1

10

1
Farah Arriani, “Perilaku Agresif Anak Usia Dini,” Jurnal Pendidikan Usia Dini 8, no. 2 (1 November 2014): 98;
Rachmat Mulyono dkk., “Pengaruh Intensi, Motivasi, Dan Pemahaman Guru Terhadap Impementasi Pendidikan
Inklusif,” JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini 11, no. 2 (30 November 2017): 78,
https://doi.org/10.21009/JPUD.112.08.
2
Yosimi Ratna Puti Annisa dkk., “Pengaruh Permainan Interaktif Berbasis Flash Terhadap Kemampuan
Mengenal Gamelan Di Taman Kanak-Kanak,” Jurnal Pendidikan Anak 3, no. 1 (2014): 45,
https://journal.uny.ac.id/index.php/jpa/article/view/3054.
3
Hapidin Hapidin dan Yenina Yenina, “Pengembangan Model Permainan Tradisional Dalam Membangun
Karakter Anak Usia Dini,” JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini 10, no. 2 (30 November 2016): 125,
https://doi.org/10.21009/JPUD.102.01.
4
Luluk Asmawati, “Peningkatan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Pembelajaran Terpadu Berbasis Kecerdasan
Jamak,” JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini 11, no. 1 (21 April 2017): 126,
https://doi.org/10.21009/JPUD.111.10.
5
Martha Christianti, “Kajian Literatur Perkembangan Pengetahuan Fonetik Pada Anak Usia Dini,” Jurnal
Pendidikan Anak 4, no. 1 (17 Juni 2015): 27, https://journal.uny.ac.id/index.php/jpa/article/view/12339.
6
Asmawati, “Peningkatan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Pembelajaran Terpadu Berbasis Kecerdasan
Jamak,” 24; Hapidin dan Yenina, “Pengembangan Model Permainan Tradisional Dalam Membangun Karakter
Anak Usia Dini,” 30 November 2016, 55; Arriani, “Perilaku Agresif Anak Usia Dini,” 78; Arriani, 25.
7
Siti Naila Fauzia, “Perilaku Keagamaan Islam Pada Anak Usia Dini,” Jurnal Pendidikan Usia Dini 9, no. 2 (1
November 2015): 305.
8
Yenti Juniarti, “Peningkatan Kecerdasan Naturalis Melalui Metode Kunjungan Lapangan (Field Trip),” Jurnal
Pendidikan Usia Dini 9, no. 2 (1 November 2015): 134; Dwi Nami Karlina, Ajeng Ayu Widiastuti, dan Tritjahjo
Danny Soesilo, “Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak Tk B Usia 5-6 Tahun Melalui Digital Storytelling Di
Tk Apple Kids Salatiga Semester I Tahun Ajaran 2017/ 2018,” JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini 12, no. 1 (30
April 2018): 9, https://doi.org/10.21009//JPUD.121.01; Wisnu Kristanto, “Pengembangan Film Pendek Berbasis
Karakter Pada Anak Usia Dini,” JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini 12, no. 1 (30 April 2018): 33,
https://doi.org/10.21009//JPUD.121.15.
9
Hapidin dan Yenina, “Pengembangan Model Permainan Tradisional Dalam Membangun Karakter Anak Usia
Dini,” 30 November 2016, 22; Hapidin Hapidin dan Yenina Yenina, “Pengembangan Model Permainan
Tradisional Dalam Membangun Karakter Anak Usia Dini,” Jurnal Pendidikan Usia Dini 10, no. 2 (1 November
2016): 14; Hapidin Hapidin, Nurjannah Nurjannah, dan Sofia Hartati, “Pengembangan Model Pembelajaran
Tematik Integratif Berbasis Proyek Dalam Menerapkan Pendidikan Kelautan Pada Anak Di Kepulauan Seribu,”
JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini 12, no. 1 (30 April 2018): 35, https://doi.org/10.21009//JPUD.121.05.
10
Dema Yulianto, Anik Lestariningrum, dan Hanggara Budi Utomo, “Analisis Pembelajaran Holistik Integratif
Pada Anak Di Taman Kanak-Kanak Negeri Pembina Grogol Kabupaten Kediri,” JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini
10, no. 2 (30 November 2016): 10, https://doi.org/10.21009/JPUD.102.05; Elindra Yetti dan Icha Khairiah,
“Peningkatan Kemampuan Musikalitas Melalui Bermain Alat Musik Dol,” JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini 11,
no. 2 (30 November 2017): 5, https://doi.org/10.21009/JPUD.112.03; Elindra Yetti dan Indah Juniasih,
“Implementasi Model Pembelajaran Tari Pendidikan Untuk Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik Anak Usia Dini
11

12

13

14

15

16

17

18

19

Melalui Metode Pembelajaran Aktif ( Pengembangan Model Di Taman Kanak-Kanak Labschool Jakarta Pada
Kelompok B),” JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini 10, no. 2 (30 November 2016): 6,
https://doi.org/10.21009/JPUD.102.11.
11
WAHYUNIATI - dan Husni Abdillah, “Pelibatan Orang Tua Bernuansa Kearifan Lokal Dalam Pembelajaran Anak
Usia Dini,” JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini 11, no. 1 (21 April 2017): 5, https://doi.org/10.21009/DOI.111.09.
12
Ernawulan Syaodih dkk., “Profil Keterampilan Pemecahan Masalah Anak Usia Dini Dalam Pembelajaran
Proyek Di Taman Kanak-Kanak,” JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini 12, no. 1 (30 April 2018): 22,
https://doi.org/10.21009//JPUD.121.03.
13
Amir Syamsudin, “Pengaruh Iklim Keagamaan Lembaga Paud Terhadap Perkembangan Nilai Agama Dan
Moral Anak Usia Dini Se-Kota Yogyakarta,” Jurnal Pendidikan Anak 6, no. 2 (2017): 7.
14
Dadan Suryana, “Pembelajaran Tematik Terpadu Berbasis Pendekatan Saintifik Di Taman Kanak-Kanak,” JPUD
- Jurnal Pendidikan Usia Dini 11, no. 1 (21 April 2017): 33, https://doi.org/10.21009/JPUD.111.05.
15
Suryana, 55.
16
Sugiono Sugiono dan Kuntjojo Kuntjojo, “Pengembangan Model Permainan Pra-calistung Anak Usia Dini,”
Jurnal Pendidikan Usia Dini 10, no. 2 (1 November 2016): 37; Malpaleni Satriana, “Permainan Tradisional
Berbasis Budaya Sunda Sebagai Sarana Stimulasi Perkembangan Anak Usia Dini,” Jurnal Pendidikan Usia Dini 7,
no. 1 (1 April 2013): 7.
17
Farida Samad dan Bujuna Alhadad, “Implementasi Metode Beyond Center and Circle Time (Bcct) Dalam
Upaya Penanaman Nilai-Nilai Agama Islam Di Kelompok B Taman Kanak-Kanak Khalifah Kota Ternate,” JPUD -
Jurnal Pendidikan Usia Dini 10, no. 2 (30 November 2016): 3, https://doi.org/10.21009/JPUD.102.03; Laily
Rosidah, “Peningkatan Kecerdasan Visual Spasial Anak Usia Dini Melalui Permainan Maze,” Jurnal Pendidikan
Usia Dini 8, no. 2 (1 November 2014): 36.
18
Rosidah, “Peningkatan Kecerdasan Visual Spasial Anak Usia Dini Melalui Permainan Maze,” 12; Ni Wayan
Rasmini, “Pembelajaran Menggunakan Media Sastra Tradisional Dalam Mengembangkan Nilai Personal Anak
Usia Dini,” JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini 11, no. 1 (21 April 2017): 22,
https://doi.org/10.21009/JPUD.111.03.
19
Faisal Rachmat, “Kontribusi Permainan Konstruktivis (Media Balok) Dengan Peningkatan Kemampuan
Kognitif,” JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini 11, no. 2 (30 November 2017): 15,
https://doi.org/10.21009/JPUD.112.04; Wahyuningtias Puspitorini, Rizki Kurniati, dan James Tangkudung,
“Model Pembelajaran Berorientasi Fundamental Dengan Permainan Air Untuk Anak 5 - 6 Tahun,” JPUD - Jurnal
Pendidikan Usia Dini 11, no. 2 (29 November 2017): 55, https://doi.org/10.21009/JPUD.112.11.
Annisa, Yosimi Ratna Puti, Ika Wahyu Wiranti, Saras Mareta Ratri, dan Galuh Yuliasih Condrosari.
“Pengaruh Permainan Interaktif Berbasis Flash Terhadap Kemampuan Mengenal Gamelan Di
Taman Kanak-Kanak.” Jurnal Pendidikan Anak 3, no. 1 (2014).
https://journal.uny.ac.id/index.php/jpa/article/view/3054.
Arriani, Farah. “Perilaku Agresif Anak Usia Dini.” Jurnal Pendidikan Usia Dini 8, no. 2 (1 November
2014): 269–80.
Asmawati, Luluk. “Peningkatan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Pembelajaran Terpadu Berbasis
Kecerdasan Jamak.” JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini 11, no. 1 (21 April 2017): 145–64.
https://doi.org/10.21009/JPUD.111.10.
Christianti, Martha. “Kajian Literatur Perkembangan Pengetahuan Fonetik Pada Anak Usia Dini.”
Jurnal Pendidikan Anak 4, no. 1 (17 Juni 2015).
https://journal.uny.ac.id/index.php/jpa/article/view/12339.
Fauzia, Siti Naila. “Perilaku Keagamaan Islam Pada Anak Usia Dini.” Jurnal Pendidikan Usia Dini 9, no.
2 (1 November 2015): 303–18.
Hapidin, Hapidin, Nurjannah Nurjannah, dan Sofia Hartati. “Pengembangan Model Pembelajaran
Tematik Integratif Berbasis Proyek Dalam Menerapkan Pendidikan Kelautan Pada Anak Di
Kepulauan Seribu.” JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini 12, no. 1 (30 April 2018): 51–65.
https://doi.org/10.21009//JPUD.121.05.
Hapidin, Hapidin, dan Yenina Yenina. “Pengembangan Model Permainan Tradisional Dalam
Membangun Karakter Anak Usia Dini.” Jurnal Pendidikan Usia Dini 10, no. 2 (1 November
2016): 201–12.
Juniarti, Yenti. “Peningkatan Kecerdasan Naturalis Melalui Metode Kunjungan Lapangan (Field Trip).”
Jurnal Pendidikan Usia Dini 9, no. 2 (1 November 2015): 267–84.
Karlina, Dwi Nami, Ajeng Ayu Widiastuti, dan Tritjahjo Danny Soesilo. “Meningkatkan Kemampuan
Berbicara Anak Tk B Usia 5-6 Tahun Melalui Digital Storytelling Di Tk Apple Kids Salatiga
Semester I Tahun Ajaran 2017/ 2018.” JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini 12, no. 1 (30 April
2018): 1–11. https://doi.org/10.21009//JPUD.121.01.
Kristanto, Wisnu. “Pengembangan Film Pendek Berbasis Karakter Pada Anak Usia Dini.” JPUD - Jurnal
Pendidikan Usia Dini 12, no. 1 (30 April 2018): 175–89.
https://doi.org/10.21009//JPUD.121.15.
Mulyono, Rachmat, Otong Suhyanto, Yubaedi Siron, dan Nur Rochimah. “Pengaruh Intensi, Motivasi,
Dan Pemahaman Guru Terhadap Impementasi Pendidikan Inklusif.” JPUD - Jurnal Pendidikan
Usia Dini 11, no. 2 (30 November 2017): 293–307. https://doi.org/10.21009/JPUD.112.08.
Puspitorini, Wahyuningtias, Rizki Kurniati, dan James Tangkudung. “Model Pembelajaran Berorientasi
Fundamental Dengan Permainan Air Untuk Anak 5 - 6 Tahun.” JPUD - Jurnal Pendidikan Usia
Dini 11, no. 2 (29 November 2017): 333–41. https://doi.org/10.21009/JPUD.112.11.
Rachmat, Faisal. “Kontribusi Permainan Konstruktivis (Media Balok) Dengan Peningkatan
Kemampuan Kognitif.” JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini 11, no. 2 (30 November 2017):
238–51. https://doi.org/10.21009/JPUD.112.04.
Rasmini, Ni Wayan. “Pembelajaran Menggunakan Media Sastra Tradisional Dalam Mengembangkan
Nilai Personal Anak Usia Dini.” JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini 11, no. 1 (21 April 2017):
31–48. https://doi.org/10.21009/JPUD.111.03.
Rosidah, Laily. “Peningkatan Kecerdasan Visual Spasial Anak Usia Dini Melalui Permainan Maze.”
Jurnal Pendidikan Usia Dini 8, no. 2 (1 November 2014): 281–90.
Samad, Farida, dan Bujuna Alhadad. “Implementasi Metode Beyond Center and Circle Time (Bcct)
Dalam Upaya Penanaman Nilai-Nilai Agama Islam Di Kelompok B Taman Kanak-Kanak
Khalifah Kota Ternate.” JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini 10, no. 2 (30 November 2016):
233–54. https://doi.org/10.21009/JPUD.102.03.
Satriana, Malpaleni. “Permainan Tradisional Berbasis Budaya Sunda Sebagai Sarana Stimulasi
Perkembangan Anak Usia Dini.” Jurnal Pendidikan Usia Dini 7, no. 1 (1 April 2013): 65–84.
Sugiono, Sugiono, dan Kuntjojo Kuntjojo. “Pengembangan Model Permainan Pra-calistung Anak Usia
Dini.” Jurnal Pendidikan Usia Dini 10, no. 2 (1 November 2016): 255–76.
Suryana, Dadan. “Pembelajaran Tematik Terpadu Berbasis Pendekatan Saintifik Di Taman Kanak-
Kanak.” JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini 11, no. 1 (21 April 2017): 67–82.
https://doi.org/10.21009/JPUD.111.05.
Syamsudin, Amir. “Pengaruh Iklim Keagamaan Lembaga Paud Terhadap Perkembangan Nilai Agama
Dan Moral Anak Usia Dini Se-Kota Yogyakarta.” Jurnal Pendidikan Anak 6, no. 2 (2017): 99–
108.
Syaodih, Ernawulan, Ocih Setiasih, Nur Faizah Romadona, dan Hany Handayani. “Profil Keterampilan
Pemecahan Masalah Anak Usia Dini Dalam Pembelajaran Proyek Di Taman Kanak-Kanak.”
JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini 12, no. 1 (30 April 2018): 29–36.
https://doi.org/10.21009//JPUD.121.03.
WAHYUNIATI -, dan Husni Abdillah. “Pelibatan Orang Tua Bernuansa Kearifan Lokal Dalam
Pembelajaran Anak Usia Dini.” JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini 11, no. 1 (21 April 2017):
129–44. https://doi.org/10.21009/DOI.111.09.
Yetti, Elindra, dan Indah Juniasih. “Implementasi Model Pembelajaran Tari Pendidikan Untuk
Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik Anak Usia Dini Melalui Metode Pembelajaran Aktif
( Pengembangan Model Di Taman Kanak-Kanak Labschool Jakarta Pada Kelompok B).” JPUD -
Jurnal Pendidikan Usia Dini 10, no. 2 (30 November 2016): 385–400.
https://doi.org/10.21009/JPUD.102.11.
Yetti, Elindra, dan Icha Khairiah. “Peningkatan Kemampuan Musikalitas Melalui Bermain Alat Musik
Dol.” JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini 11, no. 2 (30 November 2017): 226–37.
https://doi.org/10.21009/JPUD.112.03.
Yulianto, Dema, Anik Lestariningrum, dan Hanggara Budi Utomo. “Analisis Pembelajaran Holistik
Integratif Pada Anak Di Taman Kanak-Kanak Negeri Pembina Grogol Kabupaten Kediri.” JPUD
- Jurnal Pendidikan Usia Dini 10, no. 2 (30 November 2016): 277–94.
https://doi.org/10.21009/JPUD.102.05.