Ari Kusmiatun

MENGENAL BIPA
(Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing)

DAN PEMBELAJARANNYA

Penerbit K-Media
Yogyakarta, 2018
ii

MENGENAL BIPA (Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing)

DAN PEMBELAJARANNYA
xii+ 213 hlm.; 14 x 20 cm

ISBN: 978-602-0841-27-4

Penulis : Ari Kusmiatun

Tata Letak : Nasir Nur H
Desain Sampul : Uki

Cetakan Ketiga : Februari 2018

Sumber background cover: www.imgneed.com

Copyright © 2018 by Penerbit K-Media

All right reserved

Hak Cipta dilindungi Undang-Undang No 19 Tahun 2002.

Dilarang memperbanyak atau memindahkan sebagian atau seluruh

isi buku ini dalam bentuk apapun, baik secara elektris maupun
mekanis, termasuk memfotocopy, merekam atau dengan sistem
penyimpanan lainnya, tanpa izin tertulis dari Penulis dan Penerbit.

Isi diluar tanggung jawab percetakan

Penerbit K-Media
Anggota IKAPI
Perum Pondok Indah Banguntapan, Blok B-15
Potorono, Banguntapan, Bantul. 55196. Yogyakarta
e-mail: kmedia.cv@gmail.com
 iii

Daftar Isi

Daftar Isi ....................................................................................................... iii

Ucapan Terima Kasih ................................................................................... vi
Pengantar .................................................................................................... vii

Bab I Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) ......................... 1

A. Hakikat BIPA ............................................................................... 1
B. Sejarah dan Perkembangan BIPA ................................................ 9

Bab II BIPA dalam Konteks Pembelajaran Bahasa Kedua

(Bahasa Asing) ......................................................................... 17
A. Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Asing .................................. 17
B. Prinsip Pembelajaran Bahasa Kedua ......................................... 20
C. Prinsip Pembelajaran Bahasa Modern ....................................... 23
D. Beberapa Pandangan Teori Belajar Bahasa Kedua ................... 25
1. Pandangan Teori Behavioristik ............................................. 26
2. Pandangan Teori Mentalistik ................................................ 28
3. Pandangan Teori Kognitifistik ............................................... 30
4. Pandangan Teori Interaksionistik .......................................... 32
5. Pandangan Teori Learnability ............................................... 33

Bab III Pembelajaran BIPA................................................................... 37

A. Program Pembelajaran BIPA .................................................... 38
B. Prinsip Pembelajaran BIPA ........................................................ 39
C. Aspek-aspek dalam Pembelajaran BIPA .................................... 41
iv

1. Aspek Instruksional .............................................................. 42

2. Aspek Non-instruksional ....................................................... 45
D. Karakteristik Pembelajar BIPA ................................................... 47
E. Budaya dalam Pembelajaran BIPA ............................................ 51
F. Peran Lingkungan Bahasa dalam Pembelajaran BIPA .............. 53

Bab IV Materi dalam Pembelajaran BIPA ........................................... 57

A. Hakikat, Prinsip, dan Perencanaan Materi Pembelajaran
BIPA ........................................................................................... 57
B. Kriteria Materi Pembelajaran BIPA ............................................ 63
C. Cakupan Materi Pembelajaran BIPA ......................................... 65
D. Pengembangan Materi dalam Pembelajaran BIPA .................... 69
E. Beberapa Contoh Materi dalam Pembelajaran BIPA ................. 71

Bab V Strategi dan Teknik Pembelajaran BIPA ................................ 77

A. Pengertian Strategi dan Teknik Pembelajaran........................... 77
B. Komponen Pembelajaran BIPA ................................................. 79
C. Berbagai Teknik Pembelajaran BIPA ......................................... 82
1. Teknik Mengajar Kosakata ................................................... 84
2. Teknik Mengajar Tata Bahasa.............................................. 85
3. Teknik Mengajar Berbicara – Menyimak .............................. 87
4. Teknik Mengajar Membaca .................................................. 87
5. Teknik Mengajar Menulis ..................................................... 88
D. Workshop Seni Budaya sebagai Strategi Belajar BIPA ............. 89
E. Ekskursi sebagai Strategi Belajar BIPA ..................................... 91

Bab VI Media dalam Pembelajaran BIPA............................................ 97

A. Fungsi, Manfaat, dan Peran Media dalam Pembelajaran
BIPA ........................................................................................... 97
B. Berbagai Media dalam Pembelajaran BIPA ............................. 100
C. Media Pembelajaran BIPA Berbasis Budaya ........................... 110
 v

D. Media Pembelajaran BIPA Berbasis Teknologi / Multimedia.... 113

E. Perencanaan dan Aplikasi Media dalam Pengajaran BIPA ...... 115
1. Penggunaan Media Video................................................... 116
2. Penggunaan Media Gambar dan Kartu Kata ...................... 117
3. Penggunaan Media Wayang............................................... 118

Bab VII Evaluasi dalam Pembelajaran BIPA ...................................... 123

A. Konsep Evaluasi dalam Pembelajaran BIPA ............................ 123
B. Macam Evaluasi dalam Pembelajaran BIPA ............................ 124
1. Evaluasi Berdasar Waktu Pelaksanaan .............................. 125
2. Evaluasi Berdasarkan Tujuan ............................................. 126
3. Evaluasi Berdasar Materi/Bahan ........................................ 126
4. Evaluasi Berdasar Bentuk................................................... 129
5. Evaluasi Berdasar Cara ...................................................... 130

Bab VIII Beberapa Tips Mengajar BIPA .............................................. 137

A. Prinsip bagi Pengajar BIPA ...................................................... 138
B. Yang Boleh dan Tidak Boleh bagi Pengajar BIPA .................... 139
C. Beberapa Sharing dari Pembelajar BIPA ................................. 142

Bab IX Berbagi Pengalaman Pengajaran BIPA ................................ 161

A. Mengajar BIPA di Thailand ....................................................... 161
B. Mengajar BIPA di China ........................................................... 171
C. Mengajar BIPA di Polandia....................................................... 174
D. Mengajar BIPA di Australia....................................................... 186
E. Mengajar BIPA Model Umum & Privat...................................... 191

Daftar Pustaka........................................................................................... 209

Tentang Penulis ........................................................................................ 213
vi

Ucapan Terima Kasih

Terima kasih kepada:

 Suami dan kedua anakku tercinta yang sudah mau berbagi waktu
kebersamaannya dengan proses penulisan buku ini.
 Pak Widodo HS, Pak Imam Suyitno, Bu Suwarsih Madya, Bu
Widyastuti Purbani, Bu Pangesti Wiedarti – yang senantiasa memberi
motivasi dan pencerahan dalam dunia BIPA.
 Pak Bundhowi atas kartun-kartunnya yang segar dan inspiratif.
 Pak Kastam dan Pak Anwar yang mengenalkan saya dengan dunia
BIPA pada awalnya.
 Pak Nurhadi, Bu Siwi, Bu Beniati, Mbak Marlina – para rekan
seperjuangan dalam mengajar BIPA yang sudah berkenan berbagi
cerita.
 Umar, Yani, Linda, Rahma – para pegiat BIPA muda yang kreatif dan
bersemangat.
 Pembelajar asing yang sudah mau berbagi cerita dalam buku ini (Ye
Lin, Claver, Makan, Yan Qi, Muyahed, Asnate, Aliona, Floria, Daniel,
Violetta, Umarjon, Paramvir, Wandah, dan Simon Gorsky.
 vii

Pengantar
Sudah lebih dari 17 tahun aku bersamamu. Pesonamu sungguh
menawanku.Teruslah menjadi bagian dalam hidupku. Teruslah
menggairahkanku. Aku akan terus berusaha untuk mengenalkanmu pada
banyak orang. Dunia BIPA .... dunia yang memberi warna dalam hidupku.

Bahasa menunjukkan bangsa. Pepatah ini mengingatkan kita untuk

selalu menjunjung bahasa sebagai sebuah kebanggaan dan jalan membuka
bangsa kita untuk dikenal secara luas. BIPA (Bahasa Indonesia bagi
Penutur Asing) adalah sebuah perwujudan langkah nyata untuk
mengenalkan Indonesia, khususnya bahasa Indonesia kepada dunia.
Pembelajar BIPA adalah orang asing. Melalui subjek inilah pembuka jalan
pengenalan dimulai. BIPA menjadi jembatan mengenalkan Indonesia secara
luas.
BIPA menyihir hal-hal yang semula tidak mungkin menjadi mungkin,
mimpi menjadi nyata. BIPA menjadi sebuah pintu yang membawa
pembelajarnya datang dan terpesona dengan Indonesia. BIPA juga
membawa pegiatnya mengenal berbagai orang dari ras berbeda, budaya
berbeda, dan menjadi tiket untuk melanglang ke negeri-negeri lain yang
mungkin tidak terbayangkan.
BIPA sudah banyak dikenal, tumbuh, dan berkembang secara pesat.
Banyak institusi, baik di dalam maupun di luar negeri, yang sudah membuka
pengajaran BIPA. Bahkan, BIPA telah menjadi sebuah disiplin keilmuan
yang mulai diminati untuk digeluti, dikaji, dan dijelajah lebih jauh.
Sayangnya, fakta ini tidak diimbangi dengan ketersediaan wawasan akan
viii

pengetahuan BIPA secara memadai. Buku ini menjadi salah satu

sumbangan untuk memberi wawasan dasar pengenalan akan dunia BIPA.
Sudah cukup lama ada keinginan menuliskan pembelajaran BIPA
menjadi sebuah karya yang dapat dibaca banyak orang, khususnya orang
yang penasaran dengan BIPA dan ingin bergelut di dalamnya. Buku BIPA
masih sangat terbatas. Kali ini buku ini hadir dengan segala
keterbatasannya untuk sekadar memberi celah agar orang dapat mengenal
BIPA dan pembelajarannya. Berbagai aspek pengajaran BIPA disajikan
dalam buku ini. Beberapa kajian dalam buku ini adalah dasar awal
mengenal BIPA yang dipandang dari sudut pembelajarannya. Secara jujur,
buku ini mengambil berbagai rujukan yang pernah dinyatakan orang terkait
BIPA. Namun adanya cerita dari para pengajar dan pembelajar BIPA
menambah kekuatan buku ini agar pembaca memiliki gambaran contoh
praktis pengajaran BIPA dan lebih jauh mengetahui hasil belajar dari sudut
pembelajarnya. Sajian berbagai contoh dan share pengalaman dalam buku
ini adalah sebuah pacuan motivasi yang membuka cakrawala pandang
pengajar dan peminat BIPA agar tidak sekadar membayangkan pengajaran
BIPA, tapi mendapat gambaran nyata akan pembelajaran BIPA dalam
berbagai warna. Lewat beberapa cerita tersebut dapat tergambar indahnya
pelangi pembelajaran BIPA. Hal ini juga dapat menjadi sebuah inspirasi
dalam mengembangkan dunia pengajaran BIPA. Ada kenangan yang akan
terus hidup dan menjadi pembelajaran dalam diri setiap pembelajar dan
pengajarnya.
Buku ini dapat menjadi sebuah sumber wawasan pendahuluan untuk
mengenal BIPA lebih dalam. Beberapa sajian kartun tentang BIPA juga
menjadi suatu tampilan yang menunjukkan bahwa melalui kartun kita bisa
belajar BIPA dan atau mengajar BIPA menggunakan kartun. Semoga buku
ini dapat menjawab kebutuhan para peminat BIPA yang ingin mengenal
BIPA lebih jauh dan menggeluti dunia pengajaran BIPA. Selanjutnya perlu
aksi nyata untuk membuat BIPA makin baik dan berkembang serta
mengenal BIPA secara lebih dekat dan nyata.
 ix

Selamat mengenal dunia BIPA dan pembelajarannya, dunia yang

akan membuat Anda mengalami berbagai keterkejutan di dalamnya.
Semoga dengan BIPA kita dapat mengenalkan bahasa Indonesia secara
luas dan makin mencintai bahasa bangsa kita sendiri. Mengenalkan bahasa
Indonesia pada dunia membutuhkan kerja keras dan banyak perjuangan.
Ada harapan besar bahwa bahasa Indonesia dapat berkembang besar dan
menjadi bahasa dunia. Semoga ini bukan sebuah utopia.

Salam BIPA ...!

Yogyakarta, Juli 2015

Ari Kusmiatun
x
xi
xii

Pembelajaran BIPA

menjadikan orang asing

(pembelajar) mampu

berbahasa Indonesia. BIPA

merupakan suatu jalan untuk

mengenalkan identitas bangsa,

yakni bahasa Indonesia.

 Mengenal BIPA dan Pembelajarannya | 213

Tentang Penulis

Ari Kusmiatun, kerap disapa Arik, lahir di

Magelang pada 15 Juli 1978. Dia
menempuh S1 dan S2 di Universitas Negeri
Yogyakarta dan lulus gelar master di tahun
2004. Saat ini ia tengah menempuh studi
lanjut gelar doktoralnya dan mengkaji ilmu
BIPA sebagai disertasinya. Dunia
pengajaran BIPA adalah dunia yang
digelutinya selain di bidang pembelajaran
bahasa dan keterampilan berbahasa
Indonesia. Sejak masih mahasiswa ia telah
berkecimpung dalam pembelajaran bahasa untuk pembelajar asing.
Beberapa tahun ia juga terlibat aktif dalam pengelolaan pembelajaran BIPA
di Universitas Negeri Yogyakarta. Dalam beberapa kesempatan ia
melatihkan metodologi pengajaran BIPA di beberapa instansi dan
universitas lain. Pengalaman mengajar BIPA, baik di dalam dan luar negeri
memperkaya wawasan dunia ke-BIPA-an yang dimilikinya. Ia pernah
mengajar BIPA di Thailand. Ilmu BIPA ia kejar sampai ke negeri kangguru
(Australia) dan negeri tirai bambu (China). Kesibukannya saat ini adalah
bergelut dengan penelitian dalam pembelajaran bahasa, termasuk BIPA.
Mengajar BIPA baginya adalah sebuah peluang sekaligus tantangan.
Sekarang ia tinggal di Yogyakarta. Untuk berbagi dan diskusi, ia bisa
dihubungi melalui HP dan whatsApp di 081328818312. Alamat pos el nya
adalah akusmiatun@gmail.com dan ia juga dapat dijumpai melalui sosial
media facebook arik kusmiatun.