Anda di halaman 1dari 9

HUBUNGAN BULLYING VERBAL DENGAN MOTIVASI

BELAJAR PADA REMAJA DI PONDOK PESANTREN AT-


TAQWA PUSAT PUTRI BEKASI 2019

PROPOSAL PENELITIAN

Sebagai Persyaratan Mencapai Derajat Sarjana Keperawatan (S.Kep)


Pada Program Studi S1 Ilmu Keperawatan
STIKes Medistra Indonesia

Disusun Oleh :
FITRI MELANI
NPM 15.156.01.11.053

PROGRAM STUDI S1 ILMU KEPERAWATAN


SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN MEDISTRA
INDONESIA
2019

i
LEMBAR PERSETUJUAN

ii
KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT atas berkah dan ridho-Nya

peneliti dapat menyelesaikan proposal dengan judul “Hubungan Bullying Verbal

dengan Motivasi Belajar Pada Remaja di Pondok Pesantren Al-Fatih Kaafah Nusantara

(AFKN) Bekasi Mei Tahun 2019” sesuai dengan harapan. Shalawat serta salam tidak

lupa tercurahkan kepada Rasulullah SAW, keluarga beserta sahabat-Nya.

Penulisan proposal merupakan bagian dari syarat memperoleh gelar sarjana

Keperawatan (S.Kep) pada Program Studi Keperawatan (S1) STIKes Medistra

Indonesia. Peneliti menyadari bahwa proposal ini masih jauh dari kesempurnaan, oleh

sebab itu peneliti mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari semua pihak

demi kesempurnaan proposal ini.

Selesainya proposal ini tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak, sehingga

pada kesempatan ini peneliti dengan segala kerendahan hati dan penuh rasa hormat

mengucapkan terima kasih sebesar-besarnya kepada semua pihak yang telah

memberikan bantuan moril maupun materil secara langsung maupun tidak langsung

kepada peneliti dalam penyusunan proposal ini hingga selesai, terutama kepada yang

saya hormati :

1. Usman Ompusunggu, S.E., selaku Ketua Yayasan Medistra Indonesia

2. Vermona Marbun, M.KM., selaku BPH STIKes Medistra Indonesia

3. Linda K Telaumbanua, SST., M.Kes., selaku Ketua STIKes Medistra Indonesia

iii
4. Nurmah., SST., M.Kes., selaku Wakil Ketua I Bidang Akademik STIKes

Medistra Indonesia

5. Farida Banjarnahor, S.H., selaku Wakil Ketua II Bidang Administrasi dan

Kepegawaian STIKes Medistra Indonesia

6. Hainun Nisa, SST., M.Kes., selaku Wakil Ketua III Bidang Kemahasiswaan

STIKes Medistra Indonesia

7. Ns. Kiki Deniati, S.Kep., M.Kep., selaku Ketua Program Studi S1 Ilmu

Keperawatan STIKes Medistra Indonesia dan selaku Dosen Pembimbing

Skripsi yang telah memberikan bimbingan dan masukan yang sangat

bermanfaat bagi peneliti

8. Ns. Ernauli Meliyana, S.Kep., M.Kep., selaku Dosen Koordinator Mata Kuliah

Skripsi

9. Ns. Lisna Nuryanti, S.Kep., M.Kep., selaku Wali Kelas

10. Seluruh Dosen dan Staff STIKes Medistra Indonesia yang turut membantu

memberikan banyak ilmu, masukan dan arahan selama proses Pendidikan

11. Orang Tua tercinta dan keluarga besar yang telah banyak membantu dan

memberikan dorongan dalam bentuk moril maupun materil serta do’a dan

semangat yang selalu menyertai penulis dalam penulisan proposal penelitian ini

12. Teman-teman angkatan XI, terutama kelas B S1 Ilmu Keperawatan yang selalu
memberikan bantuan dan motivasi selama ini.
Bekasi 17 Mei 2019
Penulis

Fitri Melani

iv
DAFTAR ISI

PROPOSAL PENELITIAN i
LEMBAR PERSETUJUAN ii
KATA PENGANTAR iii
DAFTAR ISI v
DAFTAR TABEL vii
DAFTAR SKEMA viii
DAFTAR LAMPIRAN ix
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang 1
B. Rumusan Masalah 6
C. Tujuan Penelitian 7
1. Tujuan Umum 7
2. Tujuan Khusus 7
D. Manfaat Penelian 8
E. Keaslian Penelitian 9
BAB II TINJAUAN TEORI
A. Konsep Dasar Bullying 12
1. Definisi Bullying 12
2. Bentuk-Bentuk Bullying 14
3. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Bullying 17
4. Dampak Bahaya Bullying 18
5. Mekanisme Koping 19
6. Hukuman Pelaku Bullying 22
7. Tempat Terjadi Bullying 23
8. Metode Pencegahan Bullying 24
9. Penatalaksanaan Bullying 27
B. Konsep Dasar Motivasi Belajar 28
1. Definisi Motivasi Belajar 28
2. Faktor-Faktor Motivasi Belajar 30
3. Fungsi Motivasi Belajar 31
4. Teknik-Teknik Motivasi dalam Pembelajaran 31
5. Peranan Motivasi dalam Belajar 33
C. Karakteristik Remaja Bullying 34

v
D. Kerangka Teori 36
BAB III KERANGKA KONSEP DAN HIPOTESIS
A. Kerangka Konsep 37
B. Hipotesis 38
BAB IV METODOLOGI PENELITIAN
A. Desain Penelitian 39
B. Populasi, Sampel, dan Sampling 39
1. Populasi 39
2. Sampel 40
3. Sampling 41
C. Variabel Penelitian 41
1. Variabel Independen 41
2. Variabel Dependen 41
D. Definisi Operasional 42
E. Tempat Penelitian 43
F. Waktu Penelitian 43
G. Prosedur Pengumpulan Data 43
H. Instrumen Penelitian 43
1. Uji Validitas 44
2. Uji Reliabilitas 44
I. Penglahan Data dan Analisa Data 45
1. Pengolahan Data 45
2. Analisa Data 46
a. Univariat 46
b. Bivariat 46
J. Etika Penelitian 47
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN

vi
DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 : Keaslian Penelitian 9

Tabel 4.1 : Kriteria Inklusi dan Eksklusi 40

Table 4.2 : Definisi Operasional 42

vii
DAFTAR SKEMA

Skema 2.1 : Kerangka Teori 36

Skema 3.1 : Kerangka Konsep 37

viii
DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Formulir Pengajuan Judul

Lampiran 2 Lembar Kegiatan Bimbingan Proposal

Lampiran 3 Formulir Permohonan Ujian Proposal

Lampiran 4 Surat Permohonan Studi Pendahuluan

Lampiran 5 Informed Consent

Lampiran 6 Kuesioner

ix