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Matemáticas II

Se considera que Arquímedes de Siracusa constituye una de las


cumbres de la matemática de la antigüedad, y en general, de toda la
historia. En términos del temario que abordamos en el presente texto,
podemos destacar sus relevantes formulaciones en relación al cálculo
de los volúmenes de superficies de revolución.

En su célebre tratado Sobre la esfera y el cilindro, Arquímedes llega a la


contundente demostración de que la esfera tiene un área y un volumen
equivalentes a dos tercios de los del cilindro que la circunscribe;
descubrimiento que consideró como el mayor de sus logros
matemáticos, a tal punto, que a petición de él, una esfera y un cilindro
fueron colocados encima de su tumba, y en su memoria, hoy en nuestra
portada.

MATEMÁTICAS II - UNIMET 2
EJER - PLOS 2
VOLUMEN DE UN SÓLIDO DE REVOLUCIÓN
INTEGRACIÓN POR PARTES - INTEGRALES TRIGONOMÉTRICAS

► VOLUMEN DE UN SÓLIDO DE REVOLUCIÓN – MÉTODO DE LOS DISCOS ◄

EJEMPLO - A

En el diseño de un recipiente industrial se ha considerado la rotación de la región limitada por los ejes
coordenados, la recta x = 1 y la función

1
F( x ) 
2  x 
3
2

alrededor del eje “x”; con “x” e “y” en metros.

a. Plantear la integral que permite calcular el volumen del recipiente.


b. Calcular el valor exacto de la integral mediante el uso de algún método de integración apropiado.

SOLUCIÓN

Parte (a)

Se considerará:
Partición de “n” subintervalos para x  0,1
Ancho de cada subintervalo: ∆x
Puntos muestra: Puntos medios de c/subintervalo ( x i* )

Por lo cual, el volumen del disco # i es:

Radiodel disco  F( x i ) 
 
*
2
  Vi   F( xi* ) x
Alturadisco  x 

MATEMÁTICAS II - UNIMET 3
1
F( x ) 
2  x  2
3

x i* 1

Por lo tanto, el volumen “V” del tanque es: V  Lím


n

i 1
V
i


1 
V dx (1)
0 2  x 3

Parte (b)


1 
V dx
0 2  x 3

 x0  u2

Sea: u  2  x  du  dx  

 x 1  u3

 u2 3   1 3
 
3  3 1 1 
V du    u3 du      2   
2 u2 2   2 2 2  u 2 29 4 

5
V m3  0,218 m3
72

MATEMÁTICAS II - UNIMET 4
EJEMPLO - B

El tanque de gasolina de una estación de combustible ha sido diseñado mediante la rotación alrededor
del eje “x” de la región limitada en el cuadrante 1 por las gráficas de:

x + y2 = 12 , 2x - y = 3 , y=0 con “x” e “y” en metros.

Determinar el volumen de combustible que puede contener el tanque en mención.

SOLUCIÓN

 y1  3 x1  3
1 3 
Sea: 12  y 2  y   2y 2  y  21  0   y  7 (no es de interés)
2 2 

2
2

Sea: x  y 2  12  y   12  x  H (x)  12  x
2x  y  3  2x  3  y  K(x)  2x  3

K(x) = 2 x - 3

H(x)  12  x
3

1,5 3 12
xi* xi*
X
-3

MATEMÁTICAS II - UNIMET 5
Caso 1:
Se considerará:
Partición de “n” subintervalos para x  3 , 3 Km  2

Ancho de cada subintervalo: ∆x
Puntos muestra: x *i (Puntos medios de c/subintervalo - optativo)

Por lo cual, el volumen del disco # i es:

Radio disco # i : R  K(x i* ) 


Δx

 

Vi   K(x i* )   2
Δx
Altura disco # i : 

Caso 2:
Se considerará:
Partición de “N” subintervalos para x  3,12 Km
Ancho de cada subintervalo: ∆x
Puntos muestra: x *i (Puntos medios de c/subintervalo - optativo)

Por lo cual, el volumen del disco # i es:

Radio disco # i : R  H( x i* ) 
Δx

 

Vi   H( x i* )   2
Δx
Altura disco # i : 

Y así, el volumen de gases en el momento de mayor intensidad del incendio será:

     H(xi*) 
n N
 2  2
V  Lím  K( xi*)  x  Lím   x
n   i 1   N   i 1  

 
3 12
V 
 K(x) 2 dx   H(x)  2 dx
1,5 3

   
3 12
  2 dx 
2
V  2x 3  12  x dx
1,5 3

  4x  
3 12
V 2
 12x  9 dx    12  x dx
1,5 3

Dada la continuidad de las funciones a integrar, es posible la aplicación del Teorema fundamental del
Cálculo, así:

MATEMÁTICAS II - UNIMET 6
 4 2 3   1 2 12 
V    x3  6 x  9 x     12x  x 
 3 1,5   2 3 

 9 27     9 
V    36  54  27   
54
       (144  72)   36     45  m3  141m3
 2 4 2    2 

Conclusión:
El tanque tiene capacidad para almacenar unos 141 m3 de combustible.

 Ejercicio 1

Un fabricante de globos aerostáticos está trabajando sobre un nuevo prototipo, el GH-1, el cual
funcionará llenándolo de Helio, un gas de menor densidad que el aire, que permitirá se ponga en
acción el principio de Arquímedes, ley fundamental que lo impelerá a subir e ir en contra de la
gravedad.

Para obtener el perfil curvo del GH-1 en su condición de máxima


capacidad -es decir, cuando éste se encuentre lleno de helio a
tope- el diseñador ha considerado la rotación de la región limitada
por las rectas x = 10, Y = -1 y la curva:

F(x) 
x
5
x

con x   0,47 ; 10  10,47 m
2 2

alrededor de la recta Y = -1.

Y (mts.)
Y = F(x)
(línea segmentada)

4,3
El esquema adjunto resume lo antes referido.

-0,47 10 X (mts.)
6,6
Tu labor consistirá en determinar la cantidad
Y = -1 máxima de metros cúbicos de helio que será capaz
de almacenar el GH-1.

MATEMÁTICAS II - UNIMET 7
 Ejercicio 2

La “campana” por donde se liberan los gases del transbordador espacial “Unimetano 1” ha sido
diseñada según las especificaciones siguientes:

10
 Se consideró la región del plano ilimitada por la gráfica de Y  y las rectas X = 0 y
X4
10
Y  , con “X” e “Y” medidas en metros.
3

 Se rotó la región antes descrita alrededor del eje “y”.

¿Qué cantidad de gases –medida en m 3- puede contener la campana cuando está en pleno
funcionamiento?

MATEMÁTICAS II - UNIMET 8
► VOLUMEN DE UN SÓLIDO DE REVOLUCIÓN – MÉTODO DE LAS ARANDELAS ◄

EJEMPLO - C

Considera la región  limitada en el tercer cuadrante por las curvas y  x 3 y y  4x con “x” e “y”
medidos en metros.
Calcular el volumen del sólido generado al rotar la región antes definida alrededor de la recta y = 1
haciendo uso del método de las arandelas.

SOLUCIÓN

Sea: y  x3  f(x)  x 3
y  4x  g(x)  4x
 x1  0 y1  0
Sea: x  4x
3
 x 4x 0
3
 x 2

4 x 0 

 x2  2 y2  8
 x  2 y3   8
 3

Se considerará:
Partición de “n” subintervalos para x    2,0 
Ancho de cada subintervalo: ∆x
Puntos muestra: x *i (Puntos medios de c/subintervalo - optativo)

Por lo cual, el volumen de la arandela # i es:

Radio mayor Arandela# i : R g  1 g( x i* ) 



Radio menor Arandela# i : Rp  1 f( x i* )  



Vi    1  g( x i* )   1 f( x )   Δx
2
*
i
2


Altura Arandela# i : Δx 

Y así, el volumen del sólido es:

    
n
 2 2
V  Lím   1- g(xi*)  1 f( xi*)  x
n   i 1  


0
V   1 g(x) 2   1 f(x) 2  dx
2

MATEMÁTICAS II - UNIMET 9
El siguiente esquema presenta todos los elementos que se consideran a efectos de calcular el
volumen del sólido mediante el método de las arandelas.

Y=1

-2 xi*
X

f(x) = x3

g(x) = 4 x

-8

 
0 2 0
 6 
V  1 4x2  1 x 3   dx   2  
  1 8x  16 x    1 2x  x   dx
3

 2     2   


0
 
V    8 x  16 x  2 x  x
2 3 6
 dx
2

Dada la continuidad de la función integrando, es posible la aplicación del Teorema fundamental del
Cálculo, así:
 16 1 1 
V    4x 2 
0
x 3  x 4  x7 
 3 2 7 2 

  
V     0     4 (-2) 2 
16 1 1
(-2) 3  (-2) 4  (-2) 7   101.7277...
  3 2 7 

Conclusión:
El volumen del sólido es aproximadamente 102 m 3.

MATEMÁTICAS II - UNIMET 10
 Ejercicio 3

Se le ha encomendado a un tornero la construcción de una pieza mecánica sólida de volumen


31 m3 .
6

La pieza en cuestión se obtiene al hacer girar alrededor de un eje horizontal ubicado en la zona del
plano donde y  0 , la región comprendida entre la curva y  x  2 y el eje “x” con 2  x  3 .

¿Dónde colocó el tornero el eje de rotación a fin de lograr la solicitud que le hicieron?

 Ejercicio 4

¡Felicitaciones! has ganado la licitación en la que participaste, para obtener el derecho a diseñar una
de las turbinas del jet de última generación TEMINU 1.

Una de las piezas de la turbina se obtendrá mediante la rotación de la región limitada por la función y
= Ln(x) y las rectas x = 2 y y = 0 alrededor de un eje vertical con x  1 y de modo que el volumen de
la pieza sea de 40  cm3 donde “x” e “y” están en centímetros.

a. ¿Dónde decidiste colocar el eje de rotación a fin de lograr el requisito de diseño planteado?

b. La pieza diseñada contendrá un lubricante que saldrá al exterior de la pieza a través de una
válvula de escape que permite la salida de liquido a razón de

t
G(t)  2t 2
cm3
min
e

¿Permite la válvula mencionada el escape total del lubricante que contendrá la pieza?, ¿cuánto
tiempo tardará en vaciarse la pieza?

 Ejercicio 5

El tanque de riego de una pequeña finca ha sido diseñado de manera que tenga la forma obtenida por
la rotación alrededor de la recta y = k con k > 4, de la región limitada por

y = 4 – x2 y y = -5

a. Asumiendo que “x” e “y” se miden en metros, determinar “k” de forma que la capacidad del tanque
sea de 1000  m3.

b. Para lograr el llenado del tanque se utiliza una bomba que inyecta agua a razón de:
m3
F(t)  a  t 5  t 3  1 “t” min. después del inicio del proceso de inyección del agua
min

MATEMÁTICAS II - UNIMET 11
El valor de la constante “a” es ajustada a través de una perilla que está además relacionada con el
tiempo de llenado deseado y aunque el manual de uso ofrece información relativa en cuanto a la
relación de éstas variables, se pretende un tiempo de llenado no estándar de 4 min, tiempo que
obliga a determinar “a mano” el valor de la constante “a”.

Hallar el valor de “a” de modo que se cumplan las especificaciones planteadas.

 Ejercicio 6

El ingeniero a cargo de una fábrica de motores, ha diseñado una de las partes del nuevo motor MX-1
de manera que dicha pieza, sea hueca y tenga exteriormente la forma correspondiente al objeto que
se genera al rotar alrededor de la recta x = -3, la región limitada por: x = 0 y x  4y  y 2 , con “x” e
“y” en cm.

a. La pieza en cuestión será utilizada para almacenar parte del lubricante que utilizará el motor ¿qué
capacidad de almacenaje tiene la pieza?

b. De acuerdo al diseño, la pieza se llena de lubricante y mediante una válvula reguladora éste se
deja escapar a razón de:

F(t) 
 Ln ( t  1)  2 cm
3

“t” min. después del inicio del proceso.


t 1 min

¿Cuánto tiempo se requiere para que se vacíe la pieza?

 Ejercicio 7

Uno de los tanques de almacenamiento de una estación de surtido de gasolina ha sido diseñado de
manera que tenga la forma obtenida por la rotación alrededor de la recta x = k con k < 7, de la región
limitada por el eje “x”, la recta x = 7 y la curva y 16  x

a. Asumiendo que “x” e “y” se miden en metros, determinar “k” de forma que la capacidad del tanque
sea de 600  m3.

b. Para lograr el llenado del tanque se utiliza una bomba que inyecta combustible a razón de:
t m3
F(t) 
b2 - 3 t 4 min

Donde “t” representa la cantidad de minutos después del inicio del proceso de llenado y “b” es una
constante positiva.

MATEMÁTICAS II - UNIMET 12
El valor de la constante “b” es ajustada a través de una perilla que está además relacionada con el
tiempo de llenado deseado y aunque el manual de uso ofrece información relativa en cuanto a la
relación de éstas variables, se pretende un tiempo de llenado no estándar de 10 min. tiempo que
obliga a determinar “a mano” el valor de la constante “b”.

Hallar el valor de “b” de modo que se cumplan las especificaciones planteadas.

 Ejercicio 8

En la construcción de un embalse, un ingeniero especializado en explosivos, ha diseñado un sistema


controlado, de mínimas repercusiones ambientales mediante el cual, es capaz de desalojar una masa
de tierra tal que, el cráter que queda tras la explosión, corresponde a la zona que se obtiene al rotar
alrededor de la recta X = -4, la región del plano conformada por:

La recta y = x + 4 y la curva: x   y 2  5y  4

donde ”X” e “Y” se miden en kilómetros.

La fosa cavada mediante el sistema antes descrito se llenará de agua mediante un conjunto de
tuberías diseñadas para que el líquido entre a razón de:

2 3
t
F(t)  t e Km
h
Tu labor consiste en determinar:

a. El volumen de tierra que se logra desplazar mediante el sistema descrito.

b. La cantidad de horas necesarias para llenar de agua la fosa del embalse, mediante el
planteamiento y resolución de una ecuación diferencial.

 Ejercicio 9

Considera la región  limitada por la curva: y  Ln(x) y las rectas y  1- x y y = 1, con “x” e “y”
medidos en metros.

Calcula el volumen del sólido generado al rotar  alrededor de la recta x = 3 haciendo uso del método
de las arandelas.

NOTA:
Trace la recta utilizando los cortes con los ejes coordenados y observe en la gráfica los puntos de
intersección.

MATEMÁTICAS II - UNIMET 13
► VOLUMEN DE UN SÓLIDO DE REVOLUCIÓN – MÉTODO DE LOS CASQUILLOS ◄

EJEMPLO - D

Considera la región  limitada en el tercer cuadrante por las curvas y  x3 y y  4x , con “x” e
“y” medidos en metros.

Calcular el volumen del sólido generado al rotar la región antes definida alrededor de la recta y = 1
haciendo uso del método de los casquillos.

SOLUCIÓN

Sea: y  x3  3 y  x  W(y)  3 y

y  4x  yx  Z (y) 
1 1
4 4
y

 x1  0 y1  0
Sea: x 3  4x  x3  4 x  0  x 2

4 x 0 

 x2  2 y2  8
 x  2 y3   8
 3

El siguiente esquema presenta todos los elementos que se consideran a efectos de calcular el
volumen del sólido mediante el método de los casquillos.

Y=1

-2
X
yi

W(y)  3 y
yi 1 yi*

Z (y) 
1
4
y

-8

MATEMÁTICAS II - UNIMET 14
Se considerará:
Partición de “n” subintervalos para y    8,0 
Ancho de cada subintervalo: ∆y
Puntos muestra: Puntos medios de c/subintervalo ( y i* )

Por lo cual, el Volumen del casquillo # i es:


Radiomayor del Casquillo# i : R g  1  y i1 
  2 2

Radiomenor del Casquillo# i : Rp  1  y i   Vi     1  y i  1    1  y i    Z  y i*   W  y i*  
            
Alturadel Casquillo# i : Z y i*   W  y i* 
   


Vi   1  yi 1  1 yi  1 y i 1  1  yi   Z( y )  W( y ) 
*
i
*
i

 
Vi   2  yi 1  yi    y i 1  yi   Z( y )  W( y ) 
*
i
*
i


Vi   2  2 yi*    y  Z( y )  W( y )  *
i
*
i

Por lo tanto, el volumen “V” del sólido viene dado por:

   
n
V  Lím
 2
n   i 1
 1 y*   Z y*  W y*  y

 i   i i 

 
0
1 
0 1 1 4 
V 2π  1  y   y  3 y  dy  2π  y  3 y  y2  y 3  dy
-8  4  - 8  4 4 

Dada la continuidad de la función integrando para x    8,0  , es posible aplicar el Teorema


Fundamental del cálculo.

 1 3 1 3 3 73 
V  2  y 2  y
4 0
3
 y  y 
 8 4 12 7 8 

  1 3 1 3  
V  2  ( 0 )   (-8) 2  (-8)    101,7277...
4 7
3
 (-8)3  (-8) 3
  8 4 12 7  

Conclusión:
El volumen del sólido es aproximadamente 102 m 3.

MATEMÁTICAS II - UNIMET 15
 Ejercicio 10

El “Trompo” de una mezcladora de concreto ha sido diseñado por la rotación alrededor de la recta
x  1 de la región acotada por:
f(x)  4x  x 2 , g(x)  0 , x  2

con x  2,4 y las coordenadas medidas en metros.

Entre el eje de giro y la zona a rotar se genera un espacio vació que será ocupado por un eje que hará
rotar el trompo, por lo tanto este espacio no contendrá concreto.

La mezcladora en cuestión debe llenarse en un 80% de su capacidad total para lograr su óptimo
funcionamiento. ¿Con cuantos m 3 como máximo puede trabajar la mezcladora?

 Ejercicio 11

Se le ha encomendado a un tornero la construcción de una pieza mecánica sólida que se obtiene al


rotar la región limitada por las curvas de ecuaciones:

y  x 2  2 , y = 0, x = 0 y x = 1

Alrededor de la recta x = 4; con –“x” e “y” en cm.

a. Determinar el volumen de dicha pieza utilizando cascarones cilíndricos.


b. Determinar el volumen de dicha pieza utilizando arandelas.

 Ejercicio 12

Uno de los tanques de almacenamiento de una estación de gasolina se ha diseñado para que tenga la
forma obtenida por la rotación alrededor de la recta x = k con k < 7, de la región limitada por el eje “x”,
la recta x = 7 y la gráfica de la función f definida por f ( x )  16  x , con x e y en metros.

Utilizando el método de los cascarones cilíndricos o casquillos, determinar k de forma tal, que el
volumen del tanque sea 600 m3 , Se deberán especificar los siguientes aspectos:

a. Representar gráficamente la región plana que se va a girar.


b. Expresar el volumen Vi del casquillo i.
c. Expresar el volumen como una Suma de Riemann y como una integral definida.
d. Calcular la integral definida utilizando el Teorema Fundamental del Cálculo.
e. Determinar la ecuación del eje vertical.

MATEMÁTICAS II - UNIMET 16
 Ejercicio 13

Un equipo multidisciplinario conformado entre otros por un arquitecto, un matemático, un demógrafo,


un economista y un sociólogo, son los responsables de un estudio urbanístico general en cierta ciudad.

Una de las variables fundamentales del estudio es la distribución poblacional y para medirla han hecho
uso de un modelo de densidad demográfica obtenido a partir de los registros históricos de los censos
del último siglo. El modelo en mención indica que a “r” kilómetros del centro de la ciudad, la población
se distribuye según la ecuación:
0,051 r
D(r)  25.000 e personas
Km 2

Se desea hacer una estimación de cuántas personas viven actualmente en la zona de la ciudad que va
de r = 1 km a r = 2 km, para lo cual se calcula una suma de Riemann en base al modelo desarrollado
de la siguiente forma:

 Se considera una partición regular de 4 subintervalos para r  1,2


 Se toman como puntos muestra " ri* " a los puntos medios de cada subintervalo.
  
Se calculan los valores " D ri* " los cuales se asumen como constantes para cada subintervalo
 Se calculan las áreas " A i " de cada una de las cuatro “coronas circulares” correspondientes a
los cuatro sunintervalos.
  
Se calculan los productos " A i  D ri* " .
 Finalmente se suman los valores antes obtenidos.

 
a. ¿Qué representan los valores " D ri* " ?

 
b. ¿Qué representan los productos " A i  D ri* " ?
c. ¿Cuántas personas aproximadamente viven en la zona de interés?

 Ejercicio 14

La densidad de población a “r” millas del centro de cierta ciudad es

0,1 r
D(r)  5.000 e personas
millas 2

¿Hacer una estimación de la cantidad aproximada de personas que vive a 3 millas o menos del centro
de la ciudad, mediante una suma de Riemann conveniente?

MATEMÁTICAS II - UNIMET 17
 Ejercicio 15

En medio del golfo de Venezuela un tanquero petrolero lleno del preciado combustible tiene un
accidente en sus depósitos contenedores, ocurriendo un escape considerable del contaminante
líquido.

Los expertos han determinado que la mancha crece de forma circular y de modo que a “x” kilómetros
del punto de la fuga ésta se expande liberando:

100  5x
2
barriles
Km2

¿Qué cantidad de petróleo se habrá derramado si la mancha tiene un radio de 2 Km.?

Para responder a la pregunta formulada se debe proceder de la siguiente forma:

a. Realizar una primera estimación del derrame considerando una partición regular de 4 subintervalos
para x  0,2 Km. y tomando los puntos medios de cada subintervalo como los puntos muestra.

b. Realizar el cálculo exacto considerando una partición regular de “n” subintervalos, tomando los
puntos muestra según el criterio antes descrito y haciendo luego el paso al límite y a la integral
definida, para aplicar así el T.F.C.

 Ejercicio 16

CENSORES S.A., una compañía especializada en estudios estadísticos, lleva adelante un estudio
urbanístico general en una importante ciudad.

Una de las variables fundamentales del estudio es la distribución poblacional y para medirla han hecho
uso de un modelo de densidad demográfica obtenido empíricamente.

El modelo en mención indica que a “R” kilómetros del centro de la ciudad, la población se distribuye
según la ecuación:

2
0,051 R personas
D(R)  25.000e
Km 2

De acuerdo al modelo desarrollado por CENSORES S.A. ¿cuántas personas viven en la zona que va
de 1 a 2 Km. del casco central de la ciudad?

MATEMÁTICAS II - UNIMET 18
 Ejercicio 17

La densidad de población a “r” millas del centro de cierta ciudad es

0,1 r2
D(r)  5.000 e personas
2
millas

a. Hacer una estimación de la cantidad aproximada de personas que viven a 3 millas o menos del
centro de la ciudad, mediante el uso de una suma de Riemann de orden 6 y tomando los puntos
medios de cada subintervalo como los puntos muestra.

b. Obtener el valor exacto de la cantidad de personas que viven a 3 millas o menos del centro de la
ciudad, planteando una suma de Riemann de orden “n” con puntos muestra tal como los antes
definidos, haciendo luego el paso al limite y a la integral definida, para finalmente calcularla
mediante el Teorema Fundamental del Cálculo.

 Ejercicio 18

Considerar la región @ limitada en el segundo cuadrante por las curvas y   x 3 y y   4x , con “x”
e “y” medidos en metros.

Calcular el volumen del sólido generado al rotar @ alrededor de la recta y = -1 por dos vías:

a. Haciendo uso del método de las arandelas


b. Haciendo uso del método de los casquillos

Comparar los resultados.

MATEMÁTICAS II - UNIMET 19
► INTEGRACIÓN POR PARTES ◄

EJEMPLO - E

Calcular la siguiente integral:


2
I  Ln z 2 z k dz , con k R 
1

SOLUCIÓN
Debido a la continuidad de la función del integrando para x  1,2 , es posible aplicar el Teorema
fundamental del Cálculo.

Sea:

  Ln z  2 dz
k
W  z

u   Ln z 2  du  2  Ln z  1
dz
z

k 1
k z
dv  z dz  v
k 1

zk  1 zk  1
Ln z2 
 2 Ln z  dz
1
w 
k 1 k 1 z

zk  1
w 
k 1
Ln z2  2
k 1  zk Ln z  dz

u   Ln z  1
 du  dz
z

k 1
k z
dv  z dz  v 
k 1

MATEMÁTICAS II - UNIMET 20
zk  1  k 1 zk  1 1 
w 
k 1
Ln z2  2  z
k  1  k  1
Ln z 
 k 1 z
dz 


zk  1  k 1 
w 
k 1
Ln z2  2  z
k  1  k  1
Ln z  1
k 1  zk dz 


zk  1 k 1 k 1 
w  Ln z 2  2  z Ln z   1 z C
k 1 k 1  k 1 k  1 k  1 

zk 1 2 zk  1 2 zk  1
w  Ln z 2   Ln z   C (1)
k 1  k  12  k  13

Sustituyendo (1) en la integral planteada originalmente, queda:

2
zk  1 2 zk  1 2 zk  1
I  Ln z  
2
 Ln z  
k 1  k  1 2
 k  13 1

 2 k 1 k 1 k 1   1k  1 k 1 k 1 
I
 Ln 2 2  2 2 Ln 2  
2 2  Ln12  2 1 Ln1 
21 
 k  1   k  1
 k  12 k  13   k  12 k  1 
3

2k 1
Ln 22  2 Ln22  2 3  2 3
k 2 k 2
I
k 1 k  1 k  1 k  1

MATEMÁTICAS II - UNIMET 21
 Ejercicio 19

Calcular las siguientes integrales


2
19.1. xm Ln x 2 dx , con m  R 
1


Sen(3x)
19.2. dx
e2x

19.3.
 Ln  x  1 x  x 2
d

 

arcsen x
19.4. dx
x

19.5.
 x Sec 2 (x)
dx


ln(x)
19.6. dx
x

19.7.
 x e x Cos x  dx

Lnx  1
19.8.
 x2
dx

MATEMÁTICAS II - UNIMET 22
► APLICACIONES – INTEGRACIÓN POR PARTES ◄

EJEMPLO - F
Un contenedor para el almacenamiento de gases inflamables ha sido diseñado considerando la
rotación de cierta región plana alrededor de la recta X = 0. La región en mención está limitada por la
curva de ecuación Y = arctg (x) y las rectas: Y = 0 y X = 1, con “x” e “y” en metros.

Calcular la capacidad del recipiente siguiendo los siguientes pasos:

a. Realizar un bosquejo de la región plana a rotar.


b. Obtener una expresión para el volumen Vi del casquillo # i.
c. Expresar el volumen del sólido como una Suma de Riemann y una integral definida.
d. Calcular la integral definida utilizando el Teorema Fundamental del Cálculo.

SOLUCIÓN

La gráfica de la región a rotar y los diversos elementos relacionados con el método de los casquillos se
presentan a continuación:

f(x) = arctg(x)

X
1
xi
x i1
x i*

MATEMÁTICAS II - UNIMET 23
Parte (b)
Se considerará:

Partición de “n” subintervalos para x  0,1


Ancho de cada subintervalo: ∆x
Puntos muestra: Puntos medios de c/subintervalo ( x i* )

Por lo cual, el volumen del casquillo # i es:

Radio mayor del Casquillo # i : R g  x i 



  2 2
Radio menor del Casquillo # i : Rp  x i  1   Vi     x i    x i  1   f  x*i 
      
Altura del Casquillo # i : f x*i



 


Vi   x i  x i 1  x i 
 x i 1 f ( x*i )  Vi   2xi*    x  f ( x *
i )

Parte (c)
Por lo tanto, el volumen “V” del sólido está dado por:

  2 x*i  f
n
V  Lím  x*  x
 i 
n   i 1
 

 
1 1
V  2x f(x) dx  2  x arctg(x) dx
0 0

Parte (d)
Dada la continuidad de la función integrando, es posible aplicar el Teorema Fundamental del cálculo.

Sea:
1
u  arctg(x)  du  dx
1  x2

1 2
dv  x dx  v x
2


 1 1 2 1 1 
V  2   x 2 arctg(x) - x dx 
 2 2 1 x 2 0 

MATEMÁTICAS II - UNIMET 24
Parte (a)


 1 1 x2 1 
V  2 π  x 2 arctg(x) - dx 
 2 2 1 x 2 0 


 x2  1  1 1 
V    x 2 arctg(x) - dx 
 1 x 2 0 

 x2  1 1 

  1 
V    x 2 arctg(x) -  dx 
  1 x 2 1 x 2  0 
 

 

  1  1  dx 1 
V    x 2 arctg(x) - 
  
1 x 2  0 

 1 
V    x 2 arctg(x)  x  arctg(x) 
 0 

 
V  arctg(1)  1  arctg(1)  0  
 

    2 
V 1      1
 4 4  4 

V  1,79 m3

MATEMÁTICAS II - UNIMET 25
 Ejercicio 20

Considera la región limitada por: y  e x , y  e  x y la recta x = 1

a. Calcula el volumen del sólido generado al rotar la región antes descrita alrededor de la recta x = -1
haciendo uso del método de los casquillos

b. Calcula el volumen del sólido generado al rotar la región antes descrita alrededor de la recta y = -1
haciendo uso del método de las arandelas

 Ejercicio 21

Considera la región “R” limitada por el eje “y”, la recta y = 1 y la curva de ecuación:
f(x)  Ln  x  1 
Calcula el volumen del sólido generado al rotar “R” alrededor de la recta X = -1

a. Haciendo uso del método de los casquillos.


b. Haciendo uso del método de las arandelas.

 Ejercicio 22

CENSORES BR, una compañía especializada en estudios estadísticos, lleva adelante un estudio
urbanístico general en cierta ciudad.

Una de las variables fundamentales del estudio es la distribución poblacional y para medirla han hecho
uso de un modelo de densidad demográfica obtenido empíricamente.

El modelo en mención indica que a “r” kilómetros del centro de la ciudad, la población se distribuye
según la ecuación:

0,051 r
D(r)  25.000 e personas
Km 2

De acuerdo al modelo desarrollado por CENSORES BR ¿cuántas personas viven en la ciudad a


distancias que van de 1 a 2 Km de su casco central?

MATEMÁTICAS II - UNIMET 26
 Ejercicio 23

En cierta ciudad, la densidad poblacional a “x” millas de su centro está dada por:
2.000  x
D(x)  habitantes
e0,5 x millas
2

a. Plantear la integral que permite calcular la cantidad de habitantes que viven a una milla o menos
del centro de la ciudad. Justificar la integral.
b. Obtener la cantidad de personas que vive a una milla o menos del centro de la ciudad haciendo
uso del Teorema Fundamental del Cálculo.

 Ejercicio 24

La región limitada entre el eje “x” y la función:

 
f(x)  K x Senp x  con x  0,  , " K" y " p" constantes positivas.
 p

se ha utilizado para el diseño de un globo aerostático tal como el


mostrado en la figura adjunta, mediante la rotación de esta región
alrededor del eje “x”.

Determinar el valor de las constantes “K” y “p” de modo que el globo


tenga 10 metros de altura y pueda contener al llenarlo a tope unos
10.000 metros cúbicos de helio aproximadamente.
10 m

Ayuda:
Obtén la gráfica de f(x)  x Senx   
con x  0,  y utilízala para
establecer primero el valor de “p”.

 Ejercicio 25

Considera la región limitada por los ejes coordenados y la función:

F(x)  Cos(x) con x  0,  


 2 

Calcula el volumen del sólido generado al rotar la región antes definida alrededor de la recta x   
2
Asuma “x” e “y” en metros.

MATEMÁTICAS II - UNIMET 27
 Ejercicio 26

Considera la región limitada por: y = arctg(x) , y = 0 y la recta x = -1

Calcula el volumen del sólido generado al rotar la región antes descrita alrededor de la recta x=0
haciendo uso del método de los casquillos.

 Ejercicio 27

Considera la región limitada por: y  e x , y  e  x y la recta x = 1

Calcula el volumen del sólido generado al rotar la región antes descrita alrededor de la recta x = -1
haciendo uso del método de las arandelas

 Ejercicio 28

El tanque de riego de una pequeña finca ha sido diseñado de manera que tenga la forma obtenida por
la rotación alrededor de la recta x = k con k < 0, de la región “R” del plano en x  1, 2 limitada por las
curvas:

8
g(x)  Ln(x) y h(x) 
x2
con “x” e “y” en metros.

Determina el valor de “k” de modo que la capacidad del tanque sea de 40 m3

 Ejercicio 29

El modelo virtual desarrollado por un Astrofísico está basado en la hipótesis de que el volumen de dos
formaciones cósmicas vecinas en el espacio por él estudiado, presentan volúmenes iguales.

Geométricamente, la primera formación cósmica presenta la forma resultante de rotar alrededor del eje
“y” la región R1 delimitada en el primer cuadrante por: y = x -3, y = 0, x = 1, x = 100.

Por el contrario, la segunda formación cósmica es finita y presenta la forma resultante de rotar
alrededor de la recta y = k con k > 2, la región R2 delimitada por: y = e-x , x = 0 , y = 2.

Tu labor: determinar el valor de “k” de manera que se cumpla la hipótesis de la igualdad de volúmenes.

MATEMÁTICAS II - UNIMET 28
 Ejercicio 30

En el diseño de una de las partes de un motor eléctrico, el ingeniero a cargo ha considerado que dicha
pieza sea hueca y tenga exteriormente la forma correspondiente al objeto que se genera al rotar
alrededor de la recta y = 4, la región limitada por:
2x
x  0 , y 0 , y4-e con " x" e " y" en cm.

La pieza en cuestión será utilizada para almacenar parte del lubricante que utilizará el motor. De
acuerdo al diseño, la pieza se llena de lubricante y mediante una válvula reguladora éste se deja
escapar a razón de:

2
 Ln(t  1) 
  cm 3
F(t)  “t” min. después del inicio del proceso.
t 1 min

¿Cuánto tiempo se requiere para que se vacíe la pieza?

MATEMÁTICAS II - UNIMET 29
► INTEGRALES TRIGONOMÉTRICAS ◄

EJEMPLO - G

Calcule:

 cos4 ( x ) dx

SOLUCIÓN

  cos ( x)
 
2 1  cos( 2 x) 
2
1  2 cos( 2 x)  cos 2 (2 x) 
cos 4 ( x) dx  2
dx    dx    dx 
 2   4 

   
1 1 1 1 1 1 1 1  cos( 4 x)
dx  cos( 2 x) dx  cos 2 (2 x) dx  x sen (2 x)  dx 
4 2 4 4 2 2 4 2

  
1 1 1 1 1 1 1 1 1
x  sen (2 x)  dx  cos( 4 x) dx  x  sen (2 x)  x  sen (4 x)
4 4 8 8 4 4 8 8 4

Conclusión:


3 1 1
cos4 ( x ) dx  x  sen(2x )  sen( 4x )  C
8 4 32

MATEMÁTICAS II - UNIMET 30
EJEMPLO - H

Calcular:

 Sen3 (x) dx

SOLUCIÓN

Sea:  sen
3

x dx   sen 2 x sen x dx   1  cos2 x sen x dx 
cos3 x
  sen x dx   cos2 x sen x dx   cos x  C
3

Conclusión:


1
Sen3 (x) dx   cos(x )  cos3 ( x )  C
3

EJEMPLO - I

Calcular:

 Sec 4 (x) dx

SOLUCIÓN

Sea: I 
 sec 4 ( x) dx 
 sec 2 ( x) sec 2 ( x) dx 
 Tg (x) 1 sec (x) dx
2 2

Sea: u  tg ( x)  du  sec2 ( x) dx

  u  1 3 1
I  sec4 ( x) dx  2
 1 du  u  u  C  Tg 3 ( x)  Tg ( x)  C
3 3

Conclusión:


1
I sec 4 (x) dx  Tg3 (x)  Tg(x) C
3

MATEMÁTICAS II - UNIMET 31
EJEMPLO - J

Calcular:

 Sec3 ( x ) dx

SOLUCIÓN

Sea: I 
 Sec ( x ) dx   Sec( x ) Sec ( x ) dx
3 2

Sea:
u  Sec(x)  du  Sec(x) Tg(x) dx

dv  Sec 2 (x) dx  v  Tg(x)

I 
 Sec ( x ) dx  Sec(x) Tg(x)   Sec( x ) Tg ( x ) dx
3 2

I  sec( x) Tg ( x) 
  
sec( x) sec 2 ( x)  1 dx

I  sec( x) Tg ( x) 
 
sec3 ( x) dx  sec( x) dx

I  sec( x) Tg ( x)  I  Ln sec( x)  Tg ( x)

2I  sec( x) Tg ( x)  Ln sec( x)  Tg ( x)

Conclusión:


1 1
I  sec3 ( x) dx  sec( x) Tg ( x)  Ln sec( x)  Tg ( x)  C
2 2

MATEMÁTICAS II - UNIMET 32
 Ejercicio 31

Calcular las siguientes integrales

31.1.
 sen2 ( x ) cos4 ( x ) dx

31.2.
 cos5 ( x ) dx


x x
31.3. Sen4   Cos3   dx
2 2

31.4.
 sen3 ( x ) cos4 ( x ) dx

31.5.
 sec4 ( x ) Tg3 ( x ) dx

31.6.
 sec2 ( x ) tg3 ( x ) dx

31.7.
 csc3 ( x ) dx

Ayuda:
Utilizar la misma estrategia que la del EJEMPLO–I,
y tener en cuenta la identidad ctg2 (x)  1 csc2 (x)

31.8.
 Cos2 (x) Tg3 (x) dx

MATEMÁTICAS II - UNIMET 33
► APLICACIONES – INTEGRALES TRIGONOMÉTRICAS ◄

EJEMPLO - K

Considera la región “R” limitada por las rectas x = 0 y x = , y las funciones:

con x  0,   , “x” e “y” en metros


1
f ( x )  1  sen  x  y g( x )  cos( x )  1
2

Calcula el volumen del sólido generado al rotar “R” alrededor de la recta y = -3.

SOLUCIÓN
Se considerará:
´
Partición de “n” subintervalos para x  0,  
Ancho de cada subintervalo: ∆x
Puntos muestra: x *i (Puntos medios de c/subintervalo - optativo)

Por lo cual, el volumen de la arandela # i es:

Radiomayor Arandela# i : R g  F( x i* )  ( 3) 



Radiomenor Arandela# i : Rp  G( x i* )  ( 3)  



Vi    F( x i* )  3   G( x )  3   Δx
2
*
i
2


Altura Arandela# i : Δx 

  2  G( xi*)  3 2  x
n

V  Lím   F( xi*)  3
n i 1 


  

2
1
V   4  sen ( x ) 2
  cos( x )  2   dx
0   2  


 1 
V  16  8sen( x)  sen ( x)  4 cos ( x)  2 cos( x)  4 dx
2 2

0  

MATEMÁTICAS II - UNIMET 34
El siguiente bosquejo presenta la región a rotar y los diversos elementos relacionados con el método
de las arandelas.

F(x) = 1 + Sen(x)

x *i

X

- 1/2
G(x) = ½ Cos(x) - 1

- 3/2

y = -3


 1 
V  12  8sen( x)  1  cos ( x)  4 cos ( x)  2 cos( x) dx
2 2

0  


 5 
V  13  8sen( x)  4 cos ( x)  2 cos( x) dx
2

0  

MATEMÁTICAS II - UNIMET 35

  5
V   13x  8 cos( x)  2sen( x)   
 0 4   cos (x) dx
0
2


 1  cos( 2x ) 
V  π 13π  8   8  
5
π   dx
4 0  2 

V   13  16  
 1  cos(2 x)dx
5
8 0

 
V   13  16 
5 1
  x  sen(2 x) 
8  2 0

V   13  16   ( )  (0)


5
8

Conclusión:

V 99
8
2  16  m3 

MATEMÁTICAS II - UNIMET 36
 Ejercicio 32

Considera la región limitada por la recta y  1 y la gráfica de: F(x)  1 


1
2
Sen(x) con x    .0
Calcula el volumen del sólido generado al rotar la región antes definida alrededor de la recta Y = 1.
Asuma “x” e “y” en metros.

 Ejercicio 33

Considera la región limitada por la recta y   1


2
y la gráfica de F(x)   1 
1
2
Cos(x) con x  0,2 
Calcula el volumen del sólido generado al rotar la región antes definida alrededor de la recta Y = 0.
Asuma “x” e “y” en metros.

 Ejercicio 34

Un contenedor para el almacenamiento de gases inflamables ha sido diseñado considerando la


rotación de cierta región plana alrededor de la recta X = 0.

La región en mención está limitada por la curva de ecuación Y = arctg (x) y las rectas Y = 0 y X = 1;
con “x” e “y” en metros.

Calcular la capacidad del recipiente especificando los siguientes aspectos:

a. Realizar un bosquejo de la región plana a rotar.


b. Obtén una expresión para el volumen Vi de la arandela # i.
c. Expresa el volumen del sólido como una Suma de Riemann y como una integral definida.
d. Calcula la integral definida utilizando el Teorema Fundamental del Cálculo.

 Ejercicio 35

Considera la región “R” limitada por:

  
f(x)  Sen(x) con x   ,   , x , y0
 2  2

Calcula el volumen del sólido generado al rotar “R” alrededor del eje “x”.

MATEMÁTICAS II - UNIMET 37
► EJERCICIOS MISCELÁNEOS ◄

 Ejercicio 36

Considera la región limitada por: y  e x , y  e x y la recta x = -1

a. Calcula el volumen del sólido generado al rotar la región antes descrita alrededor de la recta x = 1
haciendo uso del método de los casquillos.
b. Plantea la integral que permite calcular el volumen del sólido generado al rotar la región antes
descrita alrededor de la recta y = -1 haciendo uso del método de las arandelas.

 Ejercicio 37

Considera la región limitada por: y = arctg(x) , y = 0 y la recta x = -1

Calcula el volumen del sólido generado al rotar la región antes descrita alrededor de la recta x = 0

a. Haciendo uso del método de los casquillos.


b. Haciendo uso del método de las arandelas.

 Ejercicio 38

Uno de los tanques de almacenamiento de una estación de gasolina se ha diseñado para que tenga la
forma obtenida por la rotación alrededor de la recta x  k con k  14 , de la región limitada por el eje x,
la recta x  5 y la gráfica de la función g definida por g  x   14  x , con x e y en metros.

Utilizando el método de cascarones cilíndricos (casquillos), determina k de forma tal que el volumen
del tanque sea 600 m3 .

Se deben especificar los siguientes aspectos:

a. Representar gráficamente la región plana que se va a girar.


b. Expresar el volumen Vi del casquillo # i.
c. Expresar el volumen como una Suma de Riemann y como una integral definida.
d. Calcular la integral definida utilizando el Teorema Fundamental del Cálculo.
e. Determinar la ecuación del eje vertical.

MATEMÁTICAS II - UNIMET 38
 Ejercicio 39

Considera la región “R” limitada por el eje “y”, la recta y = 1 y la curva de ecuación f(x)  Ln  x  1 

Calcula el volumen del sólido generado al rotar “R” alrededor de la recta X = 3

a) Haciendo uso del método de los casquillos.


b) Haciendo uso del método de las arandelas.

 Ejercicio 40

Considera la región limitada por los ejes coordenados y la gráfica de la función definida por:

 
F(x)  Cos(x) con x  0,
 2

Calcula el volumen del sólido generado al rotar la región antes definida alrededor de la recta x  
2
Asumir “x” e “y” en metros.

 Ejercicio 41

Considera la región limitada por la recta y  1 y la gráfica de F(x)  1 


1
2
Sen(x) con x    .0
Calcula el volumen del sólido generado al rotar la región antes definida alrededor de la recta x   .
Asumir “x” e “y” en metros.

 Ejercicio 42

Considera la región limitada por la recta y   1 y la gráfica de:


2

F(x)   1 
1
2
Cos(x) con x  0,2 
Calcula el volumen del sólido generado al rotar la región antes definida alrededor de la recta x  2
Asumir “x” e “y” en metros.

MATEMÁTICAS II - UNIMET 39
 Ejercicio 43

Para el diseño del contenedor de lubricante de la turbina de un jet de última generación, se consideró
la rotación alrededor del eje “y”, de la región limitada por: y = Ln(x) , x = 1 y y = 1 donde “x”
e “y” están en centímetros.

Una válvula de escape regula la salida de los fluidos en el contenedor a una razón de:

16 t 3
G(t)  cm
16 t 4  1 min

Asumiendo que el contendor está inicialmente lleno de aceite, determina en cuántos minutos quedará
vacío.

 Ejercicio 44

Se ha confirmado el inicio de un incendio forestal en las inmediaciones de un parque nacional. Según


los planos topográficos del departamento de ingeniería de Imparques, la zona donde se registra el
incendio tiene la forma correspondiente a la región limitada en el cuadrante 1 por las gráficas de:

x + y2 = 12 , 2x - y = 3 , y=0 con “x” e “y” en Km.

Los bomberos estiman que la humareda llegará, en el momento de mayor intensidad, a contener una
cantidad de gases equivalente al volumen del sólido generado al rotar la región descrita anteriormente,
alrededor del eje “x”.

Así mismo, los especialistas del cuerpo de bomberos han determinado que para este tipo de planicies
a la intemperie, el fuego se propaga de modo que “t” horas después de iniciado el incendio, la
superficie que habría sido consumida por las llamas crece a razón de:
2
1 Km
F(t)  siendo “a” una constante
2a  at Ln t  2 hora

a. Determinar el área de la zona afectada según las especificaciones topográficas dadas y


considerando los siguientes aspectos: la gráfica de la región, el área “Ai” del rectángulo # i, el área
de la región expresada en términos de una suma de Riemann y el cálculo del área usando el T.F.C.
b. Calcular el volumen de gases en el momento de mayor intensidad del incendio. Justifique la integral
utilizada.

c. Según el modelo de los bomberos, cuánto vale la constante “a” de modo que a las 2 horas se haya
quemado la mitad de la superficie.

MATEMÁTICAS II - UNIMET 40
 Ejercicio 45

Se ha confirmado el inicio de un derrame petrolero en las inmediaciones de una importante reserva


acuífera. Según los planos topográficos del ministerio de energía, la zona donde ocurre el siniestro
tiene la forma correspondiente a la región limitada en el cuadrante 2 por las gráficas de:

x - y2 = - 12 , 2x + y = - 3 , y=0 con “x” e “y” en Km.

Los ingenieros a cargo del control del derrame estiman, que el volumen de petróleo que se esparcirá
cuando finalmente se logre controlar alcanzará una cantidad equivalente al volumen del sólido
generado al rotar la región siniestrada, alrededor del eje “x”.

Así mismo, los especialistas del ministerio en mención han determinado que para este tipo de fugas, el
crudo se esparce de modo que “t” horas después de iniciada dicha fuga, la superficie que habrá sido
contaminada crece a razón de:
2
1 Km
F(t)  siendo “b” una constante
bt  3b Ln t  32 hora

a. Determinar el área de la zona afectada según las especificaciones topográficas dadas y


considerando los siguientes aspectos: la gráfica de la región, el área “Ai” del rectángulo # i, el área
de la región expresada en términos de una suma de Riemann y el cálculo del área usando el T.F.C.
b. Calcular el volumen de petróleo derramado una vez se logre el control de la fuga. Justifique la
integral utilizada.
c. Según el modelo referido, cuánto debe valer la constante “b” de modo que a las 3 horas se haya
cubierto de petróleo la cuarta parte de la superficie.

 Ejercicio 46

La alcaldía de Valencia ha encargado a un afamado artista, el diseño de una escultura que sirva de
emblema para la ciudad. El autor del nuevo icono elaboró los planos del mismo considerando la
rotación de una región plana  alrededor de la recta y = a con a > 4 y de modo que el motivo
escultórico tridimensional fuera hueco, a modo de fuente.

La región  que consideró está limitada por las gráficas de las funciones y  x 2  6 , y  x 2  4x
con “x” e “y” en metros.

a. Determinar el valor de “a” de modo que la escultura en cuestión tenga una capacidad de 1000 
m3.
b. La escultura diseñada, a modo de fuente, contendrá agua que saldrá al exterior a través de una
t3 m3
válvula que permite su salida a razón de h(t) 
t4  e min

Determinar, en caso de ser factible ¿cuánto tiempo tardará en vaciarse la mitad del agua?

MATEMÁTICAS II - UNIMET 41
 Ejercicio 47

En el diseño del emblema de un centro comercial, el arquitecto a cargo elaboró el esquema del mismo
considerando la región que denotaremos  y que está limitada por las gráficas de las funciones
x  f (y )  9y 2  1 , x  g(y )  y 2  1 con “x” e “y” en cm.

a. Calcular el área de la región  .


b. En base a la región  , el arquitecto desea fabricar un motivo escultórico tridimensional hueco, que
tenga la forma obtenida al girar la región  alrededor de la recta x  2. Calcular el volumen de
dicho objeto.

c. La escultura diseñada, a modo de fuente, contendrá agua que saldrá al exterior a través de una
válvula que permite su salida a razón de:
t 1
e cm
3
h(t) 
t 1 min

Determinar, en caso de ser factible ¿cuánto tiempo tardará en vaciarse la mitad del agua?

 Ejercicio 48

En la construcción de un embalse, un ingeniero especializado en explosivos, ha diseñado un sistema


controlado, de mínimas repercusiones ambientales mediante el cual, es capaz de desalojar una masa
de tierra tal que, el cráter que queda tras la explosión, corresponde a la zona que se obtiene al rotar
alrededor de la recta X = -4, la región del plano conformada por la recta y = x + 4 y la curva
x   y  5y  4 , donde ”X” e “Y” se miden en kilómetros.
2

La fosa cavada mediante el sistema antes descrito se llenará de agua mediante un conjunto de
tuberías diseñadas para que el líquido entre a razón de:

2 3
f(t)  t e t
Km
h

Tu labor consiste en determinar:

a. El volumen de tierra que se logra desplazar mediante el sistema descrito.


b. La cantidad de horas necesarias para llenar de agua la fosa del embalse, mediante el
planteamiento y resolución de una ecuación diferencial.

MATEMÁTICAS II - UNIMET 42
 Ejercicio 49

Considera la región “R” limitada en el primer cuadrante por las curvas:

9
y  10  x 2 , y
x2
Calcula el volumen del sólido generado al rotar a “R” alrededor del eje “y”

a. Aplicando el método de las arandelas

b. Aplicando el método de los casquillos.

 Ejercicio 50

De acuerdo al modelo desarrollado por una compañía que se encarga de la instalación de vallas
publicitarias, los agentes abrasivos en el medio ambiente se depositan en la superficie de tales
anuncios a razón de:

Ln( t  2 ) m
2
F(t)  con “a” constante
2a  at mes

Determina el valor de “a” de modo que a los 2 meses de haber colocado una de estas vallas, el área
contaminada sea de 10 m 2

 Ejercicio 51

Considera la región @ limitada en el cuarto cuadrante por las gráficas de:

2
y  x2  5 y y
x

Calcula el volumen del sólido generado al rotar @ alrededor de la recta X = -1 por dos vías:

a. Haciendo uso del método de las arandelas.


b. Haciendo uso del método de los casquillos.

Asúmase “x” e “y” en metros. Compárense los resultados.

MATEMÁTICAS II - UNIMET 43
 Ejercicio 52

Calcular las siguientes integrales; “a”, “b” y “m” representan constantes reales positivas.

arctg  x1 
52.1.
 eax Sen ( bx ) dx 52.2.
 x2
dx

 e  Sen 
2
52.3.
2X  5
2x
dx 52.4. 2X  Ln  cosx dx

52.5.
 Sec ( ) Tg ( ) dx
6
3x
5
3x 52.6.
 Sen5 (2x) Cos3 (2x) dx

 x arcSen(x) dx  e
2
Sen (x) dx
2
52.7. 52.8.
3x

 
  3xLnx dx
arcsen Ln(x) 2
52.9. dx 52.10.
x

 3 3  2 2


x 3x 4 x
4 x 3
52.11. Sen   Cos   dx 52.12. Sen   Cos   dx

52.13.
 3
x 2 Ln( x ) dx 52.14.
 Sen (x) Ctg (x) x
2 3
d

 Ejercicio 53

En la construcción de un embalse, un ingeniero especializado en explosivos, ha diseñado un sistema


controlado, de mínimas repercusiones ambientales mediante el cual, es capaz de desalojar una masa
de tierra tal que, el cráter que queda tras la explosión, corresponde a la zona que se obtiene al rotar
alrededor de la recta x = 0, la región del plano limitada por:

y = Ln(x -1) , x = e+1 , y=0

Considerando ”x” e “y” en kilómetros, calcula el volumen de tierra desplazada por dos vías:

a. Haciendo uso del método de las arandelas.


b. Haciendo uso del método de los casquillos.

NOTA:
Este problema corresponde a la pregunta 2 del Parcial 2 de Febrero de 2011, 10:30 a.m. Trimestre
1011-2. Se sugiere realizarlo contra reloj en un tiempo no mayor de 50 minutos.

MATEMÁTICAS II - UNIMET 44
 Ejercicio 54

De acuerdo al modelo desarrollado por un Astrofísico, la onda expansiva producto de la explosión de


cierto cuerpo celeste se propagó en el sistema solar en forma circular liberando las diversas partículas
formadas de modo que, a “x” unidades astronómicas (ua) del punto de la explosión la cantidad de
fragmentos cambia a razón de:
Sec 4 (2x)
F(x)  millones de fragmentos
ua2
x
Según su criterio, si en la zona que va de 1 ua a 1,5 ua del centro de la explosión, la cantidad de
fragmentos es de al menos 10 millones, se requiere declarar una emergencia planetaria a efectos de
prepararnos para un eventual bombardeo.

a. Plantear la integral que permite calcular la cantidad de fragmentos esparcidos en la región del
espacio que va de 1 ua a 1,5 ua del punto de la explosión. Justificar la integral.
b. Obtener la cantidad de fragmentos que habrá en la zona mencionada haciendo uso del Teorema
Fundamental del Cálculo e indicar si se declara la emergencia planetaria.

NOTA:
Este problema corresponde a la pregunta 3 del Parcial 2 de Febrero de 2011, 10:30 a.m. Trimestre
1011-2. Se sugiere realizarlo contra reloj en un tiempo no mayor de 20 minutos.

 Ejercicio 55

En un sistema de riego el depósito para almacenar agua tiene la forma correspondiente al objeto que
se genera al rotar alrededor de la recta x = -1, la región limitada en el primer cuadrante por:

9
y  10  x 2 , y con “x” e “y” en metros.
x2
Calcula el volumen de agua que puede almacenar dicho depósito:

a. Haciendo uso del método de las arandelas.


b. Haciendo uso del método de los casquillos.

c. El depósito es llenado mediante un mecanismo que bombea agua a razón de

f(t)  10 Sec 3 (t) Tg3 (t) m3


min

Determina si el depósito se llena de agua por completo en 3 min.

NOTA:
Este problema corresponde a la pregunta 1 del Parcial 2 de Junioo de 2011, 10:30 a.m. Trimestre
1011-3. Se sugiere realizarlo contra reloj en un tiempo no mayor de 60 minutos.

MATEMÁTICAS II - UNIMET 45
 Ejercicio 56

Un científico ha propuesto un modelo según el cual, en caso de un accidente, el material radiactivo


utilizado en una central de generación de energía nuclear, disemina la radiación en la superficie
adyacente en forma circular y de modo que a “x” kilómetros de la ubicación del reactor, ésta se
esparce a razón de:
x4 Kg
F(x) 
x 3 6
e m2

Determina la cantidad de Kg. de material radiactivo que se libera en una zona que abarque los 4 Km. a
la redonda con respecto al punto donde se encuentra el reactor.

NOTA:
Este problema corresponde a la pregunta 2 del Parcial 2 de Junio de 2011, 8:45 a.m. Trimestre 1011-
3. Se sugiere realizarlo contra reloj en un tiempo no mayor de 20 minutos.

 Ejercicio 57

En un sistema de riego el depósito para almacenar agua tiene la forma correspondiente al objeto que
se genera al rotar alrededor de la recta x = -1, la región limitada en el tercer cuadrante por:

2 1
y , y 8 , x  1 con “x” e “y” en metros.
x x2

Calcula el volumen de agua que puede almacenar dicho depósito:

a. Haciendo uso del método de las arandelas o de los discos según corresponda.

b. Haciendo uso del método de los casquillos.


c. El depósito es llenado mediante un mecanismo que bombea agua a razón de

f(t)  13 Sec4 (2t) Tg3 (2t) m3


min

Determina si el depósito se llena de agua por completo en 6 min.

NOTA:
Este problema corresponde a la pregunta 1 del Parcial 2 de Junio de 2011, 10:30 a.m. Trimestre 1011-
3. Se sugiere realizarlo contra reloj en un tiempo no mayor de 60 minutos.

MATEMÁTICAS II - UNIMET 46
 Ejercicio 58

Una empresa ofrece dos sistemas de riego. En el primer sistema, el depósito para almacenar agua
tiene la forma correspondiente al objeto que se genera al rotar alrededor de la recta de ecuación x
= 1, la región limitada por: y - x   , x  2 , y  - Sen(x) con x   ,2 

En el segundo sistema, el depósito para almacenar agua tiene la forma correspondiente al objeto que
se genera al rotar alrededor de la misma recta de ecuación x = 1, la región limitada por: y  e  x ,
y 10 , x 0

Asume “x” e “y” en metros.

Un cliente ha estado examinando las especificaciones técnicas antes referidas y decidió determinar la
capacidad de los depósitos. Tu labor consiste en replicar sus cálculos de la siguiente forma:

a. Calcula el volumen de agua que puede almacenar el depósito del primer sistema, haciendo uso del
método de los casquillos.
b. Calcula el volumen de agua que puede almacenar el depósito del segundo sistema, haciendo uso
del método de las arandelas.
Finalmente, el cliente en mención opta por el depósito de menor capacidad el cual, según lo
indicado en los planos, tiene un mecanismo que bombea agua a razón de:

f(t)  1000t Sen3 (t 2  2) m3


min
“t” min. después del iniciado el proceso de vaciado

c. ¿Será suficiente 1 minuto para vaciar por completo dicho depósito?

NOTA:
Este problema corresponde a la pregunta 1 del Parcial 2 de Noviembre de 2011, 7:00 a.m. Trimestre
1112-1. Se sugiere realizarlo contra reloj en un tiempo no mayor de 60 minutos.

 Ejercicio 59

El 20 de abril de 2010 se produjo la explosión y el incendio de la plataforma petrolífera Deepwater


Horizon provocando un derrame de petróleo incontrolado en el golfo de México. Un estudiante de
ingeniería industrial de la Unimet propuso un modelo aproximado de esparcimiento del crudo con la
intención de medir la cantidad de petróleo vertida durante este desastre ecológico. Según el modelo, el
crecimiento de la mancha inicial sobre la superficie marina era en forma circular y de modo que, a “x”
kilómetros del punto del cual emergía el petróleo ésta se expandía liberando:

F(x) 
Sec6 (x)
x
Tg(x) miles de barriles
2
 
con x  0, 2
Km

MATEMÁTICAS II - UNIMET 47
De acuerdo al modelo descrito ¿qué cantidad de petróleo habría en la zona de la mancha donde
4 3 
x   ,  Km ?

NOTA:
Este problema corresponde a la pregunta 2 del Parcial 2 de Noviembre de 2011, 7:00 a.m. Trimestre
1112-1. Se sugiere realizarlo contra reloj en un tiempo no mayor de 20 minutos.

 Ejercicio 60

Dos empresas metalurgicas nacionales han decidido participar en la licitación abierta por PDVSA para
la construcción de un contenedor de crudo pesado. La Empresa 1 ha diseñado el depósito según la
forma correspondiente al objeto que se genera al rotar alrededor de la recta x = -1, la región limitada
por las rectas x = 0, x   y las gráficas de:

f(x)  1 Sen(x) y g(x)  1 Cos(x)  1 con x  0,  


2
El depósito diseñado por la Empresa 2 corresponde a la forma del objeto que se genera al rotar
alrededor de la misma recta x = -1, la región limitada por:

y  ex , y 10 , x 1

Asume “x” e “y” en metros.

El gerente de suministros de PDVSA ha estado examinando las especificaciones técnicas antes


referidas y decidió determinar cuál de los depósitos ofertados tiene mayor capacidad. Tu labor consiste
en replicar sus cálculos de la siguiente forma:

a. Calcula el volumen de crudo que puede almacenar el depósito de la Empresa 1, haciendo uso del
método de los casquillos.
b. Calcula el volumen de crudo que puede almacenar el depósito de la Empresa 2, haciendo uso del
método de los discos.
Asume “x” e “y” en metros.

Finalmente, el ingeniero en mención opta por el depósito de mayor capacidad el cual, según lo
indicado en los planos, tiene un mecanismo que bombea el crudo a razón de:

f(t)  100 t Cos3 (t 2  1) m3


min
“t” min. después del inicio del proceso de llenado

c. Determina si dicho depósito logra ser llenado por completo en 1 min.

NOTA:
Este problema corresponde a la pregunta 1 del Parcial 2 de Noviembre de 2011, 10:30 a.m. Trimestre
1112-1. Se sugiere realizarlo contra reloj en un tiempo no mayor de 60 minutos.

MATEMÁTICAS II - UNIMET 48
 Ejercicio 61

En el accidente nuclear de Fukushima ocurrido el 11 de marzo de 2011, una grieta en la estructura del
reactor empezó a liberar material contaminante al mar, haciendo que el contenido en yodo radiactivo
en las aguas circundantes, fuese en algunos momentos de hasta 7,5 millones de veces superior al
límite legal. Un científico ha propuesto un modelo según el cual, el material radiactivo se disemina en
la superficie adyacente en forma circular y de modo que a “x” kilómetros del reactor, éste se esparce a
razón de:

F(x) 
Sec4 (x)
x
Tg(x) cientos de Kg
2
 
con x  0, 2
Km

De acuerdo al modelo descrito ¿qué cantidad de yodo radiactivo se habría liberado en una zona donde
 
x  4 , 3 Km ?

NOTA:
Este problema corresponde a la pregunta 2 del Parcial 2 de Noviembre de 2011, 10:30 a.m. Trimestre
1112-1. Se sugiere realizarlo contra reloj en un tiempo no mayor de 20 minutos.

 Ejercicio 62

En un reciente concurso Ecológico abierto en el Campus de la Unimet, cada uno de los dos equipos
finalistas presentó un sistema para el
aprovechamiento de las aguas
servidas en dicho centro de estudios.
En el primer sistema, el depósito para Y (metros)
y = Sec 2(x)
almacenar las aguas tiene la forma
correspondiente al objeto que se
genera al rotar alrededor del eje “x” la
región limitada por: 4
y=4, x=0 y y = Sec2(x)

según se muestra en la figura.

En el segundo sistema, el depósito 1


para almacenar las aguas tiene la
forma correspondiente al objeto que
se genera al rotar alrededor de la

recta de ecuación x = -1, la región 3 X (metros)
limitada por: y = 1 , x = 1 y la curva
de ecuación y  Ln(x)

Como parte del jurado que decidirá cuál de los dos sistemas referidos será el ganador, se te han
asignado las siguientes tareas:

MATEMÁTICAS II - UNIMET 49
a. Calcular el volumen de agua que puede almacenar el depósito del primer sistema, haciendo uso
del método de las arandelas.
b. Calcular el volumen de agua que puede almacenar el depósito del segundo sistema, haciendo uso
del método de los casquillos.
c. Finalmente, el jurado opta por el depósito de menor capacidad el cual, según lo indicado en los
planos, tiene un mecanismo que bombea agua a razón de:
2
f(t)  100 t3 e-3t m3
min “t” min. después del iniciado el proceso de vaciado

¿Será suficiente 1 minuto para vaciar por completo dicho depósito?

NOTA:
Este problema corresponde a la pregunta 1 del Parcial 2 de Febrero de 2012, 7:00 a.m. Trimestre
1112-2. Se sugiere realizarlo contra reloj en un tiempo no mayor de 60 minutos.

 Ejercicio 63

Gracias a importantes esfuerzos de conservación de la especie Rinoceronte Blanco del Sur de África
presentó en el 2011 una población aproximada de 20.000 ejemplares en estado silvestre. Sin
embargo, dicha especie estuvo en serio peligro de extinción, llegando a 20 ejemplares en el año 1895,
debido a la caza indiscriminada, por su codiciado cuerno. al cual adjudican propiedades de todo tipo.

Según un estudioso de la especie la cantidad de Rinocerontes Blancos del sur ha cumplido, en una
Zona Protegida de Sudáfrica, un modelo de distribución poblacional con forma circular y de modo que,
a “x” kilómetros del centro de dicha zona, la especie se distribuye a razón de:

F(x) 
Sen5 (2x)
x
Cientos de Rinoceront es
2
 
con x  0, 2
Km

De acuerdo al modelo descrito ¿qué cantidad de Rinocerontes habría en un sector de la Zona


 
Protegida donde x  4 , 3 Km ?

NOTA:
Este problema corresponde a la pregunta 2 del Parcial 2 de Febrero de 2012, 8:45 a.m. Trimestre
1112-2. Se sugiere realizarlo contra reloj en un tiempo no mayor de 20 minutos.

MATEMÁTICAS II - UNIMET 50
 Ejercicio 64

En 1.966 la Comisión Internacional contra la captura de ballenas protegió la población mundial de la


especie Ballena Azul contra la pesca indiscriminada de los barcos balleneros. En particular, en el
Hemisferio sur, la población de dicha especie era de apenas 1.000 ejemplares para 1966.

Sin la acción depredadora humana y con abastecimiento abundante de alimentos, un grupo de


ambientalistas defensor de este cetáceo espera que el nuevo modelo de distribución poblacional sea
circular y de modo que a “x” kilómetros del centro de la Zona de Estudio la especie se distribuya a
razón de:

F(x) 
Cos 4 (x)
x
Cientos de Ballenas
2
 
con x  0, 2
Km
De acuerdo al modelo descrito ¿qué cantidad de ballenas habría en un sector de la Zona de Estudio
 
donde x  4 , 3 Km ?

NOTA:
Este problema corresponde a la pregunta 2 del Parcial 2 de Febrero de 2012, 10:30 a.m. Trimestre
1112-2. Se sugiere realizarlo contra reloj en un tiempo no mayor de 20 minutos.

 Ejercicio 65

La extinción de una especie se define como la muerte del último individuo de ésta. El Dodo, o Raphus
cucullatus, fue una especie de ave de la isla Mauricio, isla situada en el océano Índico, que sufrió el
proceso de extinción hacia finales del siglo XVII en apenas 100 años y producto de diversos factores
relacionados con el proceso colonizador europeo.

Un especialista en el tema de la extinción ha estado trabajando en el diseño de un modelo que


describa la distribución poblacional del Dodo en el momento crítico de su extinción hacia el año 1681,
momento en el cual fue avistado el último ejemplar.

Según el modelo, esta distribución fue circular y de modo que a “x” kilómetros del sitio en que fue visto
por última vez, la especie se distribuía a razón de:

Sec3 (x) Tg5 (x)


F(x)  dodos
x Km 2

De acuerdo al modelo descrito ¿qué cantidad de dodos habría en un sector de la Zona de Estudio
 
donde x  12 ,1 Km ?

NOTA:
Este problema corresponde a la pregunta 2 del Parcial 2 de junio de 2012, 7:00 a.m. Trimestre 1112-2.
Se sugiere realizarlo contra reloj en un tiempo no mayor de 20 minutos.

MATEMÁTICAS II - UNIMET 51
 Ejercicio 66

Los brotes de rayos gamma (BRG) son destellos asociados con explosiones extremadamente
energéticas en galaxias distantes y representan los eventos electromagnéticos más luminosos que
ocurren en el universo.

Un centro de estudios astronómicos detectó un BRG, y comisionó a dos grupos de trabajo para que
modelaran virtualmente el evento cósmico en mención, según las directrices que se presentan a
continuación:

Asignaciones al Grupo 1:
A los integrantes del Grupo 1 se les pidió que y
asumieran que el BRG es similar en su forma al objeto
obtenido mediante la rotación alrededor de la recta -1 -½ x
x = -1, de la región mostrada en el gráfico anexo, la
cual está delimitada en el tercer cuadrante por:
2 -2
y
x
2 1 -4
y , y 8 , x  1
x x2

1
con “x” e “y” en años-luz. y 8 -7
x2

Asignaciones al Grupo 2:
A los integrantes del Grupo 2 se les pidió que asumieran que el BRG es similar en su forma al objeto
obtenido mediante la rotación alrededor del eje “y”, de la región delimitada por:

x  0 , y  0 , y  2 - e 2x con " x" e " y" en años - luz

Tu labor consistirá en determinar

a. El volumen del objeto asignado al Grupo 1 para lograr su simulación virtual, haciendo uso del
método de los casquillos.
b. El volumen del objeto asignado al Grupo 2 para lograr su simulación virtual, haciendo uso del
método de los discos. Ayuda: Para calcular la integral obtenida, primero realice el cambio de
variable z = 2 – y.

NOTA:
Este problema corresponde a la pregunta 1 del Parcial 2 de Junio de 2012, 7:00 a.m. Trimestre 1112-
2. Se sugiere realizarlo contra reloj en un tiempo no mayor de 45 minutos.

MATEMÁTICAS II - UNIMET 52
 Ejercicio 67

El pasado 12 de junio de 2012, un tornado que duró unos 10 minutos, abatió las islas de Santa Elena,
Certosa y San Erasmo, en los alrededores de Venecia.

El cazador de tornados norteamericano Matthew Hughes ha creado un centro de estudios de tornados


y planteó dos modelos del evento, según las directrices que se presentan a continuación:

Modelo 1:
En este modelo se asume que el tornado
Veneciano fue similar en su forma, al y
objeto que se obtiene al rotar alrededor
de la recta x = -1, la región mostrada en
el gráfico anexo, la cual está delimitada 2
en el cuarto cuadrante por: x
10 x  1
F(x)  
e3x
10 x  1
x=0 , y=0 , x=2 -10 F(x)  
e 3x

Con “x” e “y” en kilómetros.

Modelo 2:
En este modelo se asume que el tornado Veneciano fue similar en su forma, al objeto que se obtiene
al rotar alrededor de la recta y = 1, la región delimitada en el tercer cuadrante por las curvas y  x 3 y
y  4x con “x” e “y” medidos en kilómetros.

Tu labor consistirá en determinar:

a. El volumen del objeto considerado en el Modelo 1, haciendo uso del método de los casquillos.
b. El volumen del objeto considerado en el Modelo 2, haciendo uso del método de las arandelas.

NOTA:
Este problema corresponde a la pregunta 1 del Parcial 2 de octubre de 2012, 7:00 a.m. Trimestre
1112-2. Se sugiere realizarlo contra reloj en un tiempo no mayor de 45 minutos.

 Ejercicio 68

El 26 de abril de 1.986, una explosión en el reactor 4 de la Central Nuclear de Chernóbil (Ucrania),


desencadenó uno de los mayores desastres medioambientales de la historia. Se estima que las
cantidades de los diversos materiales tóxico radiactivos expulsados en este evento nuclear, fue 500
veces mayor que el liberado por la bomba atómica arrojada en Hiroshima en 1.945.

Después del desastre, 4 kilómetros cuadrados de pinos en las cercanías del reactor, tornaron a un
color marrón dorado y murieron, conformando el denominado Bosque Rojo.

MATEMÁTICAS II - UNIMET 53
Un científico ha propuesto un modelo según el cual, el vertido del radioisótopo Cesio-237 ocurrió en
forma circular y de modo que a “x” kilómetros del reactor 4, éste se esparció a razón de:

100Sen3 (x)
F(x)  Giga becquereli os
para x  1,2
x Km 2

De acuerdo al modelo descrito ¿qué cantidad de Cesio-237 se habría liberado en la zona periférica al
reactor 4 de Chernóbil que se extiende de 1 a 2 Km de éste?

NOTA:
Este problema corresponde a la pregunta 2 del Parcial 2 de octubre de 2012, 7:00 a.m. Trimestre
1112-2. Se sugiere realizarlo contra reloj en un tiempo no mayor de 20 minutos.

 Ejercicio 69

El evento eruptivo del volcán Eyjafjallajökull, en Islandia, el 14 de abril de 2010, fue de tal magnitud,
que obligó el cierre del espacio aéreo sobre la mayor parte de Europa.

Basado en diversas imágenes satelitales, un experto vulcanólogo creo dos modelos para simular la
dinámica de la nube de ceniza volcánica del evento atmosférico en mención, según las directrices que
se presentan a continuación:

Modelo 1:
En este modelo se asume que la nube de
ceniza volcánica fue similar en su forma, al y
objeto que se obtiene al rotar alrededor de la
recta x = -1, la región mostrada en el gráfico
5,95 10Lnx 2  1
anexo, la cual está delimitada en el primer F(x) 
x 2 x  1
cuadrante por:

F(x) 
10 Ln x2  1 
x2  x 1
x
½ 10
x=½ , y=0 , x = 10

Con “x” e “y” en kilómetros.

Modelo 2:
En este modelo se asume que la nube de ceniza volcánica fue similar en su forma al objeto que se
obtiene al rotar alrededor de la recta x = -4, la región delimitada en el tercer cuadrante por las curvas
x  y2  4 y 2y  x   4 con “x” e “y” medidos en kilómetros.

Tu labor consistirá en determinar:

MATEMÁTICAS II - UNIMET 54
a. El volumen del objeto considerado en el Modelo 1, haciendo uso del método de los casquillos.
b. El volumen del objeto considerado en el Modelo 2, haciendo uso del método de las arandelas.

NOTA:
Este problema corresponde a la pregunta 1 del Parcial 2 de octubre de 2012, 10:30 a.m. Trimestre
1112-2. Se sugiere realizarlo contra reloj en un tiempo no mayor de 45 minutos.

 Ejercicio 70

En una reserva forestal del interior del país se ha desatado un incendio. El cuerpo de bomberos
encargado emitió dos reportes informando a las autoridades del Ministerio del Ambiente, el alcance y
estatus del evento.

Reporte 1:
Se informa que según el modelo utilizado por los especialistas de este tipo de siniestros, el
incendio se expandió en forma circular y de modo que a “x” kilómetros del llamado “foco del
incendio”, éste se esparció consumiendo:

F(x)  1000Sen2 (x) árboles


2

para x  4 , 2 
Km

Reporte 2:
Se informa que cuando el incendio fue extinguido, la nube de gases tóxicos que se formó en los
alrededores de la reserva forestal era similar al objeto obtenido al rotar alrededor del eje “x”, la
región limitada por:
G(x)  e x
; x=1 y y=1

con “x” e “y” en Km.

Tu labor consiste en determinar:

a. La cantidad de árboles consumidos por las llamas para la zona que se extiende de 4 a 2 Km del
“foco del incendio”, según lo descrito en el modelo correspondiente al Reporte 1.
b. El volumen de la nube de gases tóxicos generada por el incendio, de acuerdo a lo descrito en el
Reporte 2.

NOTA:
Este problema corresponde a la pregunta 1 del Parcial 2 de febrero de 2013, 7:00 a.m. Trimestre 1213-
2. Se sugiere realizarlo contra reloj en un tiempo no mayor de 50 minutos.

MATEMÁTICAS II - UNIMET 55
 Ejercicio 71

El principal factor de riesgo para desarrollar cáncer de piel son los rayos ultravioletas de la luz solar.
Un laboratorio especializado en el tratamiento de este tipo de cáncer realiza un estudio, a un paciente
voluntario, el cual contempla dos etapas a saber:

Etapa 1 del estudio:


Se ha propuesto un modelo de dispersión superficial de células malignas según el cual, el número
de células cancerosas se expande a nivel de la epidermis en forma circular y de modo que a “x”
milímetros del llamado “tumor primario”, éste se esparce a razón de:

F(x)  1000Cos2 (x) millones de células


 
para x  0, 2
mm 2
Etapa 2 del estudio:
Después que el paciente del estudio fue sometido a tratamiento durante un mes, se determinó que
el tumor a nivel subcutáneo se había reducido, alcanzando una forma similar al objeto obtenido al
rotar alrededor del eje “x”, la región limitada por:

G(x)  Ln(x  1) ; x=0 y y=1

con “x” e “y” en milímetros.

Tu labor consiste en determinar:

a. La cantidad de células malignas concentradas en la zona que se extiende de 0 a 2 mm del “tumor


primario”, según lo descrito en el modelo correspondiente a la Etapa 1 del estudio.
b. El volumen del la masa tumoral, después que el paciente recibió el tratamiento en mención, de
acuerdo a lo especificado en la Etapa 2.

NOTA:
Este problema corresponde a la pregunta 1 del Parcial 2 de febrero de 2013, 10:30 a.m. Trimestre
1213-2. Se sugiere realizarlo contra reloj en un tiempo no mayor de 50 minutos.

 Ejercicio 72

Calcular la siguiente integral:

e
1
x
dx

NOTA:
Este problema corresponde a la pregunta 2(b) del Parcial 2 de febrero de 2013, 10:30 a.m. Trimestre
1213-2. Se sugiere realizarlo contra reloj en un tiempo no mayor de 20 minutos.

MATEMÁTICAS II - UNIMET 56
 Ejercicio 73

Calcular la siguiente integral:

 arcsen x  dx

 Ejercicio 74

La Eichhornia, comúnmente llamada Lirio de agua o bora, es una planta acuática invasora que suele
cubrir la superficie de importantes cuerpos de agua dulce, como ocurre en el embalse La Mariposa que
surte de agua a Caracas.

El grupo de especialistas ambientales al que perteneces ha estado realizando un extenso trabajo de


campo en el mencionado embalse, el cual ha consistido en la remoción y pesado de desechos de
dicha planta durante los últimos dos años; y como producto de esta actividad de investigación han
postulado un modelo de dispersión para el Lirio de Agua de La Mariposa según el cual:

El crecimiento de la planta sobre la superficie del embalse se da en forma circular y de modo que,
a “x” kilómetros del brote primario de la Bora, ésta se distribuye a razón de:

Ln  4 x 
F(x)    Toneladas de Bora
para x  1, 3 
4 2
x Km

De acuerdo al modelo descrito ¿cuántas toneladas de bora habría en la zona de la superficie del
embalse donde 1  x  3 Km ?

NOTA:
Este problema corresponde a la pregunta 2 del Parcial 2 de junio de 2013, 8:45 a.m. Trimestre 1213-3.
Se sugiere realizarlo contra reloj en un tiempo no mayor de 20 minutos.

MATEMÁTICAS II - UNIMET 57
 Ejercicio 75

Un nuevo estudio de los glaciares en todo el mundo por medio de observaciones de dos satélites de la
NASA, ha permitido establecer estimaciones acerca de cómo estas masas de hielo están
desapareciendo y contribuyen a la elevación del nivel del mar.

Un glaciólogo inglés ha seguido de cerca el proceso de deshielo del Glaciar Petermann situado al
noroeste de Groenlandia, y basado en datos obtenidos con el satélite ICESat, desarrolló un modelo
con el que pretende medir el volumen de hielo que ha perdido dicho glaciar durante la última década.
Los escenarios que ha contemplado son los siguientes:

Escenario 1:
En este escenario, considerado catastrófico, el volumen de hielo perdido por el glaciar
π
corresponde a la del sólido generado al rotar, alrededor de la recta x   , la región “R” limitada
2
por:
π
y  Cos(x) , y  Sen (x) , x y xπ con " x" e " y" en kilómetros
2

Escenario 2:
En este escenario, considerado optimista, el volumen de hielo perdido por el glaciar corresponde a
la del sólido generado al rotar la misma región “R” descrita en el “Escenario 1”, alrededor de la
recta y = 2.

Tu labor consiste en determinar, de acuerdo a lo antes especificado, entre qué valores oscila la
disminución del volumen de hielo en el referido glaciar calculando:

a. El volumen de hielo perdido según las consideraciones del Escenario 1.

b. El volumen de hielo perdido según las consideraciones del Escenario 2.

NOTA:
Este problema corresponde a la pregunta 3 del Parcial 2 de junio de 2013, 8:45 a.m. Trimestre 1213-3.
Se sugiere realizarlo contra reloj en un tiempo no mayor de 45 minutos.

MATEMÁTICAS II - UNIMET 58