RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

Universitas : STKIP Siliwangi Bandung

Fakultas : Ilmu Pendidikan
Program Studi : Semua Prodi
Mata Kuliah : Pendidikan Kewarganegaraan
Bobot/Sks : 2 sks
Kode Mata Kuliah : 4341612312
Sifat : (1) Teori (2) Seminar (3) praktikum
Semester : Tiga
Periode Kuliah : September-Desember 2017
Jumlah Pertemuan tatap muka : 16 x 100 menit
Jadwal Kuliah : -
Ruang : -
Dosen Pengampu : Dr. H. Ade Sadikin Akhyadi, M.Si. / Galih Dani
Septiyan Rahayu, M.Pd.

A. DESKRIPSI
Mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan ( Kewiraan ) bersifat wajib lulus bagi seluruh
mahasiswa program S1 dengan bobot 2 SKS. Mata kuliah ini membekali peserta didik
dengan pengetahuan dan kemampuan dasar berkenaan dengan hubungan antara warga negara
dengan negara yang baik dan waga negara yang dapat diandalkan oleh bangsa dan negaranya.
Mata kuliah ini mengkaji : (1) Hakikat Pkn, (2) Identitas Nasional, (3) Hak dan kewajiban
warga negara, (4) Wawasan Nusantara, (5) Ketahanan Nasional dan Bela Negara, serta (6)
Demokrasi Indonesia.

1
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (CPL)
Ranah Capaian Pembelajaran Lulusan
Sikap 1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika;
3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan
peradaban berdasarkan Pancasila;
4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa
tanggungjawab pada negara dan bangsa;
5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan
orisinal orang lain;
6. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
8. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
9. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; dan
10. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan

Pengetahuan 1. Menguasai prinsip dan teori pendidikan kewarganegaraan

2. Menguasai konsep kurikulum, pendekatan, strategi, model, metode, teknik, bahan ajar, media dan sumber
belajar yang inovatif pa pembelajaran PKn
3. Menguasai konsep dan teknik evaluasi proses dan evaluasi hasil pembelajaran PKn
4. Menguasai konsep dasar dan prosedur penelitian yang dapat memecahkan permasalahan pembelajaran
PKn

Keterampilan umum 1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan
atauimplementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora
yang sesuai dengan bidang keahliannya;
2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
3. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara
dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi
saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman
perguruan tinggi;

2
 4. Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir,
dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;
5. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya,
berdasarkan hasil analisis informasi dan data;
6. Mampu memelihara dan mengembang-kan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di
dalam maupun di luar lembaganya;
7. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi
terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah
tanggungjawabnya;
8. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung
jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri; dan
9. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin
kesahihan dan mencegah plagiasi.
Keterampilan 1. Hakikat Pkn,
Khusus 2. Identitas Nasional,
3. Hak dan kewajiban warga negara,
4. Wawasan Nusantara,
5. Ketahanan Nasional dan Bela Negara,
6. Demokrasi Indonesia.

C. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

1. Mengetahui Hakikat Pkn,
2. Memahami Identitas Nasional dan mampu menunjukan sikap sesuai identitas nasional,
3. MemahamiHak dan kewajiban warga negara dan mampu melaksanakannya dengan sadar dan penuh tanggung jawab,
4. Memahami Wawasan Nusantara dan mempunyai sikap melestarikannya,
5. Memahami dan memiliki sikap Ketahanan Nasional dan Bela Negara,
6. Memahami dan meiliki sikap sesuai Demokrasi Indonesia.

3
D. MATERI (BAHAN KAJIAN)
1. Hakikat Pkn,
2. Identitas Nasional,
3. Hak dan kewajiban warga negara,
4. Wawasan Nusantara,
5. Ketahanan Nasional dan Bela Negara,
6. Demokrasi Indonesia.

E. KEGIATAN PEMBELAJARAN (METODE)

1. Problem Solving
2. Problem based learning
3. Project Citizen
4. Cooperative learning

F. TUGAS (TAGIHAN)
1. Makalah Kelompok
2. Makalah individu
3. Artikel
4. Praktek

G. PENILAIAN
1. Kehadiranj
2. Presentasi/Penyajian
3. UTS
4. UAS

4
H. PERATURAN (TATA TERTIB)
1. Waktu dan tempat kuliah
Waktu Perkuliahan :
Lantai/Ruang :
2. Toleransi Keterlambatan mahasiswa10 menit

I. RINCIAN RENCANA KEGIATAN (SATUAN ACARA PERKULIAHAN)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
1. Program Studi : Semua Prodi
2. Mata Kuliah : Pendidikan Kewarganegraan
3. Kode MK : 4341612312
4. Semester :1
5. Bobot SKS :2
6. Dosen :. Dr. H. Ade Sadikin Akhyadi, M.Si. / Galih Dani Septiyan Rahayu, M.Pd.
7. Rencana Pembelajaran :

Pertemuan ke- Materi Indikator Kegiatan Pembelajaran Rujukan

(1) (2) (3) (5) (6)
1 Pengantar a. Menjelaskan tentang 1. Menjelaskan tentang Buku/ Jurnal
Perkuliahan PKn latar belakang PKn perkuliahan PKn di
b. Menjelaskan STKIP Siliwangi
Kompetensi PKn 2. Menjelaskai konep dan
kompetensi PKn
2-3 Hakikat Pendidikan 1. Menjelaskan Konsep 1. Menguraikan Konsep Buku/ Jurnal
Kewarganegaraan Dasar dan Sejarah Dasar dan Sejarah
Pendidikan Pendidikan
Kewarganegaraan Kewarganegaraan
2. Mengnalisis 2. Mengnalisis Landasan
Landasan Filosofis, Filosofis, Historis,
Historis, Yuridis, Yuridis, Sosiologis,
Sosiologis, dan dan Politik Tentang
Politik Tentang Pendidikan

5
 Pendidikan Kewarnegaraan Di
Kewarnegaraan Di Indonesia
Indonesia 3. Menjelaskan
3. Menjelaskan Pentingnya Pkn dan
Pentingnya Pkn dan Dinamika
Dinamika Tantangannya
Tantangannya 4. Menganalisis Tujuan,
4. Menganalisis Tujuan, Esensi, Dan Urgensi
Esensi, Dan Urgensi Pendidikan
Pendidikan Kewarganegaraan
Kewarganegaraan
4 Identitas Nasional 1. Urgensi Identitas 1. Menganalisis Urgensi Buku/ Jurnal
Nasional Identitas Nasional
2. Analisis Identitas 2. Analisis Identitas
Nasional Sebagai Nasional Sebagai
Karakter Bangsa Karakter Bangsa
3. Menjelaskan Sumber 3. Menjelaskan Sumber
Historis, Sosiologi, Historis, Sosiologi,
Dan Politik Tentang Dan Politik Tentang
Identitas Nasional Identitas Nasional
Indonesia Indonesia
5-6 Hak dan Kewajiban 1. Menjelaskan 1. Menjelaskan Urgensi Buku/ Jurnal
Warga Negara Urgensi Hak dan Hak dan
KewajibanWarga KewajibanWarga
Negara dan Negara Negara dan Negara
2. Memahami dan 2. Menjelaskan Hak dan
mampu Kewajiban Warga
melaksankan Hak Negara berdasar UUD
dan Kewajiban Tahun 1945
Warga Negara 3. Menjelaskan Harmoni
berdasar UUD Antara Hak dan
Tahun 1945 Kewajiban Warga
3. Memahami dan Negara dan Negara
mampu menjaga
Harmoni Antara

6
 Hak dan Kewajiban
Warga Negara dan
Negara
7 Wawasan Nusantara 1. Menjelaskan Konsep 1. Menjelaskan Konsep Buku/ Jurnal
dan Urgensi dan Urgensi Wawasan
Wawasan Nusantara Nusantara
2. Menganalisis 2. Menganalisis Dinamika
Dinamika dan dan tantangan
tantangan Wawasan Wawasan Nusantara
Nusantara
8 UTS
9 Wawasan Nusantara 1. Memahami Esensi 1. Menjelaskan Esensi Buku/ Jurnal
dan Urgensi dan Urgensi Wawasan
Wawasan Nusantara Nusantara
2. Memahami Wawasan 2. Menjelaskan Wawasan
Nusantara sebagai Nusantara sebagai
Geopolitik Indonesia Geopolitik Indonesia
10-11 Ketahanan Nasional 1. Memahami Urgensi 1. Menjelaskan Urgensi
dan Bela Negara Ketahanan Nasional Ketahanan Nasional
dan Bela Negara dan Bela Negara
2. Menganalisis 2. Menganalisis Dinamika
Dinamika dan dan Tantangan
Tantangan Ketahanan Ketahanan Nasional
Nasional serta Bela serta Bela Negara
Negara 3. Menjelaskan
3. Memahami Geostrategi Indonesia
Geostrategi Indonesia

12-13 Demokrasi 1. Memahami 1. Menjelaskan Buku/ Jurnal

Pengertian dan Pengertian dan Sejarah
Sejarah Demokrasi Demokrasi

7
 2. Memahami Teori dan 2. Menjelaskan Teori dan
Konsep Demokrasi Konsep Demokrasi
3. Memahami dan 3. Menjelaskan Prinsip-
meaksanakan Prinsip- Prinsip Demokrasi
Prinsip Demokrasi 4. Menjelaskan
4. Memahami Pendidikan Demokrasi
Pendidikan .
Demokrasi
14-15 Model Project Citizen 1. Menjelaskan Model 1. Menjelaskan Model Buku/ Jurnal
Dan Evaluasi PKn Project Citizen Project Citizen
2. MelaksankanModel 2. MelaksankanModel
Project Citizen Project Citizen
3. Memahami dan 3. Memahami dan mampu
mampu mengembangkan
mengembangkan evaluasi PKn
evaluasi PKn
16 UAS

Buku Utama/Referensi :
Sapriya, dkk,. 2016. Pendidikan Kewarganegraan untuk Perguruan Tinggi. Jakarta: Dirjen Belmawa Dikti
Akhyadi, A.S, dkk,. 2017. Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Perguruan Tinggi. Bandung: STKIP Siliwangi
Kaelan, M.S. 2000. Pendidikan Pancasila, Edisi Reformasi. Yogyakarta: Paradigma.
Suryana, T.E. 2015. Pancasila Dan Ketahanan Jati Diri Bangsa. Bandung:Refika Aditama.
Elly M. Setiardi. 2007.Pendidikan Pancasila Untuk Perguruan Tinggi. Jakarta: Gramedia
Trianto Dan Triwulan Tutik. 2007. Falsafah Negara Dan Pendidikan Kewarganegaraan. Prestasi Pustaka Publisher
Sumarsono Dkk. 2008.Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama
Supriatnoko. 2008. Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta: Pt. Penaku
A. Ubaidillah Dan Abdul Rozak. 2008.Pendidikan Kewargaan; Demokrasi, Hak Azasi Manusia Dan Masyarakat Madani. Jakarta: Icce Uin Syarif
Hidayatullah Cetakan Ketiga
Winarno. 2008. Paradigma Baru Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta : Pt. Bumi Aksara Cetakan Ketiga.