A. Kompetensi Inti
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
Teknik dan Bisnis Sepeda Motor pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik dan
Bisnis Sepeda Motor . Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
B. Kompetensi Dasar
3.8. Memahami prinsip kerja sistem transmisi otomatis
D. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah melakukan diskusi kelompok, siswa mampu menjelaskan mekanisme dasar
transmisi otomatis sepeda motor dengan tepat.
2. Setelah melakukan diskusi kelompok, siswa mampu menjelaskan prinsip kerja transmisi
otomatis sepeda motor dengan tepat.
E. Materi Pembelajaran
1. Mekanisme dasar sistem transmisi Otomatis Sepeda Motor
2. Prinsip kerja sistem transmisi Otomatis Sepeda Motor
F. Pendekatan, Model dan Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Scientific
2. Model Pembelajaran : Discovery Learning
3. Metode Pembelajaran : Ceramah, Diskusi, Presentasi
G. Media Pembelajaran
1. Video / bahan tayang tentang system transmisi otomatis
2. Presentasi / Powerpoint
H. Sumber Belajar
1. Anonim. (2011), Buku Pedoman Reparasi Honda Vario 125 FI : PT. Astra Honda Motor
2. Anonim. (2012), Buku Pedoman Reparasi Honda BeAT-FI : PT. Astra Honda Motor
3. Handout Sistem Transmisi Otomatis
4. Internet
I. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
Deskripsi Kegiatan
Alokasi
Waktu
Guru Siswa
1. Guru membuka kegiatan pembelajaran 1. Siswa membalas salam dari guru 5 Menit
dengan mengucapkan salam kepada dengan penuh semangat
para siswa
Kegiatan Inti
Sintaks Deskripsi Kegiatan Alokasi
Discovery
Guru Siswa Waktu
Learning
Pemberian 1. Guru menayangkan video 1. Siswa menyaksikan 20 Menit
rangsangan mengenai sistem transmisi video dan mulai
(Stimulation) otomatif untuk penasaran dengan
menstimulus siswa agar topik pembelajaran
perhatiaan terpusat pada
topik
Kegiatan Penutup
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Guru Siswa Waktu
1. Guru membimbing peserta didik 1. Siswa menjawab pertanyaan- 5 Menit
menyimpulkan materi pembelajaran pertanyaan guru
melalui tanya jawab klasikal dan
mendorong peserta didik untuk selalu 2. Siswa mendengarkan dengan
bersyukur atas karunia Tuhan sekasama apa yang disampaikan
oleh guru
2. Guru melakukan refleksi dengan
peserta didik atas manfaat proses
pembelajaran yang telah dilakukan
Tes Tertulis
Kisi-kisi soal uraian
Indikator Pencapaian Teknik Bentuk
Instrumen
Kompetensi Penilaian Penilaian
1. Menjelaskan Tes tertulis Uraian 1. Jelaskan mekanisme dasar
mekanisme dasar system tranmisi otomatis
sistem transmisi sepeda motor
otomatis sepeda motor
(C2)
2. Menjelaskan prinsip Tes tertulis Uraian 2. Perhatikan gambar dibawah
kerja sistem transmisi ini
otomatis sepeda motor Puli Puli
Puli
2. Primer
Puli
Sekun
-der
a. Putaran Tinggi
b. Keliling Puli Pirimer membesar dan Keliling Puli Sekunder mengecil, sehingga
menghasilkan putaran yang semakin meningkat.
Norma Penilaian
Nomor Skor
Deskripsi Skor
Soal Maksimal
Siswa tidak menjawab sama sekali 0
Siswa menjawab namun jawaban kurang tepat 10
1 Siswa menjawab tepat namun tidak dilengkapi 30 40
dengan sistematika / alur pemindah dayanya
Siswa menjawab benar dan lengkap 40
Siswa tidak menjawab sama sekali 0
Jawaban poin a dan b salah 10
2 Jawaban poin a benar namun poin b salah 25 60
Jawaban poin b benar namun poin a salah 35
Jawaban poin a dan b benar 60
Skor Total (1 + 2) 100
Puli Puli
Sekun-
Primer der
JAWAB :
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................