RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA

FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI
I UNIVERSITAS GUNADARMA
MATA KULIAH KODE RUMPUN MK BOBOT SEMESTER TGL REVISI
Pendidikan Agama Islam PP000201 2 SKS III (PTA)
PENGEMBANG RPS KOORDINATOR MATA KULIAH KETUA PROGRAM STUDI

OTORISASI

Capaian Pembelajaran (CP) Program Studi :pengetahuan, sikap, keterampilan, kompetensi, dan akumulasi pengalaman kerja
1. Mampu menerapkan ajaran agama Islam dalam kehidupan sehari-hari secara baik dan benar
2. Menerapkan nilai-nilai Islam dalam ruang lingkup masyarakat, budaya dan ekonomi
3. Menguasai sumber hukum agama Islam yakni Al Qur’an dan Hadits
4. Mengusai nilai-nilai Ketuhanan (ketauhidan)

Mata Kuliah :
1. Menjelaskan hakekat dan martabat manusia serta kelebihan manusia dengan makhluk lainnya dalam islam(1)
2. Menjelaskan pengerrtian Agama Islam dan ruang lingkup ajaran islam
Membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar. (2-3)
3. Menjelaskan tentang keimanan dan ketaqwaan kepada Allah SWT. (4)
4. Menjelaskan Hukum Islam.
Mengimplemenytasikan Hukum Islam dalam kehidupan sehari-hari dengan benar (5-6)
5. Menjelaskan Konsep Eika, Moral & Akhlak dan hubungan Tasawuf dengan Akhlak. (7)
 6. Menjelaskan ruang lingkup Akhlak
Mengimplementasikan akhlak dalam kehidupan bersama(9,10,11)
7. Menjelaskan pengertian dan pandangan umat umat Islam terhadap Tasawuf(12))
8. Mampu menjelaskan makna dasar pembentukan keluarga dalam Islam, pengertian masyarakat, Mawarits dan
sistem masyarakat Islam
Mampu nenerapkan nilai-nilai dasar Islam dan sumber kekuatan kebudayaan Islam
Mampu mengimplementasikan nilai-nilai dasar Islam pada ruang lingkup ekonomi (13,14,15)

Deskripsi SIngkat MK Matakuliah ini menjelaskan keimanan dan ketaqwaan kepada Allah SWT dan sumber-sumber hukum Islam dan
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari dalam ruang lingkup masyarakat, budaya dan ekonomi.

Pustaka UTAMA:
(1). Abdul Qohar, Endang S, Sri Waluyo, Mila Jamilah, Maswanih, Mulyadi, Pendidikan Agama Islam, Penerbit : Universitas
Gunadarma, 2003, Depok.
(2). Azyumardi A., Toto Suryana, Ishak A., Didin H., Buku Teks Pendidikan Agama Islam pada Perguruan Tinggi Umum,
Penerbit : Direktorat Perguruan Tinggi Agama Islam Departemen Agama RI, Cetakan Keempat September 2005, Jakarta.
(3). Tim Dirjen Pendidikan Agama, Pengembangan Kepribadian Pendidikan Agama Islam pada Perguruan Tinggi, Penerbit:
Direktorat Jendral Pendidikan Islam & Direktorat Pendidikan Agama Islam, September 2009, Jakarta.

Perangkat Lunak Perangkat Keras

Media Pembelajaran
Komputer, Laptop, Proyektor
Mata Kuliah Prasyarat
Metode Pembelajaran 1. Ceramah/Kuliah Pakar, 4. Lainnya: Praktek
2. Problem Based Learning/FGD
3. Tayangan Presentasi
 CP-MK Metode/Strategi Penilaian
Minggu Materi Pelajaran Referensi
Pembelajaran Indikator Bentuk Bobot
1. Mampu menjelaskan hakekat dan Manusia Dalam Ceramah 1
martabat manusia serta kelebihan Perspektif Islam :
manusia dengan makhluk lainnya a. Hakekat &
dalam Islam Martabat Manusia
dalam Islam
b Kelebihan
Manusia dan
Makhluk Lainnya,
Fungsi & Tanggung
jawab Manusia
dalam Islam

2, 3 1. Mampu menjelaskan Agama Islam : Ceramah Ketepatan 15% 1

pengertian Agama Islam dan a. Pengertian Praktek baca membaca
ruang lingkup ajaran Islam Agama Islam & Al-Qur’an
2. Mampu membaca Al-Qur’an Ruang Lingkup
dengan baik dan benar Ajarannya
b. Klasifikasi Agama
& Agama Islam
c. Ruang Lingkup
Ajaran Islam
d. Sumber Agama &
Ajaran Agama
Islam :
1. Al-Qur’an: Isi &
Sistematikanya
2. As-Sunnah (Al-
Hadits): Fungsi &
 Artinya

4. Mampu menjelaskan tentang Tuhan Yang Maha Ceramah 1

keimanan dan ketaqwaan kepada Esa & Ketuhanan :
Allah SWT. a. Keimanan &
Implikasi Tauhid
dalam Islam
b. Ketaqwaan &
Implikasinya dalam
Kehidupan

5,6 1. Mampu menjelaskan Hukum Hukuml Islam : Ceramah 1

Islam a. Pengertian
2. Mampu mengimplementasikan Hukum Islam
Hukum Islam dalam kehidupan b. Ruang Lingkup
sehari-hari dengan benar Hukum Islam:
• Ibadah
• Kalimat Syahadat
• Thaharah
• Sholat:
Pelaksanaan &
Hikmahnya
•Zakat
•Puasa: Arti, Tujuan
& Hikmahnya
•Haji: Pelaksanaan &
Hikmahnya

7. Mampu menjelaskan Konsep Etika, Etika, Moral & Akhlak Ceramah 1,2,3
Moral & Akhlak dan Hubungan :
 Tasawuf dengan Akhlak a. Pentingnya Akhlak
b. Konsep Etika,
Moral & Akhlak
c. Hubungan
Tasawuf Dengan
Akhlak
d. Indikator Manusia
Berakhlak

8,9,10 a. Mampu menjelaskan ruang Akhlak Ceramah 1,2,3

lingkup Akhlak a. Pengertian &
b. Mampu mengimplementasi Ruang Lingkup
akhlak dalam kehidupan Akhlak
bersama b. Akhlak kepada
Allah SWT.
c. Akhlak Terhadap
Sesama Manusia
d. Akhlak Terhadap
Makhluk Selain
Manusia
e. Perbandingan
Ukuran Baik Buruk
dalam Akhlak
dengan Aliran
dalam Filsafat Etika
f. Implementasi
Akhlak dalam
Kehidupan
Bersama
11. UJIAN TENGAH SEMESTER
12. Mampu menjelaskan pengertian & Islam dan Tasawuf : Ceramah 1
pandangan umat Umat Islam a. Pengertian dan
terhadap Tasawuf Tujuan Tasawuf
b. Pandangan Umat
Islam terhadap
Tasawuf
c. Stasiun-stasiun
dalam Tasawuf

13, 14, a. Mampu menjelaskan makna Agama dan Ceramah Daya tarik 15% 1
15 dasar pembentukan keluarga Masyarakat : Presentasi komunikasi
dalam Islam, pengertian a. Dasar
masyarakat, Mawarits dan Pembentukan
sistem masyarakat Islam Keluarga dalam
b. Mampu nenerapkan nilai-nilai Islam
dasar Islam dan sumber b. Mawarits
kekuatan kebudayaan Islam c. Pembentukan
c. Mampu mengimplementasikan Masyarakat Islam :
nilai-nilai dasar Islam pada • Pengertian
ruang lingkup ekonomi Masyarakat
• Masyarakat
Madani
• Ciri dengan
Sistem
Masyarakat Islam

Agama dan
Kebudayaan :
a. Agama dan
 Kebudayaan
b. Pendapat
Budayawan Luar
Indonesia
c. Nilai-nilai Dasar
Islam tentang
Kebudayaan
d. Agama Islam
sebagai Sumber
Kekuatan
Kebudayaan Islam

Agama Islam dan

Ekonomi :
a. Agama Islam dan
Ekonomi
b. Perdagangan
menurut Ajaran
Islam
c. Syirkah
d. Bank
e Prinsip dan
Konsep Bank Islam
f. Koperasi

16. UJIAN AKHIR SEMESTER

 FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Pendidikan Agama Islam SKS :2

Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 2 - 3
Fakultas : Teknologi Industri

A. TUJUAN TUGAS :
Membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar

B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan
Kitab Suci Al-Qur’an
b. Metode atau Cara pengerjaan
 Membaca Al-Qur’an sesuai dengan maghrod

C. KRITERIA PENILAIAN (15%)

Ketepatan membaca

GRADING SCHEME COMPETENCE

KRITERIA : Ketepatan membaca

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah Standard SKOR
Ketepatan Fasih Lancar Terbata-bata Tidak lancar Tidak tahu huruf 2
sesuai dengan
maghrod
 FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Pendidikan Agama Islam SKS :2

Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 13, 14, 15
Fakultas : Teknologi Industri

B. TUJUAN TUGAS :

B. URAIAN TUGAS :
c. Obyek Garapan
Pengertian dan implementasi nilai-nilai ajaran Islam dalam masyarakat, budaya dan ekonomi
d. Metode atau Cara pengerjaan
Presentasi dan diskusi
C. KRITERIA PENILAIAN (15%)
Daya tarik komunikasi

GRADING SCHEME COMPETENCE

KRITERIA : Komunikasi lisan

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Isi Memberi inspirasi bagi Menambah wawasan Pendengar masih harus Informasi yang Informasi yang 2
pendengar bagi pendengar menambah lagi informasi disampaikan tidak disampaikan
dari beberapa sumber menambah wawasan menyesatkan atau
bagi pendengar salah
Gaya Menggugah semangat Membuat pendengar Lebih banyak membaca Selalu membaca catatan Tidak berbunyi 1
Presentasi pendengar paham, hanya sesekali catatan (tergantung pada
saja memandang catatan)
catatan