Anda di halaman 1dari 14

PENYEBARAN SOAL PTS TAHUN 2019/2020

SEMESTER GANJIL

MATA PELAJARAN : TEMA 2


KELAS : IV

BENTUK SOAL NOMOR SOAL


No KOMPETENSI YANG DIAJUKAN JUMLAH
PG IS UR PG IS UR
Selalu Berhemat Energi
1 PPKN
3.2 Mengidentifikasikan pelaksanaan
kewajiban dan hak sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan sehari- 1, 2, 3, 4,
5 2 1 1, 2 1
hari 6

Bahasa Indonesia

Mencermati gagasan pokok dan


3.1 gagasan pendukung yang diperoleh dari 3 1 1 7, 8, 9 8 2
teks lisan, tulis, atau visual

Mencermati keterhubungan
3.2 antargagasan yang didapat dari teks 2 1 11, 12 9
lisan, tulis, atau visual.
3.4 Membandingkan teks petunjuk
penggunaan dua alat yang sama dan 2 1 1 13.15 10 3
berbeda

IPA

Mengidentifikasikan berbagai sumber


energi, perubahan bentuk energi, dan 10, 16,
3.5 4 3 1 3, 4, 7 4
sumber energi alternatif (angin, air, 17, 18
matahari, panas bumi, bahan bakar

IPS

Mengidentifikasi karakteristik ruang dan


pemanfaatan sumber daya alam untuk 5, 14, 19,
3.2 kesejahteraan masyarakat dari tingkat 4 2 1 5, 6 5
kota/kabupaten sampai tingkat 20
provinsi.

JUMLAH 20 10 5 0 15

Jakarta, 29 Agustus 2019

Siti Suhaeti, S.Pd.


PENYEBARAN SOAL PTS TAHUN 2019/2020
SEMESTER GANJIL

MATA PELAJARAN : TEMA 1


KELAS : IV

BENTUK SOAL NOMOR SOAL


No KOMPETENSI YANG DIAJUKAN JUMLAH
PG IS UR PG IS UR
Insahnya Kebersamaan
1 PPKN

3.4 Mengidentifikasikan berbagai bentuk


keberagaman suku bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan 4 2 1 7 5,18,19,20 1.2 3

Bahasa Indonesia

Mencermati gagasan pokok dan


3.1 gagasan pendukung yang diperoleh 4 2 1 7 9, 10, 11, 12 4.5 1
dari teks lisan, tulis, atau visual

3.2 Mencermati keterhubungan


antargagasan yang didapat dari teks 3 2 1 6 6,7,8 6.7 5
lisan, tulis, atau visual.

IPA

Menerapkan sifat-sifat bunyi dan 13,14, 15, 16,


3.6 keterkaitannya dengan indera 5 2 1 8 9,10 2
pendengaran. 17

IPS

Mengidentifikasikan keragaman
sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan
agama di provinsi setempat sebagai
3.2 identitas bangsa Indonesia, serta 4 2 1 7 1,2,3,4 3.8 4
hubungannya dengan karakteristik
ruang.

JUMLAH 20 10 5 35

Jakarta, 29 Agustus 2019

Siti Suhaeti, S.Pd.


PENYEBARAN SOAL PTS TAHUN 2017/2018
SEMESTER GENAP

MATA PELAJARAN : Matematika


KELAS : IV

BENTUK SOAL NOMOR SOAL


No KOMPETENSI YANG DIAJUKAN JUMLAH
PG IS UR PG IS UR
Bilangan
5 Menjumlahkan dan mengurangi
bilangan bulat

5.1 Mengurutkan bilangan bulat 2 1 1.2 1


5.2 Menjumlahkan bilangan bulat 2 1 3.4 1
5.3 Mengurangkan bilangan bulat 2 1 5.6 2
5.4 Melakukan operasi hitung
campuran 2 1 1 7.8 3 2
6 Menggunakan pecahan dalam
pemecahan masalah

6.1 Menjelaskan arti pecahan dan


urutannya 2 1 9, 10 4
6.2 Menyederhanakan berbagai bentuk
pecahan 2 1 11, 12 5
6.3 Menjumlahkan pecahan 2 1 13, 14 6
6.4 Mengurangkan pecahan 2 15, 16
6.5 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan pecahan 2 1 17, 18
7 Menggunakan lambang bilangan
Romawi
7.1 Mengenal lambang bilangan
Romawi 2 1 19, 20 7
7.2 Menyatakan bilangan cacah sebagai
bilangan Romawi dan sebaliknya
2 1 1 21, 22 8 4

8 Geometri dan Pengukuran

8.1 Menentukan sifat-sifat bangun


ruang sederhana 2 1 23, 24 9
8.2 Menentukan jaring-jaring balok
dan kubus 2 1 25, 26 10
8.3 Mengidentifikasi benda-benda dan
bangun datar simetris 2 1 27, 28 5
8.4 Menentukan hasil pencerminan
suatu bangun datar 2 29, 30
JUMLAH 30 10 5 0 12

Jakarta, 8 Mei 2017

Astiti Yugianti, S.Pd.


PENYEBARAN SOAL UTS SEMESTER 2 TAHUN 2016/2017

MATA PE:
KELAS :

BENTUK SOAL NOMOR SOAL


No KOMPETENSI YANG DIAJUKAN JUMLAH
PG IS UR PG IS UR
2. SK
2.1. KD

2.2 KD

JUMLAH

Jakarta, Maret 2017

Ttd

Nama Guru
PENYEBARAN SOAL UTS SEMESTER 2 TAHUN 2016/2017

MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Sosial


KELAS :V

BENTUK SOAL NOMOR SOAL


No KOMPETENSI YANG DIAJUKAN JUMLAH
PG IS UR PG IS UR
2. Menghargai peranan tokoh
pejuang dan masyarakat dalam
mempersiapkan dan
mempertahankan kemerdekaan
Indonesia

2.1. Mendeskripsikan perjuangan


para tokoh pejuang pada
masa penjajahan Belanda dan 1,4,5,6,
5 3 2 10 2,5,9 1.3
Jepang 15

2.2. Menghargai jasa dan peranan


tokoh perjuangan dalam
mempersiapkan kemerdekaan 3,8,9,12 1,3,4,10
5 4 1 10 4
Indonesia ,14,

2.3. Menghargai jasa dan peranan


tokoh perjuangan dalam
memproklamasikan 2,7,10,1
5 3 2 10 6,7,8 2.5
kemerdekaan Indonesia 1,13,

JUMLAH 15 10 5 30

Jakarta, 7 Maret 2017

Astiti Yugianti
PENYEBARAN SOAL UTS SEMESTER 2 TAHUN 2016/2017

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia


KELAS :V
BENTUK SOAL NOMOR SOAL
No KOMPETENSI YANG DIAJUKAN JUMLAH
PG IS UR PG IS UR
5. Mendengarkan
Memahami cerita tentang suatu peristiwa dan
cerita pendek anak yang disampaikan secara lisan

5.1 Menanggapi cerita tentang peristiwa yang


terjadi di sekitar yang disampaikan secara 2 2 13.15
lisan
5.2. Mengiden-tifikasi unsur cerita (tokoh, tema,
latar, dan amanat) 3 1 4 2,3,8 7

6. Berbicara
Mengungkapkan pikiran dan persaan secara lisan
dalam diskusi dan bermain drama

6.1 Mengomentari persoalan faktual disertai


alasan yang mendukung dengan
memperhatikan pilihan kata dan santun 1 1 2 14 6
berbahasa

6.2 Memerankan tokoh drama dengan lafal,


intonasi, dan ekspresi yang tepat 2 1 3 10.11 8
7 Membaca
Memahami teks dengan membaca sekilas,
membaca memindai, dan membaca cerita anak
7.1 Membandingkan isi dua teks yang dibaca
dengan membaca sekilas 1 1 2 1 3

7.2 Menemukan informasi secara cepat dari


berbagai teks khusus (buku petunjuk
telepon, jadwal perjalanan daftar acara, menu
dll) yang dilakukan melalui membaca 1 1 1 3 7 3 4
memindai

7.3 Menyimpulkan isi cerita anak dalam


beberapa kalimat 1 1 2 6 10

8. Menulis
Mengungkap-kan pikiran , perasaan, informasi,
dan fakta tertulis dalam bentuk ringkasan,
laporan, dan puisi bebas

8.1 Meringkas isi buku yang dipilih sendiri


dengan memperhatikan penggunaan ejaan 2 1 3 1.12 1

8.2 Menulis laporan pengama-tan / kunjungan


berdasar tahapan (catatan, konsep awal,
perbaikan, final) dengan memperhatikan 1 1 2 4 2
pengguna-an ejaan

8.3 Menulis puisi bebas dengan pilihan kata yang 1 1 1 3 5 4 5


tepat
9. Kebahasaan
9.1 Menggunakan imbuhan se- 2 2 2.9
9.2 Menggunakan kata sandang 1 1 2 9 5
JUMLAH 15 10 5 30

Jakarta, 7 Maret 2017

Astiti Yugianti
PENYEBARAN SOAL PTS TAHUN 2017/2018

MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam


KELAS : IV

BENTUK SOAL NOMOR SOAL


No KOMPETENSI YANG DIAJUKAN JUMLAH
PG IS UR PG IS UR
Energi dan Perubahannya
7 Memahami gaya dapat mengubah
gerak dan atau bentuk suatu benda

7.1 Menyimpulkan hasil percobaan


bahwa gaya (dorongan dan tarikan)
dapat mengubah gerak suatu
benda 3 1 4 1,2,3 3

7.2 Menyimpulkan hasil percobaan


bahwa gaya (dorongan dan tarikan)
dapat mengubah bentuk suatu 2 2 4 4.5 1.7
benda

8 Memahami berbagai bentuk energi dan


cara penggunaannya dalam kehidupan
sehari-hari
8.1 Mendeskripsikan energi panas dan
bunyi yang terdapat di lingkungan
sekitar serta sifat-sifatnya. 2 1 3 6.7 10

8.2 Menjelaskan berbagai energi


alternatif dan cara penggunaanya

8.3 Membuat suatu karya/model untuk


menunjukkan perubahan energi
gerak akibat pengaruh udara,
misalnya roket dari kertas/baling-
baling/pesawat kertas/parasut.

8.4 Menjelaskan perubahan energi


bunyi melalui penggunaan alat
musik 2 1 3 8.9 5

Bumi dan Alam Semesta


7 Memahami perubahan yang terjadi di
alam dan hubungan dengan
penggunaan sumber daya alam

7.1 Mendeskripsikan proses


pembentukan tanah karena
pelapukan 1 2 3 10 6.2

7.2 Mengindentifikasi jenis-jenis tanah


2 1 3 11.12 4
7.3 Mendeskripsikan struktur bumi 2 1 3 13.14 8 2
7.4 Mendeskripsikan proses daur air
dan kegiatan manusia yang dapat 3 1 4 15,16,17 1
mempengaruhinya

7.5 Mendeskripsikan perlunya


penghematan air 2 1 1 4 18.19 9 5
7.6 Mengidentifikasi peristiwa alam
yang terjadi di Indonesia dan
dampaknya bagi makhluk hidup 3 1 4 20,21,22 4
dan lingkungan
7.7 Mengidentifikasi beberapa kegiatan
manusia yang dapat mengubah
permukaan bumi (pertanian, 3 1 4 23,24,25 3
perkotaan, dsb)

JUMLAH 25 10 5 40 25 10 5

Jakarta, 8 Mei 2017

Astiti Yugianti, S.Pd.


PENYEBARAN SOAL UTS GANJIL TAHUN 2017/2018

MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam


KELAS :V

BENTUK SOAL NOMOR SOAL


No KOMPETENSI YANG DIAJUKAN JUMLAH
PG IS UR PG IS UR
Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan
1. Mengidentifikasi proses organ tubuh
manusia dan hewan

1.1 Mengidentifikasi fungsi organ


pernapasan manusia 3 2 1 6 1,2,3, 1.5 5

1.2 Mengidentifikasi fungsi organ


pernapasan hewan, misalnya
ikan dan cacing 3 2 1 6 4,5,15 2.8 1

1.3 Mengidentifikasi fungsi organ


pencernaan manusia dan
hubungannnya dengan 3 2 1 6 6,8,9 10.6 2
makanan dan kesehatan

1.4 Mengidentifikasi organ


peredaran darah manusia 3 2 1 6 10,13,14 3.7 3

1.5 Mengidentifikasi gangguan


organ peredaran darah manusia 3 2 1 6 11,7,12 4.9 4

Jumlah 15 10 5 30 15 10 5

Jakarta, 7 September 2017

Astiti Yugianti, S.Pd.


PENYEBARAN SOAL UKK TAHUN 2016/2017

MATA PELAJARAN : Matematika


KELAS :V

BENTUK SOAL NOMOR SOAL


No KOMPETENSI YANG DIAJUKAN JUMLAH
PG IS UR PG IS UR
Bilangan
5 Menggunakan pecahan dalam
pemecahan masalah

5.1 Mengubah pecahan ke bentuk


persen dan desimal serta 3 1 4 1,2,3 7
sebaliknya

5.2 Menjumlahkan dan


mengurangkan berbagai 2 1 1 4 4.5 1 4
bentuk pecahan

5.3 Mengalikan dan membagi


berbagai bentuk pecahan 2 1 3 6.7 2

5.4 Menggunakan pecahan dalam


masalah perbandingan dan 2 1 1 4 8.15 4 3
skala

Geometri dan Pengukuran


6 Memahami sifat-sifat bangun dan
hubungan antar bangun

6.1 Mengidentifikasi sifat-sifat


bangun datar 2 1 3 9.17 9

6.2 Mengidentifikasi sifat-sifat


bangun ruang 2 1 1 4 12.16 6 1

6.3 Menentukan jaring-jaring


berbagai bangun ruang 2 1 3 11.14 8
sederhana

6.4 Menyelidiki sifat-sifat


kesebangunan dan simetri 3 1 4 10,18,19 10

6.5 Menyelesaikan masalah yang


berkaitan dengan bangun
datar dan bangun ruang 1 2 1 4 20 3.5 2
sederhana

JUMLAH 20 10 5 35 20 10 5

Jakarta, 8 Mei 2017

Astiti Yugianti
PENYEBARAN SOAL UTS GANJIL TAHUN 2017/2018

MATA PELAJARAN : Matematika


KELAS :V

BENTUK SOAL NOMOR SOAL


No KOMPETENSI YANG DIAJUKAN JUMLAH
PG IS UR PG IS UR
Bilangan
1 Melakukan operasi bilangan bulat
dalam pemecahan masalah

1.1 Melakukan operasi hitung


bilangan bulat termasuk
penggunaan sifat-sifatnya, 2 2 4 1, 2 4, 5
pembulatan, dan penaksiran

1.2 Menggunakan faktor prima


untuk menentukan KPK dan FPB 2 1 1 4 3, 9 3 1

1.3 Melakukan operasi hitung


campuran bilangan bulat 1 2 3 4 1, 2,

1.4 Menghitung perpangkatan dan


akar sederhana 2 1 1 4 7, 10 7 4

1.5 Menyelesaikan masalah yang


berkaitan dengan operasi
hitung, KPK dan FPB 1 1 1 3 8 9 2

Geometri dan Pengukuran


2 Menggunakan pengukuran waktu,
sudut, jarak, dan kecepatan dalam
pemecahan masalah

2.1 Menuliskan tanda waktu dengan


menggunakan notasi 24 jam 1 1 1 3 5 8 3

2.2 Melakukan operasi hitung


satuan waktu 1 1 2 4 6 6, 10 5

JUMLAH 10 10 5 25 10 10 5

Jakarta, 7 September 2017

Astiti Yugianti
PENYEBARAN SOAL PAS GANJIL TAHUN 2017/2018

MATA PELAJARAN : Matematika


KELAS :V

BENTUK SOAL NOMOR SOAL


No KOMPETENSI YANG DIAJUKAN JUMLAH
PG IS UR PG IS UR
Bilangan
1 Melakukan operasi bilangan bulat
dalam pemecahan masalah
1.1 Melakukan operasi hitung
bilangan bulat termasuk
penggunaan sifat-sifatnya, 2 1 3 5.7 2
pembulatan, dan penaksiran

1.2 Menggunakan faktor prima


untuk menentukan KPK dan FPB
2 1 3 6.8 3

1.3 Melakukan operasi hitung


campuran bilangan bulat 2 1 3 1.2 4

1.4 Menghitung perpangkatan dan


akar sederhana 1 1 2 11 1

1.5 Menyelesaikan masalah yang


berkaitan dengan operasi
2 1 3 12.15 1
hitung, KPK dan FPB

Geometri dan Pengukuran


2. Menggunakan pengukuran waktu,
sudut, jarak, dan kecepatan dalam
pemecahan masalah

2.1 Menuliskan tanda waktu


dengan menggunakan notasi 24 2 2 10.17
jam
2.2 Melakukan operasi hitung
satuan waktu 2 2 4.14

2.3 Melakukan pengukuran sudut 1 1 1 3 16 8 5


2.4 Mengenal satuan jarak dan
kecepatan 1 1 2 3 5

2.5 Menyelesaikan masalah yang


berkaitan dengan waktu jarak 1 1 2 18 3
dan kecepatan

3. Menghitung luas bangun datar


sederhana dan menggunakannya
dalam pemecahan masalah

3.1 Menghitung luas trapesium dan


layang-layang 1 1 1 3 20 9 2

3.2 Menyelesaikan masalah yang


berkaitan dengan luas bangun 1 1 2 13 6
datar
4. Menghitung volume kubus dan
balok dan menggunakannya dalam
pemecahan masalah
4.1 Menghitung volume kubus dan
balok 1 2 3 19 7, 10

4.2 Menyelesaikan masalah yang


berkaitan dengan volume kubus
1 1 2 9 4
dan balok

JUMLAH 20 10 5 35 20 10 5
Jakarta, 19 November 2017

Astiti Yugianti, S.Pd.


PENYEBARAN SOAL PAS GANJIL TAHUN 2017/2018

MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam


KELAS :V

BENTUK SOAL NOMOR SOAL


No KOMPETENSI YANG DIAJUKAN JUMLAH
PG IS UR PG IS UR
Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan
1. Mengidentifikasi proses organ tubuh
manusia dan hewan
1.1 Mengidentifikasi fungsi organ
pernapasan manusia 2 1 1 4 1, 2, 7 2

1.2 Mengidentifikasi fungsi organ


pernapasan hewan, misalnya ikan dan 2 1 3 3.9 1
cacing
1.3 Mengidentifikasi fungsi organ
pencernaan manusia dan
hubungannnya dengan makanan dan 3 3 4, 7, 8
kesehatan
1.4 Mengidentifikasi organ peredaran
darah manusia 2 1 1 4 11.18 6 3

1.5 Mengidentifikasi gangguan organ


peredaran darah manusia 2 1 3 12, 13 8

2. Memahami cara tumbuhan hijau membuat


makanan

2.1 Mengidentifikasi cara tumbuhan hijau


membuat makanan 3 1 4 5, 14,15 5
2.2 Mendeskripsikan ketergantungan
manusia dan hewan pada tumbuhan 2 1 1 4 10, 16 10 5
hijau sebagai sumber makanan

3. Mengidentifikasi cara makhluk hidup


menyesuaikan diri dengan lingkungan
3.1 Mengidentifikasi penyesuaian diri
hewan dengan lingkungan tertentu 2 1 1 4 17, 19 2 1
untuk mempertahankan hidup
3.2 Mengidentifikasi penyesuaian
tumbuhan dengan lingkungan tertentu 3 1 4 6,21,22 4
untuk mempertahankan hidup

Benda dan Sifatnya


4. Memahami hubungan antara sifat bahan
dengan penyusunnya dan perubahan sifat
benda sebagai hasil suatu proses

4.1 Mendeskripsikan hubungan antara


sifat bahan dengan bahan 2 1 3 20.24 3
penyusunnya, misalnya benang, kain
dan kertas
4.2 Menyimpulkan hasil penyelidikan
tentang perubahan sifat benda, baik 2 1 1 4 23.25 9 4
sementara maupun tetap

Jumlah 25 10 5 40 25 10 5

Jakarta, 19 November 2017

Astiti Yugianti, S.Pd.