1.- Según el texto, Peeves se caracterizaba por: 2.- ¿Cuál era el apodo de Harry en el mundo
mágico?
a. Ser un duende travieso y juguetón.
b. Ser un duende inculto y alegador. a. El niño huérfano.
c. Ser un duende tierno y desconfiado. b. El niño afortunado.
d. Ser un duende simpático y amigable. c. El niño que vivió.
d. El niño con suerte.
3.- El secreto de Hagrid era: 4.- Según el texto, Fluffy la mascota de Hagrid, se
caracterizaba:
a. Un huevo de serpiente.
b. Un Hipogrifo. a. Por ser un dragón de tres cabezas.
c. Un duende. b. Por ser un perro de tres Cabezas.
d. Un huevo de dragón. c. Por ser un hipogrifo de Tres Cabezas.
d. Por ser un duende de tres cabezas.
5.- ¿Qué personaje de la historia custodiaba la 6.- Hagrid bautiza con el nombre de Norberto a:
Piedra filosofal?
a. Un hipogrifo.
a. Snape. b. Un duende.
b. La señora Norris. c. Un Dragón.
c. Hagrid. d. Un Unicornio.
d. Fluffy.
7.- ¿Por qué crees tú que el bosque prohibido no 8.- ¿Por qué razón los Unicornios estaban
podía ser habitado por los alumnos? muriendo?
9.- Según tú, la piedra Filosofal era importante 10.- De acuerdo al texto, el espejo de Oesed
para Lord Voldemort por: mostraba:
13.- Potter jugaba quidditch y su posición en el 14.- La varita mágica de Harry Potter era especial
juego era: por:
15.- Harry, Hermione, Ron y Neville, quedaron 16.- La cicatriz de Harry lo hacía diferente a todos
seleccionados en la casas de hechiceros de: los demás por:
17.- De acuerdo al texto, se puede inferir que el 18.- Según el texto, se puede deducir que el
profesor Snape sentía antipatía a Harry Potter por: término muggles se utilizaba para:
II. Responde las siguientes preguntas de acuerdo a los contenidos de la novela. Utiliza una
buena letra, clara y legible, de lo contrario serán anuladas tus respuestas.
¿La familia Dursley trataba bien a Harry Potter? (5 puntos cada una)
SI NO
3. ¿Qué se pude hacer, según tú, para soportar que te traten de esa manera?
Escuela California F-429 Tomé.
Lenguaje y comunicación Docente: Maria José Koren H./Patricia Torres
Quinto año Básico Octubre 2019
III. Lee los siguientes fragmentos del texto y relaciona las palabras relacionadas con el significado
correcto. (3 puntos cada una)
Texto 1:
"¿No les parece un poco raro -dijo Harry, subiendo por la colina cubierta de hierba- que lo que más
deseara Hagrid fuera un dragón, y que de pronto aparezca un desconocido que casualmente tiene un
huevo en el bolsillo? ¿Cuánta gente anda por ahí con huevos de dragón, que están prohibidos por las
leyes de los magos?"
Harry, a través de la trampilla - página 219
Texto 2:
"Nos muestra ni más ni menos que el más profundo y desesperado deseo de nuestro corazón. Para ti,
que nunca conociste a tu familia, verlos rodeándote. Ronald Weasley, que siempre ha sido
sobrepasado por sus hermanos, se ve solo y el mejor de todos ellos. Sin embargo, este espejo no nos
dará conocimiento o verdad. Hay hombres que se han consumido ante esto, fascinados por lo que han
visto. O han enloquecido, al no saber si lo que muestra es real o siquiera posible."
Dumbledore, el espejo de Oesed - página 178
Texto 3:
"Primero, para el señor Ronald Weasley... [...] por ser el mejor jugador de ajedrez que Hogwarts haya
visto en muchos años, premio a la casa Gryffindor con cincuenta puntos.
[...]
-Segundo... a la señorita Hermione Granger... por el uso de la fría lógica al enfrentarse con el fuego,
premio a la casa de Gryffindor con cincuenta puntos.
[...]
-Tercero... al señor Harry Potter... [...] por todo su temple y sobresaliente valor, premio a la casa
Gryffindor con sesenta puntos.
[...]
-Hay muchos tipos de valentía [...] Hay que tener un gran coraje para oponerse a nuestros enemigos,
pero hace falta el mismo valor para hacerlo con los amigos. Por lo tanto, premio con diez puntos al
señor Neville Longbottom."
Dumbledore, el hombre de las dos caras - páginas 250 y 251
Firma: ___________________________
Escuela California F-429 Tomé.
Lenguaje y comunicación Docente: Maria José Koren H./Patricia Torres
Quinto año Básico Octubre 2019
A) PUNTAJE
B) NIVELES DE LOGRO
C) CORRECTORA
D) PUNTAJE A NOTA
COMPRENSIÓN DE LECTURA