RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH PENGEMBANGAN ORGANISASI

NamaPerguruanTinggi : UniversitasNegeri Padang

NamaFakultas : IlmuSosial
NamaJurusan : IlmuAdministrasi Negara
Nama Program Studi : IlmuAdministrasi Negara
RENCANAPEMBELAJARAN SEMESTER
RUMPUN
MATA KULIAH KODE MATA KULIAH SEMESTER BOBOT SKS
MATA KULIAH

Pengembangan Ganjil
IAN1.62.7004 3 SKS
Organisasi (Juli – Desember)

DOSEN PENGEMBANG RPS KA PROGRAM STUDI

1. Drs. M.Fachri Adnan/ 4125
OTORITAS 2. Zikri Alhadi, S.IP, MA/ 4154
3. Pratiwi Nurhabibie, S.Sos, M.Sc/172056 Aldri Frinaldi, SH, M.Hum, Ph.D
4. Nila Wahyuni, S.AP, M.A.P/ 172031

CPL-PRODI KEWAJIBAN MATAKULIAH

PEMBELAJARAN

Konsepteoritisadministrasi, organisasi, birokrasi, kebijakanpublik, pelayananpublik,

CAPAIAN

P1 perilakuorganisasi, keuangannegara, reformasiadministrasi,

(CP)

dangovernansipubliksecaramendalam.
Mengorganisasikan (merencanakan, menyusun anggaran, mengalokasikan sumber daya,
KK1b melaksanakan, dan evaluasi) kegiatan dalam rangka implementasi kebijakan publik dan
peningkatan kinerja pelayanan publik.
CP-MATAKULIAH (CP-MK)
M1 Mahasiswamemiliki kemampuan memahami konsep dan karakteristik organisasi(P1)
Mahasiswamemiliki kemampuan untuk menjelaskan, menganalisis, dan memecahkan berbagai
M2 persoalan yang berhubungan dengan jenis, faktor yang mempengaruhi, dan tantangan perubahan
organisasi dan strategi menghadapi tantangan perubahan organisasi (KK1b)
SUB CP-MATAKULIAH (SUB CP-MK)
L1 Mahasiswamampu menjelaskan konsep dan karakteristik organisasi(M1)
L2 Mahasiswamampumenjelaskanpengertian, karakteristik, tujuan, manfaat, dan sejarah singkat
pengembangan organisasi(M1)
L3 Mahasiswamampumenjelaskanjenis, faktor yang mempengaruhi, dan tantangan perubahan
organisasi dan strategi menghadapi tantangan perubahan organisasi(M1)
L4 Mahasiswamampumenjelaskanpendekatan, sifat, model dan proses pengembangan
organisasi(M2)
L5 Mahasiswamampumenjelaskankonsep, strategi dan model/ proses perubahan organisasi yang
berencana (M2)
L6 Mahasiswamampumenjelaskanperanan dan tipologi konsultan dalam pengembangan organisasi
(M2)
L7 Mahasiswamampumenjelaskan pengertian, model, dan proses diagnostik dalam pengembangan
organisasi(M2)
L8 Mahasiswamampumenjelaskan pendekatan intervensi, intervensi struktural dan kultural dalam
pengembangan organisasi dan jenis-jenis intervensi yang bersifat teknikal(M2)
L9 Mahasiswamampumenggambarkan, menjelaskan dan menganalisis patologi organisasi dan
penyehatan organisasi (M2)
L10 Mahasiswamampumenggambarkan, menjelaskan dan menganalisis jenis-jenis intervensi pada
berfokus pada sumber daya manusia(M2)
L11 Mahasiswamampumenggambarkan, menjelaskan dan menganalisis langkah-langkah penelitian
tindak nyata (action research) dalam pengembangan organisasi(M2)
L12 Mampu menggambarkan, menjelaskan dan menganalisisjenis-jenis intervensi dalam
pengembangan organisasi secara individual (M2)
L13 Mampu menggambarkan, menjelaskan dan menganalisis strategi intervensi dalam peningkatan
produkstivitas (M2)
L14 Mampu menggambarkan, menjelaskan dan menganalisisaspek positif dan negatif dari
 munculnya konflik dalam pengembangan organisasi (M2)
Pengajaran mata kuliah ini bertujuan untuk menjelaskan konsep dasar pengembangan organisasi, faktor
DeskripsiSingkat MK pendorong perlunya pengembangan organisasi, ciri-ciri dan pendekatan dalam pengembangan organisasi
serta teknologi dan strategi pengembangan organisasi dan aplikasinya dalam berbagai tipe organisasi.
1. Indrawijaya, Adam. 1989. Perubahan dan Pengembangan Organisasi. Sinar Baru. Bandung.
2. Miftah Thoha. 2002. Pembinaan Organisasi. PT.Raja Grafindo Persada. Jakarta.
3. Karl Albrect. 1983. Pengembangan Organisasi. Angkasa Bandung.
4. Siagian, Sondang P. 2007. Teori Pengembangan Organisasi. Bumi Aksara. Jakarta.
5. ________ 2003. Organisasi, Kepemimpinan dan Perilaku Administrasi. CV. Haji Mas Agung.
Jakarta.
Daftar Pustaka
6. ________ 1987. Teknik Menumbuhkan dan Memelihara Perilaku Organisasional. CV Haji Mas
Agung.
7. Gary N. Mc Lean. 2006. Organization Development, Principles, Procesess, Performance, Gary Neil
McLearn, San Fransisco, USA.
8. J. Winardi. 2008. Manajemen Perubahan (Management of Change). Kencana Prenada Media Group.
Jakarta.
Ujian Akhir Semester (UAS) 40 %
Ujian Tengah Semester (UTS) 30 %
Tugas-tugas (T) 20%
Evaluasi Penilaian Partisipasi dan lain-lain (P) 10%
Komposisi nilai akhir diperoleh dengan rumus : NA = 4 UAS+3 UTS+2T+1P
10
PerangkatLunak : PerangkatKeras :
Media Pembelajaran
Power Point LCD, Infocus, Proyektor, Laptop

Tatap SUB-CPMK Kriteria

MetodePembel PengalamanBelaj BobotPenil
Muka (SebagaiKemampuanAkhir BahanKajian (Materi Ajar) Waktu PenilaianDan
ajaran arMahasiswa aian
Ke Yang Diharapkan) Indikator
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Mahasiswamerefleksikan konsep 1. Menjelaskan ruang Ceramah,Tanya TM(3X50 Menit) Mencari literatur, Ketepatandalam 5%
dan karakteristik organisasi. lingkup dan strategi Jawab, Diskusi BT (3X60 Menit) membaca, diskusi, menjelaskan konsep
perkuliahan. Kelompok, BM (3X60 Menit) mengerjakan tugas dan karakteristik
 2. Pengertiandankaraktristiko Tugas (mandiri dan organisasi.
rganisasisebagaisuatusiste Kelompok. kelompok)
m.
2 Mampu mendeskripsikan 1. Perubahan organisasi. Ceramah, TM(3X50 Menit) Mencari literatur, Ketepatan dalam 5%
pengertian, karakteristik, tujuan, 2. Faktor-faktor internal Tanya Jawab, BT (3X60 Menit) membaca, diskusi, menjelaskanpengert
manfaat, dan sejarah singkat yang mendorong Diskusi BM (3X60 Menit) mengerjakan tugas ian, karakteristik,
perubahan organisasi. perubahan organisasi. Kelompok, (mandiri dan tujuan, manfaat,
3. Faktor-faktor eksternal Tugas kelompok) dan sejarah singkat
yang mendorong Kelompok. pengembangan
perubahan organisasi. organisasi.
3 Mahasiswamampu menjelaskan 1. Pengertian dan Ceramah, TM(3X50 Menit) Mencari literatur, Ketepatandalam 5%
jenis, faktor yang mempengaruhi, karakteristik Tanya Jawab, BT (3X60 Menit) membaca, diskusi, menjelaskanjenis,
dan tantangan pengembangan pengembangan organisasi. Diskusi BM (3X60 Menit) mengerjakan tugas faktor yang
organisasi dan strategi 2. Tujuan, manfaat Kelompok, (mandiri dan mempengaruhi, dan
menghadapi tantangan pengembangan organisasi. Tugas kelompok) tantangan
pengembangan organisasi. 3. Sejarah singkat Kelompok. perubahan
pengembangan organisasi. organisasi dan
strategi menghadapi
tantangan
perubahan
organisasi.
4 Mahasiswa mampu menjelaskan 1. Tantangan terhadap Ceramah, TM(3X50 Menit) Mencari literatur, Ketepatan dalam 5%
tantangan dan strategi mengatasi pengembangan organisasi. Tanya Jawab, BT (3X60 Menit) membaca, diskusi, menjelaskan
tantangan pengembangan 2. Strategi mengatasi Diskusi BM (3X60 Menit) mengerjakan tugas pendekatan, sifat,
organisasi. tantangan pengembangan Kelompok, (mandiri dan model dan proses
organisasi. Tugas kelompok) pengembangan
Kelompok. organisasi.
5 Mahasiswamampumenjelaskan 1. Pendekatan dalam Ceramah, TM(3X50 Menit) Mencari literatur, Ketepatan dalam 5%
pendekatan, sifat, model dan pengembangan organisasi. Tanya Jawab, BT (3X60 Menit) membaca, diskusi, menjelaskan
proses pengembangan organisasi. 2. Sifat pengembangan Diskusi BM (3X60 Menit) mengerjakan tugas konsep, strategi dan
organisasi. Kelompok, (mandiri dan model/ proses
3. Model dan proses Tugas kelompok) perubahan
pengembangan organisasi. Kelompok organisasi yang
berencana.
6 Mahasiswamampumenguraikan 1. Peranan konsultan internal Ceramah, TM(3X50 Menit) Mencari literatur, Ketepatan dalam 10%
peranan dan tipologi konsultan dan eksternal dalam Tanya Jawab, BT (3X60 Menit) membaca, diskusi, menjelaskan
dalam pengembangan organisasi. pengembangan organisasi. Diskusi BM (3X60 Menit) mengerjakan tugas peranan dan
2. Tipologi gaya konsultan Kelompok, (mandiri dan tipologi konsultan
pengembangan organisasi. Tugas kelompok) dalam
Kelompok pengembangan
 organisasi.
7 Mampu mendeskripsikan 1. Pengertian diagnostik Ceramah, TM(3X50 Menit) Mencari literatur, Ketepatan dalam 5%
pengertian, model, dan proses dalam pengembangan Tanya Jawab, BT (3X60 Menit) membaca, diskusi, menjelaskan
diagnostik dalam pengembangan organisasi. Diskusi BM (3X60 Menit) mengerjakan tugas pengertian, model,
organisasi. 2. Model dan teknik Kelompok, (mandiri dan dan proses
diagnostik dalam Tugas kelompok) diagnostik dalam
pengembangan organisasi Kelompok pengembangan
3. Proses diagnostik dalam organisasi.
pengembangan organisasi.
8 UJIAN TENGAH SEMESTER
9 Mahasiswamampumendeskripsika Model atau Teknik Intervensi Ceramah, TM(3X50 Menit) Mencari literatur, Ketepatandalam 5%
n berbagai pendekatan intervensi, dalam pengembangan Tanya Jawab, BT (3X60 Menit) membaca, diskusi, menjelaskanpendek
intervensi struktural dan kultural organisasi: Diskusi BM (3X60 Menit) mengerjakan tugas atan intervensi,
dalam pengembangan organisasi. 1. Pendekatan dasar Kelompok, (mandiri dan intervensi struktural
intervensi. Tugas kelompok) dan kultural dalam
2. Intervensi struktural. Kelompok pengembangan
3. Intervensi kultural. organisasi.

10 Mampu menguraikan jenis-jenis Jenis-jenis Intervensi teknikal: Ceramah, TM(3X50 Menit) Mencari literatur, Ketepatandalam 5%
intervensi yang bersifat teknikal. 1. Pengembangan Tim Kerja. Tanya Jawab, BT (3X60 Menit) membaca, diskusi, menjelaskan jenis-
2. Sistem sosio-teknikal. Diskusi BM (3X60 Menit) mengerjakan tugas jenis intervensi
3. Peningkatan mutu Kelompok, (mandiri dan yang bersifat
kekaryaan. Tugas kelompok) teknikal.
Kelompok
11 Mahasiswamampumendeskripsika Jenis Intervensi yang berfokus Ceramah, TM(3X50 Menit) Mencari literatur, Ketepatandalam 5%
n jenis-jenis intervensi pada pada sumber daya manusia: Tanya Jawab, BT (3X60 Menit) membaca, diskusi, menjelaskandan
berfokus pada sumber daya 1. Pelatihan kepekaan. Diskusi BM (3X60 Menit) mengerjakan tugas menganalisis jenis-
manusia. 2. Perolehan umpan balik Kelompok, (mandiri dan jenis intervensi
melalui survey. Tugas kelompok) pada berfokus pada
3. Konsultasi proses. Kelompok sumber daya
4. Pembinaan tim kerja. manusia.
5. Pengembangan kerjasama
antar kelompok.
12 Mahasiswamampumerekonstruksi Penelitian tindak nyata dalam Ceramah, TM(3X50 Menit) Mencari literatur, Ketepatandalam 5%
kan langkah-langkah penelitian pengembangan organisasi: Tanya Jawab, BT (3X60 Menit) membaca, diskusi, menjelaskandan
tindak nyata (action research) 1. Pengertian penelitian Diskusi BM (3X60 Menit) mengerjakan tugas menganalisis
dalam pengembangan organisasi. tindak nyata. Kelompok, (mandiri dan langkah-langkah
2. Hakekat dasar penelitian Tugas kelompok) penelitian tindak
tindak nyata. Kelompok nyata (action
3. Proses penelitian tindak research) dalam
 nyata. pengembangan
organisasi.
13 Mahasiswamampumenjelaskan Jenis-jenis intervensi Ceramah, TM(3X50 Menit) Mencari literatur, Ketepatandalam 5%
jenis-jenis intervensi dalam individual dalam Tanya Jawab, BT (3X60 Menit) membaca, diskusi, menjelaskanjenis-
pengembangan organisasi secara pengembangan organisasi. Diskusi BM (3X60 Menit) mengerjakan tugas jenis intervensi
individual. 1. T.Groups. Kelompok, (mandiri dan dalam
2. Coaching. Tugas kelompok) pengembangan
3. Mentoring. Kelompok organisasi secara
4. Pengembangan individual.
kepemimpinan.
14 Mahasiswamampumenjelaskan Strategi Intervensi dalam Ceramah, TM(3X50 Menit) Mencari literatur, Ketepatandalam 5%
strategi intervensi dalam peningkatan produkstifitas. Tanya Jawab, BT (3X60 Menit) membaca, diskusi, menjelaskanstrategi
peningkatan produkstivitas. 1. Rancang bangun Diskusi BM (3X60 Menit) mengerjakan tugas intervensi dalam
pekerjaan. Kelompok, (mandiri dan peningkatan
2. Timkerja yang mandiri. Tugas kelompok) produkstivitas.
3. Gugus kendali mutu. Kelompok
4. Mutu hidup kekaryaan.
15 Mahasiswamampumenjelaskan 1. Konflik dalam Ceramah, TM(3X50 Menit) Mencari literatur, Ketepatandalam 5%
aspek positif dan negatif dari pengembangan organisasi. Tanya Jawab, BT (3X60 Menit) membaca, diskusi, menjelaskanaspek
munculnya konflik dalam 2. Aneka pemikiran tentang Diskusi BM (3X60 Menit) mengerjakan tugas positif dan negatif
pengembangan organisasi. konflik. Kelompok, (mandiri dan dari munculnya
3. Proses terjadinya konflik Tugas kelompok) konflik dalam
dalam organisasi. Kelompok pengembangan
4. Aspek positif dan negatif organisasi.
dari konflik.
5. Model pengelolaan
konflik antar kelompok
dalam organisasi.
16 UjianAkhir Semester