UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE

HIDALGO
INSTITUTO DE CIENCIAS BÁSICAS E INGENIERÍA

DIVISIÓN DE DOCENCIA
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN Y DESARROLLO EDUCATIVO

PROGRAMA DE ESTUDIO
LICENCIATURA EN: __INGENIERÍA INDUSTRIAL______
(Nombre completo)
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CLAVE
TALLER DE TITULACIÓN II0009CSTT0
UBICACIÓN
SERIACIÓN
SEMESTRE CARGA HORARIA CARGA HORARIA CRÉDITOS*
SEMANAL SEMESTRAL

ANTECEDENTE CONSECUENTE

Teoría Práctica Total Teoría Práctica Total

NOVENO 3 0 3 45 0 45 6 NINGUNA NINGUNA

*Nota: Consultar el punto que se refiere a clínicas y prácticas en áreas artísticas y de capacitación para el trabajo, ya que el cálculo es diferente.

ELABORADO POR: ING. SANTIAGO LEONAR C. E ING. JAIME LÓPEZ FECHA DE ELABORACIÓN: 7 DE NOVIEMBRE DEL 2000
V.
 RELACIÓN CON ASIGNATURAS DE RELACIÓN CON ASIGNATURAS DE RELACIÓN CON ASIGNATURAS DEL
SEMESTRES ANTERIORES SEMESTRES POSTERIORES MISMO SEMESTRE

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN NINGUNA PSICOLOGIA INDUSTRIAL

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
CONOCER DIFERENTES METODOLOGIAS Y FUENTES DE INFORMACIÓN QUE SERÁN LA BASE PARA DESARROLLAR TESIS,
MEMORIAS, MONOGRAFIAS Y TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN COMO MEDIOS DE TITULACION DE CONFORMIDAD CON EL
REGLAMENTO VIGENTE EN ESTA MATERIA EN LA UAEH.

EN QUÉ CONTRIBUYE AL ÁREA QUÉ LE REPORTA AL ESTUDIANTE EN EN QUÉ CONTRIBUYE A LA PRÁCTICA

CURRICULAR A LA QUE TÉRMINOS DE APRENDIZAJE PROFESIONAL
CORRESPONDE

EL TALLER DE TITULACIÓN SERVIRÁ A LOS CONOCER Y APLICAR LA METODOLOGIA PARA PERMITIR UN MEJOR DESEMPEÑO PROFESIONAL
ALUMNOS, PARA GENERAR TRABAJOS REALIZAR TRABAJOS CIENTIFICOS Y PARA CASOS EN QUE SE REQUIERA LA
METODOLOGICOS QUE SERAN LA BASE PARA DOCUMENTALES, DEBIDAMENTE ESTRUCTURADOS. PRESENTACIÓN DE ESTUDIOS DE CONDICIONES DE
OBTENER EL TITULO DE INGENIERO INDUSTRIAL. TRABAJO EXISTENTES Y MEJORADAS, ANTE
DIRECTIVOS DE LOS RESPECTIVOS CENTROS
LABORALES
ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA

PROBLEMAS FUNDAMENTALES A QUE IDEAS ERRÓNEAS MÁS FRECUENTES CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS

RESPONDE LA ASIGNATURA QUE TIENE EL ALUMNO AL ANTECEDENTES QUE DEBE POSEER EL
APROXIMARSE A LA ASIGNATURA ESTUDIANTE PARA LOGRAR EL
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
 MACROESTRUCTURA

UNIDADES DEL PROGRAMA Y OBJETIVOS.

NÚMERO Y TITULO DE LAS HORAS
% DE OBJETIVOS
UNIDADES QUE CONTIENE ESTIMADAS
AVANCE
EL PROGRAMA
11.1% COMPRENDER LA IMPORTANCIA DEL QUE HACER CIENTIFICO Y LA INVESTIGACION ASÌ COMO EL METODO
UNIDAD 1.- NOCIONES 5 CIENTIFICO Y LOS DIVERSOS TIPOS DE INVESTIGACION.
PRELIMINARES.

5 22.2% RECONOCER LAS DIVERSAS FASES PARA REALIZAR UN TRABAJO, DESDE LA ELECCION DEL TEMA HASTA LA
UNIDAD 2.- PASOS DE LA
REDACCION DEL MISMO, LO QUE PERMITIRÁ TENER UN PANORAMA DE LA METODOLOGIA PARA REALIZAR UN
INVESTIGACIÓN TRABAJO DE TITULACION.

UNIDAD 3.- TRABAJOS DE 5 33.3% CONOCER LAS BASES PARA REALIZAR DIVERSOS TRABAJOS DE INVESTIGACION DOCUMENTAL ASÍ COMO LAS
CARACTERISTICAS DE TESIS, MONOGRAFIAS, MEMORIAS, INVESTIGACIONES, INFORMAES Y TRABAJOS
INVESTIGACION DOCUMENTAL
DIDACTICOS.

UNIDAD 4.- PROCESO DE LA 15 66.6% APLICAR LAS DIVERSAS ETAPAS PARA LA REALIZACION DE UN TRABAJO DE INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL DONDE
INVESTIGACIÓN SE INCLUYE LA SELECCIÓN DEL TEMA, EL ACOPIO DE INFORMACIÓN, EL PLAN DE TRABAJO, LA ORGANIZACIÓN
DEL METERIALY LA REDACCION FINAL.

UNIDAD 5.- ELABORACION DEL 15 100% ELABORAR EL TRABAJO DE TITULACION, DE ACUERDO CON LO ESTABLECIDO EN EL REGLAMENTO DE LA UAEH
TRABAJO DE ESTA MATERIA Y CONSIDERANDO REQUERIMIENTOS GENERALMENTE ACEPTADOS EN CUANTO A
INTRODUCCION; DESARROLLO; CONCLUSIONES; CITAS Y NOTAS AL TEXTO; APENDICES; BIBLIOGRAFÍAS E
ÍNDICES
 MICROESTRUCTURA

TITULO DE CADA UNIDAD TEMAS, SUBTEMAS Y TÓPICOS

UNIDAD 1.- NOCIONES PRELIMINARES. 1.1 CIENCIA.
1.2 CLASIFICACION DE LAS CIENCIAS.
1.3 CARACTERISTICAS DE LAS CIENCIAS.
1.4 MÉTODO CIENTIFICO.
1.5 INVESTIGACION.
1.6 TIPOS DE INVESTIGACIÓN.
UNIDAD 2.- PASOS DE LA INVESTIGACIÓN 2.1 ELECCION DEL TEMA .
2.2 ACOPIO DE INFORMACION SOBRE EL TEMA.
2.3 EL PLAN DE TRABAJO.
2.4 ELABORACION Y ORGANIZACIÓN DE FICHAS DE CONTENIDO.
2.5 LA REDACCIÓN DEL TRABAJO ( REGLAS ORTOGRÁFICAS)
UNIDAD 3.- TRABAJOS DE INVESTIGACION 3.1 MONOGRAFÍA.
3.2 TESIS.
3.3 MEMORIA.
3.4 ENSAYO.
3.5 TRABAJOS DIDÁCTICOS.
3.6 INFORME.
UNIDAD 4.- PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN 4.1 SELECCIÓN Y DELIMITACION DEL TEMA. PROFUNDIDAD, EXTENSIÓN Y ENUNCIACION.
4.2 FICHAS BIBLIOGRAFICAS, HEMEROGRAFICAS Y OTROS TIPOS.
4.3 ESQUEMA DE TRABAJO. PRESENTACIÓN DEL ESQUEMA.
4.4 FICHAS DE CONTENIDO. TIPOS Y ORGANIZACIÓN.
UNIDAD 5.- ELABORACION DEL TRABAJO 5.1 PARTES DEL TRABAJO. INTRODUCCION, DESARROLLO Y CONCLUSIONES
5.2 CITAS. TEXTUALES Y DE RESUMEN.
5.3 NOTAS. DE AMPLIACIÓN DE TEXTO Y DE REFERENCIA.
5.4 APÉNDICES.
5.5 BIBLIOGRAFÍA.
5.6 ÍNDICE. GENERAL Y OTROS.
 ESCENARIOS, RECURSOS, ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.
TITULO DE LA
UNIDAD
AULA VIRTUAL REAL ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE RECURSOS
UNIDAD 1.- NOCIONES X INTRODUCCIONES ,EJEMPLOS, LLUVIA DE ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN EN PROYECTOR DE
PRELIMINARES. IDEAS, MAPAS CONCEPTUALES Y ESQUEMAS, REPASO Y RELECTURA, ACETATOS.
RESUMENES. ESTABLECIMIENTO DE RELACIONES,
REDES Y MAPAS CONCEPTUALES.

TRADUCCION DE UN CONTENIDO EN LAS

UNIDAD 2.- PASOS DE LA X LLUVIA DE IDEAS, USO DE ILUSTRACIONES, PROPIAS PALABRAS, ESTABLECIMIENTO DE PROYECTOR DE
INVESTIGACIÓN CUADRO SINÓPTICOS Y SECUENCIA DE RELACIONES. ACETATOS.
ACCIONES.
ELABORACION DE ANALOGIAS, REPASO Y
UNIDAD 3.- TRABAJOS DE X INTRODUCCIONES, EJEMPLOS, RELECTURA, AGRUPAMIENTO DE TESIS, MONOGRAFIAS,
INVESTIGACION RESUMENES, RECONOCIMIENTO DE CONCEPTOS EN CATEGORIAS. MEMORIAS Y TRABAJOS
PATRONES. DE INVESTIGACION
ELABORADOS POR
PASANTES REGLAMENTO
DE TITULACIÓN DE LA
UAEH
ELABORACION DE ANALOGIAS,
TRADUCCION DE UN CONTENIDO EN LAS PROYECTOR DE
UNIDAD 4.- PROCESO DE LA X X INTRODUCCIONES, EJEMPLOS, USO DE PROPIAS PALABRAS, REPASO Y ACETATOS, VIDEO EXAMEN
INVESTIGACIÓN ILUSTRACIONES, RESUMENES, Y RELECTURA, ELABORACIÒN DE PROFESIONAL DEL PDII.
ANALOGIAS. INFERENCIAS Y ESTABLECIMIENTO DE JORGE LUIS GOMEZ V.
RELACIONES
TRADUCCION DE UN CONTENIDO EN LAS
PROPIAS PALABRAS , ELABORACION DE
UNIDAD 5.- ELABORACION X X RESUMENES, ANALOGIAS, SECUENCIA DE INFERENCIAS, ESTABLECIMEIENTO DE
DEL TRABAJO ACCIONES. RELACIONES. EQUIPO DE COMPUTO.
FORMAS DE EVALUACIÓN

LA MATERIA SE ACREDITA CON LA PRESENTACIÓN DE UN TRABAJO DE TITULACIÓN, QUE TENGA UN AVANCE MÍNIMO DE 80%. ESTE TRABAJO SE EVALUARA POR
PARTE DEL PROFESOR DEL CURSO, EL CUAL TOMARA EN CUENTA LA METODOLOGÍA IMPARTIDA EN CLASE, EL CONTENIDO Y LA FORMA DE EXPOSICIÓN DEL
ALUMNO, EL MISMO QUE DURARÁ UN TIEMPO APROXIMADO DE 20 MINUTOS, AUXILIÁNDOSE PARA ELLO DE CUALQUIER DE RECURSO AUDIOVISUAL.
PRACTICAS PROFESIONALES

1. EL ALUMNO QUE REALICE PRÁCTICAS PROFESIONALES EN ALGUN CENTRO DE TRABAJO, DEBERA ELABORAR UN REPORTE
DE SU ESTANCIA, APLICANDO LA METODOLOGÍA PARA EFECTUAR UN TRABAJO DE INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL.

2. EL ALUMNO DEBERA PRESENTAR UN AVANCE NO MENOR DEL 70%, DE SU TRABAJO DE TITULACIÓN,

MISMO QUE INCLUYE ELECCIÓN Y DELIMITACIÓN DEL TEMA, RECOPILACIÓN DE LA INFORMACIÓN
MEDIANTE FICHAS DE REFERENCIA Y FICHAS DE TRABAJO, ORGANIZACIÓN DEL MATERIAL, TRABAJO DE
REDACCIÓN Y PRESENTACIÓN DEL TRABAJO DE TITULACIÓN. ( TESIS, MERMORIA, MONOGRAFÍA).
BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFÍA BASICA.

ECO, HUMBERTO. “COMO HACER UNA TESIS” , EDITORIAL GEODISA

ASTI, ARMANDO. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. KAPELUSZ, ARGENTINA 1988.
CÁZARES, LAURA Y OTROS. TÉCNICAS ACUTALES DE INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL, TRILLAS, MÉXICO 1999.
NAGHI, MOHAMMAD. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN, LIMUSA, MÉXICO 1989.
ZUBIZARRETA, ARMANDO F. LA AVENTURA DEL TRABAJO INTELECTUAL, FONDO EDUCATIVO INTERAMERICANO, USA 1979.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA.

GARCIA, JORGE M.Y LUJAN, JORGE. GUIA DE TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN, ASOCIACION EDITORIAL CASA GRANDE, MÉXICO 1977.
LUIZ, AMADO Y ALCINO, PEDRO METODOLOGÍA CIENTIFICA,MCGRAW HILL, COLOMBIA 1980.
PARDINAS, FELIPE, METODOLOGÍA Y TECNICAS DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES, SIGLO XXI, MÉXICO 1989.
PÉREZ, NOE. COMO HACER UNA INVESTIGACIÓN, UNAM, MÉXICO 1984.
TABORGA, HUÁSCAR, COMO HACER UNA TESIS, GRIJALBO,MÉXICO 1980.
PERFIL PROFESIOGRÁFICO

POSEER TITULO DE INGENIERO INDUSTRIAL Y PREFERENTEMENTE ESTUDIOS DE POSGRADO EN EDUCACIÓN, CON EXPEERIENCIA EN:

- METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN, TRABVJOS DE INVESTIGACIÓN DOCENCIA (MÍNIMO 3 AÑOS Y LINGÜÍSTICA.