siguientes:
Las computadoras han creado un clima de inquietud entre los individuos de la sociedad y,
particularmente entre los profesionales preocupados en la evolución de los avances tecnológicos.
La Computación puede ser objeto de estudio cuando se considera como una disciplina autónoma, es
decir brindar instrucción sobre aspectos fundamentales que permitan la adquisición de conocimientos
y habilidades en el uso de diferentes sistemas y a su vez convertirse en un medio didáctico muy útil,
cuando se pone en función de las necesidades de cada especialidad, a la vez que puede ser empleada
como un poderoso medio de enseñanza en las diferentes disciplinas o profesiones.
El uso del ordenador tiene beneficios académicos que podemos mencionar: el ahorro de tiempo al
realizar sus tareas; al utilizar las computadoras pueden darles diferentes formas a sus trabajos y por lo
tanto una mayor presentación; también pueden realizar diversos tipos de tareas desde documentos,
investigaciones, tablas, etc.
El uso de la computadora se ha vuelto indispensable para todos los jóvenes estudiantes incluso para
casi todas las personas que estudian, trabajan, hasta los niños que buscan entretenerse investigar
diferentes temas.
Otra conclusión a la que pudimos llegar es que la gente que utiliza las computadoras aún no sabe qué
consecuencias pueden traer el uso de las computadoras, tal vez tienen idea, pero en realidad no saben
que es lo que se debe hacer para no tener una consecuencia grave del uso de estas.
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La computadora proporciona beneficios según su uso y las previsiones que se tengan para
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