MODUL 4

Kegiatan Pembelajaran 2

DAMPAK KETUNANETRAAN TEHADAP KEHIDUPAN SEORANG

INDIVIDU

Terdapat 2 mispersepsi yang saling bertentangan dikalangan masyarakat awam

tentang keadaan yang mungkin terbentuk bila orang kehilangan indra penglihatan.

Pertama,banyak orang percaya bahwa bila orang kehilangan penglihatannya amak

hilang pulalah semua persepsinya.kedua,mispersepsi bahwa secara otomatis orang

tuna netra akan mengembangkan indra ke -6 untuk menggantikan indra penglhatan

lainnya.sesungguhnya,sumber-sumber lain yang diperoleh melaui indra selain

penglihatan itu tersedia bagi semua orang ,dan hanya apabila sumber utama informasi

yang berkaitan dengan indra penglihatan itu berkurang,maka sumber- sumber lain itu

menjadi lebih dihargainya dan keterampilan berdasarkan informasi non visual itu

terasa,jadi sesungguhnya tidak ada indra ke -6 namun hanya ada indra

pendengaran,indra peraba dan penciuman individu tuan netra lebih tajam daripada

orang awas.

A. PROSES PENGINDRAAN

Organ-organ pengindraan berfungsi memperoleh informasi dari lingkungan

dan mengirimkannya ke otak untuk diproses,disimpan,dan ditindak lanjuti.masing-

masing organ pengindraan bertugas memperoleh tugas yang berbeda-beda.semua

informasi yang dipersepsimelalui organ-organ pengindraan itu melalui 3 prosesor dan

dikodekan dalam bentuk linguistik,nonlinguistik,dan afektif.

B. LATIHAN KETERAMPILAN PENGINDRAAN

a. Indra pendengaran

Melalui latihan ,pendengaran jadi peka terhadap bunyi-bunyi kecil,seperti

tetasan air dari keran yang bocor,bunyi goresan orang menulis menggunakan pena dan

perbedaan panci dan piring yang diletakkan seseorang diatas meja.dengan melatih

pendengaran seperti ini tanpa kita sadari apa yang dilakukan oleh orang sekitar anda

melalui sumber informasi bunyi telah ada disana.tetapi andatidak menyadarinya

karena anda selalu bergantung pada indra penglihatan.

b. Indra perabaan

Hampir sama pentingnya dengan indra pendengaran adalah indra peraba.anda

mungkin tidak menyadari indra perabaan ini dapat memberikan informasi yang

biasanya diperoleh dari indra penglihatan.jika anda mengembangkan kesadaran akan

fungsi indra peraba anda akan mendapati bahwa banyak informasi tentang lingkungan

yang dapat di berikan oleh ujung jari,informasi sesungguhnya selalu ada disana tetapi

anda tidak membutuhkannya karna anda selalu bergantung pada indra

penglihatan.namun,indra peraba tidak hanya terbatas pada tangan saja arus udara yang

menerpa wajah anda dapat menginformasikan bahwa pintu atau jendela terbuka ,kaki

anda akan mendeteksi karpet tikar,rumput atau tanah.bagi individu tuna netra ,tongkat

merupakan erpanjangan fungsi indra peraba.tongkat tidak hanya mendeteksi

hambatan jalan namun dapat menginformasikan tekstur permukaan tanah yang akan

dilaluinya.daya imajinasi dan kreativitas ini yang telah membantu para tuna netra

mengakses berbagai peralatan normalnya diakses orang secara visual.seperti berbagai

hasil karya dari braille,yang merupakan taktual bagi tuna netra.

 c. Indra Penciuman

Indra penciuman sangat berperan penting bagi individu tuna netra,bagaimana

membedakan antara kunyit dan jahe melalui baunya,juga membantu mengenali

lingkungann bilamana berada di suatu tempat.

d. Sisa indra penglihatan

Sebagian besar orang yang dikategorikan sebagai tuna netra masih mempunyai

sisa penglihatan.tetapi tingkat sisa penglihatan ini sangat bervariasi,begitu pula

kemampuan mereka untuk memanfaatkan sisa penglihatan tersebut.kondisi fisik

secara keseluruhan ,jenis gangguan mata yang dialami,bentuk pengaruh cahaya

terhadap mata,dan durasi baiknya penglihatan,kesemuanya ini sangat berpengaruh

terhadap individu low vision dapat menggunakan sisa penglihatannya.sebagian besar

individu low vision dapat merespon dengan baik terhadap warna- warna dan

pencahayaan yang memadai.selain itu, individu low vision juga perlu tambahan

modifikasi alat bantu belajar/kerja agar fungsi sisa penglihatan dapat lebih

fungsional.seperti menyediakan buku- buku bertuliskan huruf yang besar,kaca

pembesar dan modifikasi lainya.

C. VISUALISASI ,INGATAN KINESTATIK,DAN PERSEPAI OBYEK.

1. Visualisasi

Untuk mendapatkan kenyamanan di dalam lingkungannya dan membantunya

dalam bergerak secara mandiri individu tuna netra menggunakan ingatan visual

(visual memory ) atau visualisasi ( visula mandiri )atau Visualisasi ( peta mental

).setelah berorentasi terhadap dengan memanfaatkan semua indra dengan sebaik-

baiknya,individu tuna netra dapat menggambarkan lingkungannya di dalam

pikirannya.
2. Ingatan Kinestatik

ingatan kinestatik adalah ingatan tentang kesadaran otot yang dihasilkan oleh

interaksi antara indra peraba ( tactile )Propriosepsi dan keseimbangan ( yang

dikontrol oleh sistem vsetibular,yang berpusat di bagian atas dari telinga bagian

dalam.ingatan kinestatik hanya terbentuk sesudah orang melakukan gerakan yang

sama atau untuk kegiatan yang dilakukan berulang-ulang.

3. Persepsi Objek

Persepsi objek ( objek Perception ) adalah suatu kemampuan yang

memungkinkan individu tuna netra menyadari bahwa suatu benda hadir disampingnya

atau dihadapannya meskipun dia tidak memiliki penglihatan sama sekali dan tidak

menyentuh benda itu. Fenomena itu dapat dijelaskan bahwa dia mendengar gema

langkah kakinya atau bunyi lain yang ditimbulkan yang dipantulkan oleh benda

tersebut.kehadiran benda tersebut juga melalui pengindraan yang dihantarkan oleh

kulitnya.biasanya pesepsi objek ini dikembangka oleh indivdu tuna netra yang buta

total ataupun yang mereka yang emga;ami gangguan pendengaran.

D. BAGAIMANA CARA MEMBANTU SEORANG TUNA NETRA.

a. Cara menuntun orang tuna netra.

1. Kontak mata

2. Cara memegang

3. Posisi pegangan

4. Jalan sempit

5. Membuka /menutup pintu

6. Melewati tangga

7. Melangkahi lubang

8. Duduk di kursi

9. Naik ke dalam mobil

b. Cara mengorientasi

Dengan memberikan arahan lebih detail serta terperinci dalam menunjukkan arah

yang ingin di tuju atau benda yang ingin diambil.

Tidak semua individu tuna netra memerlukan bantuan,sebagai orang awas

sebaiknya bertanya terlebih dahulu pakah mereka butuh bantuan atau tidak.