8RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
KURIKULUM 2013

Sekolah : Mts Guppi Kota Jambi

Kelas/Semester : V11/1
Materi pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Materi pokok : Mahluk hidup
Submateri : Mikroskop
Alokasi waktu : 1× 50(1 × tatap muka)

A. Kompetensi Inti :

KI 3 Memahami, mene-rapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,

prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah.
KI 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkrit dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

B. Kopetensi dasar dan indikator

Kopetensi dasar Indikator

3.3memahamiprosedurpengklasifikasi 3.3.1 menjelaskan bagian-bagin

mahluk hidup sebagai kerja ilmiah , mikroskop.
serta mengklasifikasikan berbagai 3.3.2 mendeskripsikan cara
mahluk hidup dan benda-benda tak membaa mikroskop
hidup berdasarkan ciri yang diamati 3.3.3 mendeskripsikan cara
menyimpan mikroskop.
4.3 mengumpulkan data dan 4.3.1 menyajikan hasil data
melakukan klasifikasi terhadap mengenai mikroskop
benda-benda, tumbuhan, dan hean
yang ada dilingkungan sekitar

3
C. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah proses belajar mengajar diharapkan peserta didik dapat menyebutkan
kembali bagian-bagian dari mikroskop.
2. Setelah proses belajar mengajar diharapkan peserta didik dapat menjelaskan
kembali cara menggunakan mikroskop.
3. Dan terakhir diharapkan kepada peserta didik dapat menyebutkan kembali cara
penyimpanan mikroskop.
D. Materi Pemblajaran
1. Mikroskop terdiri dari dua bagian, yaitu :
1. Bagian optik
a. Lensa objektif, berfungsi untuk memperbesar bayangan objek, terletak
pada revolver.
b. Lensa okuler
c. Dua buah cermin datar dan sebuah cermin cekung.
d. diafragma
2. Bagian mekanik (non optik)
a. revolver
b. sekrup pemutar kasar(makrometer)
c. tabung/tubus
d. kondensor
e. lengan mikroskop
f. meja preparat
g. penjepit preparat
h. kaki mikroskop
i. pilar atau sandi inklinasi
j. pengatur kondensor
k. engsel penggerak
2. Cara menggunakan mikroskop
a. mengambil mikroskop dari kotak penyimpanannya.
b. pasang lensa okuler dengan lensa yang memiliki ukuran perbesaran sedang.
c. cahaya tampak terang berbentuk bulat.
d. siapkan preparat yang akan diamati, lalu letakkan dimeja.
e. aturlah fokus untuk memperjelas gambar objek
3.Cara menyimpan mikroskop
a. tabung mikroskop donaikan
b. preparat diambil
c. lensa objektif yang lemah diturunkan serendah-rendahnya diputar persi sampai
lubang meja mikroskop
d.diangram ditutup kembali
 e. kondensor diturunkan dan cermin dalam posisi tegak.
f. angkat mikroskop dengan hati-hati tangan kanan memegang lengan mikroskop
dan topang kaki mikroskop dengan tangan kiri kemudian memasukan
ketempatnya dan dikunci.
E. Model, pendekatan, dan metode
Model Pendekatan Metode

Proplem based Scientific Diskusi,

Learning pengamatan
ceramah

F. Alat/media, bahan dan sumber belajar

Pertemuan Alat/media Bahan Sumber

1 Mikroskop ,LKS Alat tulis Buku smp kelas

V11 k13

G. Langkah pemblajaran

Tahap Kegiatan guru Kegiatan siswa Alokasi

waktu
Pendahuluan / . guru mengucapkan . siswa menjawab 5 menit
kegiatan awal salam pembuka salam
.menanyakan kabar, .siwsa berdoa
Menyampaikan lalu berdoa .siswa menjawab
salam pembuka, dan . guru memberikan pertanyaan guru
tujuan motivasi apersepsi” berupa dengan mengkaitkan
siswa pertanyaan terkait pristiwa yang
gambar tersebut . apa diketahui dari
fungsi mikroskop? lingkungan sekitar
-mengemukakan -siswa mendengarkan
tujuan pembelajaran dan mencatat tujuan
yang ingin dicapai pemblajaran
pada pertemuan ini

Kegiatan inti . guru menyajikan . siswa 40 menit

menyajikan informasi kepada memberhatikan dan
informasi siswa mengenai mencatat informasi
pengertian mikroskop penting yang
.guru menjelaskan disampaikan guru
 bagian-bagian .siwsa menyimak guru
mikroskop,cara menjelaskan
menggunakan
mikroskop dan cara
menyimpan.

. guru . siswa
Mengorganisasi memperlihatkan memperhatikan
siswa kedalam sebuah mikroskop mikroskop yang
kelompok dalam kepada siwsa. diperlihatkan oleh
proses belajar . guru meminta siswa guru
untuk memperhatikan .siwsa memperhatikan
sebagai bahan untuk guru menjelaskan
tugas dalam materi
berkelompok .siswa berpindah
. guru membagi tempat duduk degan
dalam 3 kelompok kelompoknya masing-
terdiri 3,4 dan 4 masing
orang dalam setiap
kelompok

.guru .siswa Memperhatikan

Membimbing Memperlihatkan mikroakop yang
kelompok belajar mikroskop kepada diperlihatkan oleh
dan bekerja siswa sebagai bahan guru:
diskusi dan presentasi . siswa mengerjakan
. guru membimbing media gambar yang
dan mengawasi dibagikan guru secara
diskusi berkelompok

.guru menunjuk siswa . siswa maju 2 menit

Evaluasi yang akan melakukan mempresentasikan
presentasi hasil hasil diskusinya
diskusinya didepan didepan kelas
kelas . siswa mengoreksi
. guru meminta siswa penjelasan tambahan
yang lain jika ada yang perlu
memberikan koreksi ditambahkan
atau penjelasan
tambahan

Kegiatan penutup . guru mengajak . siswa kembali 5 menit

 siswa untuk mengigat materi dan
Menyimpulkan menyumpulkan menyimpulkan
materi, memberikan materi pelajaran . siswa menerima
penghargaan dan tentang mikroskop tugas rumah yang
pemberian tugas . guru memberikan diberikan
tugas yang harus .sisa menjaab salam
dikerjakan siswa
dirumah
.guru memberi salam
H. penilaian
Jenis penilaian Teknik penilaian Bentuk instrumen

Pengetahuan Tes tertulis Tes kognitif

Keterampilan Nontes( observasi kinerja) Lembar penilaian

untuk kinerja
Lampiran
1. penilaian sikap
a. teknik : pengamatan
b. instrumen : jurnal

No Nama sisa Hari/tanggal kejadian Butir sikap Tindak

lanjut

2. penilaian keterampilan
a. teknik penilaian :kinerja/presentasi
b. bentuk instrumen :lembar penilaian keterampilan

lembar penilaian keterampila

no Kelompok Ketepatan Hasil Keaktifan Kerja Jumlah
materi observasi(25) (25) sama skor
(75) time(25)

3. pengetahuan kognitif
pertanyaan rebutan
Soal Skor

Apa pengertian dari 10

mikroskop?
Sebutkan bagian-bagian 10
dari mikroskop.

SKOR 20
Mengetahui, guru pamong megetehui
Kepala sekolah waka kurikulum

Masiswanto, S.Pd Busri S.Pd Busri S.Pd

Nip.196312252003121001 Nip.196903151999032002 Nip.196903151999032002

Yang membuat

Darisah
Nim.161011