PERANGKAT PEMBELAJARAN

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

DAN KOMPETENSI DASAR

Mata Pelajaran
Pendidikan Agama Islam
Kelas III (3) Semester 1

UNTUK SEKOLAH DASAR (SD)/MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

 PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Satuan Pendidikan : SD/MI, ................

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester : III (3) / 1
Tahun Pelajaran : 20... -20...

Standar Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi

KKM
Kompetensi Dasar Kompetensi Waktu
(Alquran)
1. Mengenal 1.1 Membaca  Melafalkan huruf-
kalimat dalam kalimat dalam huruf Alquran melalui
Alquran Alquran kalimat dengan benar
 Melafalkan kalimat
dalam Alquran dengan
benar sesuai harakat
dan makhraj
1.2 Menulis  Menuliskan kalimat
kalimat dalam Alquran dengan benar
Alquran  Menuliskan ayat-ayat
Alquran dengan benar
(Aqidah)
2. Mengenal sifat 2.1 Menyebutkan  Menjelaskan
wajib Allah lima sifat pengertian sifat wajib
wajib Allah bagi Allah SWT
SWT  Menyebutkan lima
sifat wajib bagi Allah
SWT
2.2 Mengartikan  Menunjukkan
lima sifat wajib perbedaan sifat Allah
bagi Allah SWT dengan makhluk-
SWT Nya
 Mengartikan lima sifat
wajib bagi Allah
(Akhlak)
3. Membiasakan 3.1 Menampilkan  Menjelaskan
perilaku terpuji perilaku pengertian perilaku
percaya diri percaya diri
 Menunjukkan contoh-
 contoh perilaku
percaya diri
 Menyebutkan manfaat
percaya diri
 Menjelaskan cara-cara
menum-buhkan
perilaku percaya diri
3.2 Menampilkan  Menjelaskan
perilaku tekun pengertian perilaku
tekun
 Menunjukkan contoh-
contoh perilaku tekun
 Menyebutkan manfaat
perilaku tekun dalam
belajar dan bekerja
3.3 Menampilkan  Menjelaskan
perilaku hemat pengertian perilaku
hemat
 Menunjukkan contoh
perilaku hidup hemat
 Menjelaskan cara-cara
hidup hemat
 Menyebutkan
keuntungan perilaku
hidup hemat
3.4 Membiasakan  Menunjukkan contoh
perilaku perilaku disiplin dan
disiplin keuntungannya
 Membiasakan perilaku
disiplin
(Fiqih) 4.1 Menghafal  Melafalkan bacaan
4. Melaksanakan bacaan salat salat dengan benar
salat dengan tertib  Menghafalkan bacaan
salat dengan benar
4.2 Menampilkan  Mempratikkan gerakan
keserasian salat
gerakan dan  Mempratikkan
bacaan salat keserasian antara
gerakan dan bacaan
salat
Jumlah
 Mengetahui, …….……..,…………………… 20 …….
Kepala SD/MI ………………… Guru Mapel Pendidikan Agama Islam

(__________________________) (_______________________)
NIP : NIP :
 PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR

Mata Pelajaran
Pendidikan Agama Islam
Kelas III (3) Semester 2

UNTUK SEKOLAH DASAR (SD)/MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

 PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Satuan Pendidikan : SD/MI, ................

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester : III (3) / 2
Tahun Pelajaran : 20... -20...

Standar Indikator Pencapaian Alokasi

Kompetensi Dasar KKM
Kompetensi Kompetensi Waktu
(Alquran)
5. Mengenal 5.1 Membaca huruf-  Melafalkan huruf-
Ayat-ayat huruf Alquran huruf Alquran
Alquran  Melafalkan huruf-
huruf Alquran
melalui kata
 Melafalkan huruf
Alquran melalui
kalimat/ayat
5.2 Menulis huruf  Menuliskan huruf-
Alquran huruf Alquran
 Menuliskan huruf-
huruf Alquran
melalui kata
 Menuliskan huruf
Alquran melalui
kalimat/ayat
(Aqidah)
6. Mengenal Sifat 6.1 Menyebutkan sifat  Menjelaskan
Mustahil Allah mustahil Allah pengertian sifat
SWT SWT mustahil bagi Allah
SWT
 Menyebutkan sifat
mustahil bagi Allah
SWT
 Menghafal sifat
mustahil bagi Allah
SWT
6.2 Mengartikan sifat  Menjelaskan arti
mustahil Allah sifat mustahil bagi
SWT Allah SWT
  Memahami arti sifat
mustahil bagi Allah
SWT
 Menghafal sifat
mustahil bagi Allah
SWT beserta artinya
(Akhlak)
7. Membiasakan 7.1 Menampilkan  Menjelaskan
perilaku perilaku setia pengertian perilaku
terpuji kawan setia kawan
 Menunjukkan
contoh-contoh
perilaku setia kawan
 Menyebutkan
manfaat setia kawan
7.2 Menampilkan  Menjelaskan
perilaku kerja pengertian perilaku
keras kerja keras
 Menunjukkan contoh
perilaku kerja keras
 Menyebutkan
manfaat perilaku
kerja keras
7.3 Menampilkan  Menjelaskan cara
perilaku penyayang menyayangi hewan
terhadap hewan dengan benar
 Menunjukkan
manfaat menyayangi
hewan
7.4 Menampilkan  Menjelaskan
perilaku penyayang menyayangi cara
terhadap menyayangi
lingkungan lingkungan
 Menunjukkan
manfaat menyayangi
lingkungan
(Fiqih)
8.Melakukan 8.1 Melakukan salat  Menjelaskan
salat fardu fardu pengertian salat fardu
 Menyebutkan nama-
nama salat fardu
 Menunjukkan waktu
 pelaksanaan salat
fardu
8.2 Mempraktik- kan  Mempraktik kan salat
salat fardu fardu dengan benar
 Mengamalkan salat
fardu
Jumlah

Mengetahui, …….……..,…………………… 20 …….

Kepala SD/MI ………………… Guru Mapel Pendidikan Agama Islam

(__________________________) (_______________________)
NIP : NIP :