Nama Kelompok : Eka Nofiatul Hikmah

: Lisa

SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah : SMP Al Irsyad Al Islamiyyah Purwokerto
Kelas : IX
Mata Pelajaran : Matematika
Semester : I (Satu)

STATISTIKA DAN PELUANG

Standar Kompetensi : 3. Melakukan pengolahan dan penyajian data
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi Sumber
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Instrumen Waktu Belajar
3.1 Statistika Melakukan  Mengumpulkan Tes Uraian Perolehan data merk motor 2x40 Buku
Menentukan pengumpulan data, tertulis di area parkir sekolah menit KTSP
rata-rata, data dengan mengolah,menguku sebagai berikut,
median, dan mengukur dan r dan mencatat data Vario, Mio, Beat, Spacy,
modus data mencatat data yang telah Supra-X, Scoopy, Fino,
tunggal serta yang ada di diperoleh. Vega-R, Vixion, Jupiter,
penafsirannya dalam kelas atau Smash, N-Max.
sekitar 1. Kelompokkanlah
lingkungan merk-merk motor
sekolah. tersebut ke dalam
Honda, Yamaha atau
Suzuki.
2. Butalah tabel dari data
tersebut dengan turus.
 Mengidentifikasi  Mengenal tipe data Tes Uraian 1. Jelaskan pengertian
data berdasarkan  Menentukan data tertulis data tunggal dan data 1x40
urutan terkecil, terbesar tunggal! menit
dan jangkauannya 2. Diberikan data tinggi
badan siswa kelas 9
SMP X sebagai
berikut: 135, 140, 137,
150, 149, 138, 142,
141, 140.
a. Urutkan data
tersebut dari yang
terkecil hingga ke
yang terbesar.
b. Tentukan selisih
data terbesar
dengan data
terkecil.
Melakukan  Mengenal Tes Uraian 1. Jelaskan pengertian 4x40
perhitungan pengertian tertulis Mean, Median dan menit
mean, median Mean, Median Modus.
dan modus dari dan Modus 2. Perolehan nilai
data tunggal  Menentukan ulangan harian
Mean, Median Matematika kelas 9
dan Modus dari sebagai berikut:
data tunggal 50, 90, 85, 67, 85,
55, 75, 70, 77.
Tentukan Mean,
Median dan Modus
dari data tersebut.
3.2 Statistika Membuat tabel,  Menyajikan Tes Uraian 1. Diberikan data
Menyajikan diagram batang, data tunggal ke Tertulis penjualan barang
data dalam diagram garis, dalam bentuk elektronik setiap
bentuk tabel dan diagram tabel, diagram bulannya di sebuah
diagram lingkaran pada garis, diagram toko ‘X” dalam
batang, garis data tunggal batang dan kurun waktu satu
dan lingkaran diagram tahun sebagai
lingkaran berikut:
10, 13, 12, 10, 15,
8, 12, 14, 17, 8, 11,
15
Sajikanlh data
tersebut dalam
bentuk tabel dan
diagram batang,
diagram garis
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin, Percaya diri, tanggung jawab