SKEMA JAWAPAN

SEJARAH TINGKATAN 1
BAHAGIAN A : OBJEKTIF

1 B 6 A 11 D 16 B

2 A 7 A 12 A 17 A

3 A 8 D 13 B 18 B

4 D 9 B 14 D 19 A

5 C 10 C 15 C 20 B
BAHAGIAN C

Soalan
5 a) (i) Ciri-ciri sumber primer ialah
 belum diolah
 belum diterbitkan
 bersifat asli
 belum ditafsir
(ii) Contoh-contoh sumber primer
 Fosil
 Artifak
 Bukan artifak
 Batu bersurat
 Dokumen rasmi
 Keterangan lisan
 Manuskrip
 Diari
 Surat Peribadi
b) Ciri-ciri sumber sekunder
 Bahan yang telah diolah
 Bahan yang telah diterbitkan
 Bahan tersebar kpd umum
 Buku
 Akhbar
 Majalah
 Jurnal
 Ensaiklopedia
 Risalah

c) Usaha-usaha untuk memelihara sumber-sumber

sejarah
 Menjadikannya sebagai tapak warisan
sejarah
 Menyimpan sumber2 sejarah di dalam
muzium/arkib negara
 Menjadi bahan kajian R & D
 Menjadikan bahan rujukan dalam sistem
pendidikan
 Menjadikan kawasan yg terdpt sumber
sejarah sebagai destinasi pelancongan
 Membaiki kerosakan dan membaik pulih
 Mengenakan tindakan/dakwaan terhadap
pihak yg cuba merosak atau memusnahkan
sumber sejarah
(Jawapan yang munasabah)
d) Kita perlu mensyukuri alam ciptaan Tuhan
 Agar dapat hidup bahagia dan sejahtera
  Menjauhkan diri dpd sifat sombong
 Mewujudkan rasa tenang dlm diri
 Menjauhkan diri dpd perasaan tidak puas
hati
 Mengkagumi kebesaran ciptaan Tuhan
 Melahirkan perasaan rasa rendah diri
dengan ciptaan Tuhan
 Sentiasa bersangka baik terhdp orang lain
(Jawapan yang munasabah)
Soalan a) Matapelajaran sejarah penting utk kita pelajari
6  Memberikan iktibar kpd diri sendiri dan
orang lain
 Meningkatkan semangat patriotic/cinta akan
negara
 Meningkatkan semangat kebangsaan
 Memupuk perpaduan di kalangan rakyat
 Membentuk kehidupan yang aman dan
harmoni
 Membentuk negara maju dan makmur
(Jawapan yang munasabah)

b) Sebab-sebab generasi muda hari ini tidak meminati

mata pelajaran sejarah
 Mereka menganggap peristiwa lampau/silam tidak
penting
 Peristiwa lampau tidak perlu dipelajari dan tiada
manfaat
 Mereka tidak pernah mengalami situasi yg telah
berlaku pada masa lampau
 Mata pelajaran sejarah dianggap membosankan
 Cara pengajaran kurang menarik
 Tidak memahami kepentingan mempelajari sejarah
 Kurang semangat patriotic/rasa cinta akan tanah air
 Kurang menghayati mata pelajaran sejarah
 Kurang minat membaca

c) Masalah yang dihadapi jika rakyat tidak mempunyai

perasaan cinta akan negara
 Negara akan mundur
 Negara tidak maju
 Rakyat tidak bersatu padu
 Perpaduan tidak dapat dicapai
 Akan berlaku pergaduhan dan huru hara
 Ekonomi negara tidak maju
  Negara tidak dapat dibangunkan
 Negara akan dijajah semula
 Negara kita akan dipandang rendah oleh
negara luar
(Jawapan yang munasabah diterima)
d) Langkah2 yang boleh dilakukan bagi memupuk minat
generasi muda meminati matapelajaran sejarah
 Menjadikan matapelajaran sejarah wajib
lulus
 Menjadikan matapelajaran sejarah lebih
menarik
 Tidak berorientasikan peperiksaan
 Menggunakan pelbagai kaedah yang menarik
dlm pdpc sejarah
 Meningkatkan semangat patriotisme di
kalangan pelajar
 Banyak menggunakan teknologi spt
computer dan internet dlm pdpc sejarah
 Menghasilkan buku teks sejarah yg lebih
menarik
(Jawapan yang munasabah diterima)
e) Nilai-nilai yang perlu ada pada pelajar untuk lulus
peperiksaan
 Rasa sayang dan cinta akan negara
 Menghargai kemerdekaan yang sedang
dikecapi
 Menghargai kebebasan yang sedang
dinikmati
 Rasa syukur terhadap negara
 Rajin dan berusaha
 Berminat dalam mata pelajaran sejarah
 Belajar bersungguh-sungguh
 Menghargai pengorbanan tokoh /pemimpin
yang mendapatkan kemerdekaan
 Menjadikan sejarah sebagai iktibar dan
pengajaran
(Jawapan yang munasabah diterima
Soalan a) Empat zaman Pra Sejarah dunia
7  Zaman Paleolitik
 Zaman Mesolitik
 Zaman Neolitik
 Zaman Logam

b) Ciri-ciri tempat kediaman masyarakat Zaman Pra Sejarah

 Gua
 Lubang bawah tanah
 Berlindung di bawah pokok
 Tempat berlindung diperbuat dpd ranting kayu
 Lembah sungai
 Persisiran pantai
 Membina rumah dpd kayu/batu /tanah liat
 Tinggal di Kawasan tanah tinggi

c) Aktiviti ekonomi zaman Paleolitik

 Sepenuhnya bergantung kpd sumber alam
semula jadi
 Bersifat sara diri
 Mengumpul makanan
 Memburu binatang
 Menangkap ikan

Zaman Neolitik
 Menghasilkan makanan
 Menjalankan aktiviti pertanian
 Menjalankan aktiviti penternakan
 Aktiviti perdagangan menggunakan sistem barter
 Aktiviti mengumpul makanan semakin berkurangan

d) Perbezaan alatan yg digunakan oleh masyarakat zaman

Paleolitik dan zaman Logam

Alatan zaman Paleolitik

 Menggunakan teknologi batu
 Peralatan dpd kayu
 Peralatan yg diperbuat dpd tulang haiwan
 Peralatan berbentuk sedia ada
 Alatan yang ringkas
 Kasar pembuatannya
 Alatan Zaman Logam
 Penggunaan teknologi gangsa dan besi
 Seiring dengan pengetahuan manusia ttg teknologi
peleburan
 Teknologi pembuatan acuan
 Peralatan terdiri daripada tembaga besi dan gangsa
 Contoh peralatan kapak besi
 Tulang mawas dan pisau bersoket

e) Nilai2 yg boleh dipelajari oleh generasi masa kini dpd

masyarakat zaman Pra Sejarah

 Kebijaksanaan manusia zaman Pra Sejarah

menyesuaikan diri dengan alam sekitar
 Kegigihan masyarakat zaman Prasejarah yang
berjaya meneruskan kehidupan dengan pelbagai
kekurangan dan cabaran
 Mereka mempunyai daya kreativiti utk
memanfaatkan setiap benda yang terdapat di
sekeliling mereka
 Mereka memiliki semangat berusaha
 kesungguhan yg tinggi
 Mereka juga tidak mudah berputus asa utk
meneruskan kehidupan
 Mereka sangat rajin dan berdikari dalam menjalani
kehidupan harian
 Mereka memiliki nilai keberanian
 Mereka hidup bersatu dan bekerjasama