PEMBELAJARAN INKUIRI

KINEMATIKA GERAK LURUS

Disediakan bahan dan peralatan sebagai berikut:

1. Mobil mainan yang dijalankan dengan baterai
2. Spidol
3. Kertas manila panjang 2,5 m
4. Selotip
5. Sedotan plastik pendek
6. Tali 3 m
7. Metronom yang berbunyi tiap interval 1 detik atau stopwatch

Kegiatan I
Dengan menggunakan bahan dan peralatan diatas buatlah percobaan yang menunjukkan bahwa
benda bergerak lurus!

Pengamatan dan Data

1. Perhatikan ruang atau jarak antara tanda-tanda yang anda buat itu. Jarak itu menjelaskan apa
tentang gerak mobil tersebut?
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
2. Ukurlah jarak tiap tanda dari garis acuan itu. Kemudian buatlah tabel data tentang waktu dan
perpindahan (diukur dari titik acuan) sebagai Tabel 1, dan buatlah sebuah grafik yang
menunjukkan hubungan antara perpindahan (sumbu vertikal ) dan waktu (sumbu horizontal)
Analisis
1. Carilah kemiringan dari grafik tersebut. Apakah arti dari agka kemiringan yang anda
temukan itu!
2. Haruskah seluruh kelompok praktikun meiliki jenis grafik yang sama? Jelaskan !

Penerapan
Lihatlah dua nilai kemiringan dari paling sedikit dua kelompok praktikum yang lain.
Berdasarkan nilai-niali kemiringan itu dapatkah anda mengetahui mobil mana yang bergerak
paling cepat!

Kegiatan 2
Soal
Lukiskan grafik posisi terhadap waktu dari suatu elevator yang sedang bergerak sebagai gambar
2. Gunakan lantai pertama sebagai titik acuan dan gerak ke atas sebagai positif. Elevator itu
menunggu di lantai pertama untuk 30 s, naik ke lantai ketiga dalam 20 s, berhenti selama 30 s,
kemudian turun keruang bawah tanah, yang dicapai dalam 40 s.

Kegiatan 3
Soal 1
Dengan menggunakan gambar dibawah ini, hitunglah kecepatan pelari cepat itu pada 2 s

Soal 2
Gunakan tangan anda di atas meja anda untuk memperagakan gerak yang ditunjukkan oleh tiga
kurva pada gambar a, deskripsikan dengan kata-kata masing-masing gerak itu

Soal 3
Gambar b adalah grafik kecepatan terhadap waktu dari sebuah benda. Berapakah kecepatannya
pada
a. 0 s
b. 1 s
c. 2 s

Soal 4
Dengan menggunakan grafik pada gambar b, deskripsikan bagaimana kecepatan sesaat berubah
dengan waktu!

Soal 5
Lukiskanlah grafik kecepatan terhadap waktu untuk grafik-grafik pada gambar c sebagai
gambar..