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Lectura complementaria del Seminario de Química
Facultad de Educación- Universidad del Tolima

Objetivo: Analizar, discutir y opinar sobre el texto de referencia ³Women in


Chemistry: Participation during the early 20th century´, para elaborar un Nuevo
documento, con normas APA. Fecha de presentación: 5 de Septiembre de 2010.
Documento en formato Word.

ppMujer, historia, química, ciencia, investigación.

El papel de la mujer en la sociedad conocimientos sobre plantas


desde hace tiempo ha sido marcado comestibles y medicinales.
a labores domesticas, por lo que no le
Ya en la química, el papel de la mujer
permite desempeñarse en otras
ha sido minoritario puesto que son los
áreas. Hace poco con la inclusión de
hombres quienes primordialmente
la mujer en el derecho al voto se han
han sido los que estudian esta
enmarcados nuevos comienzos para
las mujeres en diferentes aspectos, ciencia, ya que se remonta siglos
como la ciencia, que incluye las anteriores a la mujer no le era
disciplinas puras del saber (química, permitido estudiar y por tanto se le
física y biología), puesto que dificultaba hacer aportes en este
anteriormente solo se oía mencionar ámbito, por ello la historia del sexo
a Newton, Einstein, entre otros. femenino ha sido bien marcado, en el
aspecto de la evolución que ha tenido
Desde los tiempos prehistóricos, esta en el desempeño de los estudios
emprende el hombre a hacer ciencia. y labores de la química.
La elaboración de herramientas, es
Si bien, las labores desempeñadas
fruto de la observación, el recuerdo y
por la mujer se reducían a trabajos
la experimentación. Y entre esos
primeros hombres científicos, hay que domésticos, es decir, limpiar la casa,
tener en cuenta a la mujer primitiva hacer de comer, criar animales y a los
que fabricaba utensilios y acumulaba hijos, entre otros, que se extendida

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ese concepto en todos los clases universitarias se halla un gran
continentes. número de mujeres matriculadas en
diferentes carreras con asignaturas
Por eso, en el campo científico la
de química, además, existe una gran
mujer ha tenido poco
cantidad de mujeres enseñando
reconocimientos, evidenciando a varias de las ramas de la química,
través de la historia, en los diferentes como lo es la analítica, ambiental,
libros en donde solo mencionan a orgánica e inorgánica ya sean en
hombres, en los distintos diccionarios Instituciones Educativas o
bibliográficos, en el cual en su universidades.
mayoría lo ocupa el sexo masculino.
A la vez, grandes aportes han dado a
Sin embargo, en la actualidad ha la investigación, como es la NASA, en
recobrado gran importancia, tanto es donde muchas mujeres hacen parte
así que desde el siglo XIX, le es
de esta organización, como
permitido acceder a la educación,
postulaciones a diferentes premios
privilegio que antes no poseía y este y/o renocimientos.
beneficio le ha traído grandes
papeles a desempeñar en la Es de gran relevancia, identificar que
sociedad, entre ellos la investigación ya no solo el hombre es útil para la
científica. química e investigación, como en
tiempos anteriores, sino que, también
En épocas de la alquimia, enp el que la mujer por su parte, promueve
numerosos médicos medievales distintas soluciones a problemas de la
insistieron en el uso de preparados química.
químicos para tratar diversas
enfermedades, se es notorio que el Sin embargo, no todas las personas
hombre intervenía totalmente en esos tienen una visión de ciencia realista,
procesos y cambios, pero hoy en día, sino más bien reduccionista, en el
en la época contemporánea, la mujer cual piensan que solo el hombre es el
también interviene en esos avances ente investigador y por lo cual los
científicos, viéndose mujeres médicas avances científicos se le atribuyen a
y en todas sus ramas, como el.
pediatras, cirujanas, nutricionista y
demas. Con lo anterior se demuestra que la
sociedad puede tener un
Por ende, la química ha recobrado un pensamiento machista en donde le
interés especial, puesto que poseen atribuyen a el hombre todo lo bueno
otra perspectiva de verla y estudiarla. en el campo de la ciencia y marginan
Por eso, hoy en día, en las aulas de

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a la mujer a otros sectores, 3. Rayner-Canham, M. F.; Rayner-
creyéndolas incapaces. Canham, G. W., in preparation.
4. Shmurak, C. B.; Handler, B. S.
Es por esto que se podrían presentar Hist. Ed. Quarterly, 1992, 32, 315.
problemas en la enseñanza de la 5. Everett, K. G.; DeLoach, W. S. J.
química en donde, no se interesa en Chem. Educ. 1991, 68, 545.
6. Kistiakowsky, V. Phys. Today
estudiarla, pensando que cuando
1980, 33, 32.
terminen un bachillerato serán 7. Vetter, B. M. In Women in Scientific
empleadas en un restaurante, bar, and Engineering Professions; Haas,
cajeras y otras ocupaciones, no tan V. B.; Perucci, C. C., Eds.; University
importantes, los cuales los hombres of Michigan Press: Ann Arbor, 1984; p
abarcarían. 59.
8. Barnard, J. Academic Women;
No obstante a nivel mundial, en todos Meridian: New York 1964.
los continentes ha tenido la mujer un 9. Roberta, E. Women's Work 1940-
gran interés en la superación 1940; Macmillan Education: London,
1988; p 67.
personal e intelectual, y por ello, se
10. Rayner-Canham, G. W.; Rayner-
evidencia en las aulas de clases un Canham, M. F. Chem. Brit. 1993, 29,
buen número de mujeres, en donde 206.
su desempeño en varias ocasiones 11. Rossiter, M. W. Women Scientists
es superior al del hombre. in America: Struggles and Strategies
to 1940; Johns Hopkins University
Por ello, hoy en día se manifiesta la Press: Baltimore, 1982; p 118.
cantidad de mujeres con títulos de 12. Strong-Boag, V: The New Day
postgrado como doctorado, en ramas Recalled: Lives of Girls and Women
in English Canada, 1919-1939; Copp
de la química, y se empieza a
Clark Pittman: Toronto, 1888; p 25.
generar historia en la evolución de 13. Antler, J. Amer: Quarterly 1980
esta disciplina. (Fall), 409.
14. de Grazia, V. How Fascism Ruled
 pp p p Women: Italy 1922-1945; University
 p p p  p of California Press, Berkeley, 1992; p

pp
 p 161.
 p p p 15. Fudi, S. Backlash; Doubleday:
 p !p  p New York, 1991; p 50.
16. Pauwels, J. R. Woman, Nazis,
1. Rayner-Canham, M. F.; Rayner- and Universities: Female University
Canham, C. W.J. Chem. Educ., in Students in the Third Reich, 1933-
press. 1945; Greenwood Press, Westport,
2. Page, K.R. Arberdeen Univ. Connecticut, 1984; p 33.
Review, 1979 (Autumn), 127. 17. Herzenberg, C. L.; Howes, R. H.
Tech. Rev. 1993, 36 (Nov/Dec), 92.

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p
18. Freeman, J. A Passion for Pioneer Nuclear Scientist; McGill-
Physics: The Story of a Woman Queen's University Press: Montreal;
Physicist; Adam Hilger: Bristol, 1991; 1992.p
p 115.
19. Rayner-Canham, M. E; Rayner-
Canham, G. W. Harriet Brooks:

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