ENSAYO PULGARCITA

Pulgarcita es un libro escrito por Michel Serres, en el cual nos habla de cómo la tecnología ha
ocasianado un cambio drástico en el mundo, en la sociedad, en el ámbito laboral, en el estudio e
incluso en las vida de las personas; el libro se divide en tres partes la primera Pulgarcita, la
segunda Escuela y la tercera Sociedad

En la primera parte Serres nos habla de un nuevo estudiante, alguien que nunca vio un ternero o
una vaca, nos dice que para 1900 la mayoría de las personas trabajaban en labores del campo,
como el cultivo y el pastoreo y que para 2011 solo el 1% de personas eran campesinos dedicados a
estas labores; el autor habla de que este y/o esta nueva estudiante ya no vive ni tiene una relación
similar a la de sus progenitores, ya no tienen contacto con los animales, admiran los paisajes y la
naturaleza y lo ven como un lugar para descansar, y para el turismo. Ellos y/o ellas son tan
distintos que sus predecesores ven y sienten el mundo de una manera distinta, no vivieron la
guerra, el hambre, el padecer enfermedades por falta de medicamento, la hambruna y la crueldad
del mundo, aquellos y aquellas viven en un mundo distinto, son más sensibles a su entorno y a su
prójimo convergen con distintas religiones, costumbres y lenguas, su entorno fue evolucionando y
ellos también lo hicieron con este.

La riendas enseñanza aunque de forma sutil han sido tomadas por los medios de comunicación
donde la palabra más repetida es muerte, han sido formateados por la publicidad, ahora bien
estas personas viven en lo virtual las ciencias cognitivas han mostrado que el uso del celular no
estimula las mismas zonas del cerebro que los libros, aquellos que hemos mencionado desde su
celular tienen un acceso y una visión del mundo además del mundo del conocimiento creado por
el hombre; sin darnos cuenta un nuevo humano ha surgido en un corto tiempo, un humano que
no tiene el mismo cuerpo, que no se comunica de la misma manera, que no ve el mundo con los
mismos ojos, que ya no habita en el mismo espacio, que ya conocen y aprenden de otro modo.

Sarres los nombra por la velocidad con que envían como SMS como Pulgarcito y Pulgarcita y de
aquí el autor cree el surgimiento de un nuevo individuo, que no tiene las costumbres de sus
antepasados, que ya no está en su mismo entorno, un individuo que ya no sabe estar en pareja,
que se divorcia, que no sabe estar en una clase; los adultos sin notarlo se encontraron ante un
individuo desconocido y distinto de ellos al que intentan enseñarle con base en marcos de una
época en el que el hombre y el mundo eran lo que ya no son. El autor sugiere tres preguntas ¿Qué
transmitir? ¿A quién transmitir? y ¿Cómo transmitir? a las que responde en orden primero ¿Qué?
El saber que hoy día está en la red soporte de la información, segundo ¿A quién? ¡Transmitirlo a
todos! Y por último ¿Cómo? Ya está hecho, con el acceso de las personas desde su celular a casi
cualquier conocimiento está abierto. Pero aquí el autor hace énfasis en un detalle importante y es
que los pulgarcitos a pesar de tener acceso a saberes sobre cualquier tema, no saben convertir
esos saberes o información en conocimiento, aquí el autor nos habla sobre la importancia de que
los docentes se adapten a esta revolución digital; para lograr convertir la información en la red en
conocimiento para que pueda ser entendido y asimilado por los nuevos individuos, esto abre paso
a la segunda parte del libro.
En esta segunda parte el autor no habla sobre la Escuela, y como es el entorno educativo en el que
se desenvuelve pulgarcita. Ella lleva su cabeza en la mano puesto la computadora o siendo más
específicos el celular se ha convertido en su cabeza, con la que se sentiría incompleta si le faltase,
es por ello que pulgarcita se siente fuera de lugar cuando tiene que acudir a herramientas de otra
época para adquirir conocimiento y construirlo; la pedagogía ha tenido grandes cambios a lo largo
de la historia, inventada por los griegos con la escritura la denominaron “paidea”, el primer gran
cambio vino con la invención de la imprenta en el renacimiento y ahora con la tecnología
nuevamente debe adaptarse, y gracias a la invención de la escritura y la imprenta hemos llegado al
desarrollo actual de nuestra sociedad, es por ello que las instituciones educativas necesitan una
renovación para poder adaptarse al nuevo mundo en el que esta pulgarcita, encontrar las
herramientas para que ese saber que esta esparcido y al alcance de todos en la red, pueda ser
apropiado y entendido por el estudiante con ayuda del docente en la institución.

Ya por último, llegamos a la parte final del libro que es la sociedad, el autor nos habla de cómo en
la escuela pulgarcita evalúa a su docente, y como la fiebre de la nota invadió la sociedad en
muchos de sus ámbitos en los gobiernos, en las empresas, en las instituciones, publicación de
listas de premio (Nobel, Oscars), el trabajo se ha vuelto un eje central en la vida de pulgarcita
tanto así que vive para trabajar, apenas consigue un trabajo está pensando en buscar otro nuevo
por que no está segura que el día de mañana pueda seguir en ese trabajo, como consecuencia de
ello trabaja para conservar el trabajo que tiene y no para cumplir con los objetivos que la persona
y/o empresa le pidió, por ello pulgarcita se aburre de su trabajo y se da cuenta que las tecnologías
le están quitando campo de acción reduciendo su opciones de trabajo y de sentirse benéfica.

Conclusiones Personales

 Una de las conclusiones es la diferencia que había antiguamente en la sociedad y como es

ahora. Vivimos en una vida rodeada de medios de comunicación, televisión, radio y sobre
todo internet. El autor va reflexionado de la juventud que hay hoy en día, la juventud está
enganchada a internet, concretamente a las redes sociales. También nos habla de la
utilización de los medios de comunicación en el proceso enseñanza- aprendizaje.
 Nos pone a pensar como la Educación falla más desde la entrada de las tecnologías, no debe
defenderse un método de enseñanza guiado por el libro de texto, pero tampoco está bien
tener todo un mundo de información que se descubre mediante el uso del pulgar en la
pantalla táctil. Sino implementarse la una con la otra y tener esa información y
transformarla en conocimientos