Apellido y nombre: Fecha: Profesora: Claudia Trejo

Examen de lengua y literatura.3° año. Julio de 2013

Indicadores de logro.
*Aplica estrategias de comprensión lectora * Reconoce proposiciones incluidas.
* Reconoce características del teatro en Grecia. * Da cuenta de la lectura de “El Quijote de la Mancha.
* Da cuenta de tres obras literarias.

Leé el siguiente texto.

Don Quijote, ¿antiguo o contemporáneo?

V ivimos tiempos para cuidar la vida, disfrutarla, no degradarla. Pero hay momentos, muy pocos, en que la vida misma
pasa a ser algo secundario. Cuando llega ese momento, cuando algo nos desborda o arrastra con la fuerza de la
historia, la vida, que es el bien supremo de todo ser humano, ya no cuenta o cuenta poco. Se ciñe la adarga, se cala la
celada, se empuña la lanza, se monta el rocín y se larga a acometer gigantes. Generalmente, estos se transforman en molinos
de viento cuyas aspas dejan a jinete y a caballo malbaratados, llenos de moretones y mohínos de espíritu en el mejor de los
casos. No importa. Estas quijotadas, que de cuando en cuando aparecen como un rayo en las plácidas jornadas de lo
cotidiano, rescatan lo que tiene de aventurera y azarosa la naturaleza humana; nos recuerdan que la existencia no nos ha sido
dada solamente para los lustros tranquilos, porque una parte de nosotros siempre estará, con afectuoso empeño de corazón,
del lado de lo irracional y lo alocado, aquello que se hace obedeciendo a un impulso y no a los dictados de la reflexión. Y es
por esto que todo Quijote, por absurdo que parezca, siempre merece respeto.

Félix Luna, Revista Noticias, 25 de octubre de 1992

A –Comprensión lectora
1-Completá con los datos de edición de este texto.
Autor.………………………………………………………………. Fecha…………………………………………………………………………………

Soporte textual (lugar donde apareció publicado)……………………………………………………………………………………………………………..

2-¿De qué trata este texto? Subrayá la opción correcta.

Descripción de acciones quijotescas Actualidad de virtudes quijotescas
Importancia de la vida humana Respeto a “El Quijote”

3-¿Cuál es la modalidad discursiva predominante? Subrayá la opción correcta.

Descripción Narración Argumentación Explicación

4-¿Qué sentido tienen en el texto las palabras y expresiones destacadas? Subrayá la opción correcta.

a)*”antiguo o contemporáneo” -Simultáneo -Actual -Desactualizado

b)”dejan jinete y caballos malbaratados” -Despreciados -Rechazados -Apreciados

c)”mohínos de espíritu” -Alegres -Furiosos -Tristes

d)”estas quijotadas” -Idealismos -Realismos -Ilusiones

e)” para los lustros tranquilos” -período corto de tiempo -período largo de tiempo -período fugaz

f)”una parte de nosotros estará (…) del lado de lo irracional” -Real -Disparatado

g) Uní con flechas el concepto con su sentido correspondiente.

“se ciñe la adarga” *se abalanza sobre gigantes

“se cala la celada” *sujeta la lanza
“se empuña la lanza” *se ajusta el escudo
“se monta el rocín” *se acomoda el casco
“se larga a acometer gigantes” *se sube al caballo

4-El título de este texto contiene un recurso argumentativo? ¿Cuál es? Subrayá la opción correcta.
-Ejemplificación -Pregunta retórica -Comparación
5-Ahora respondé teniendo en cuenta Don Quijote de la Mancha de Miguel de Cervantes Saavedra.

a)¿En qué siglo vivió Cervantes?¿Por qué se lo llama el manco de Lepanto?

b) ¿Por qué Don Quijote cae en la locura?¿En qué consiste su “locura”?

c) ¿Qué hace don Quijote para convertirse en caballero?

d) Resumí el episodio de los molinos de viento. Explicá también como justifica don Quijote su derrota.

B -Edipo rey. Sófocles

1- Edipo rey es: (subrayá la opción correcta)
a- Una novela b- una poesía c-una obra del género dramático

2- La acción transcurre:
a- en la época actual b-a principios del siglo XVI c-antes de Cristo

3-¿Quién es Tiresias? ¿es amigo o enemigo de Edipo? Explicá.

4-¿Quién es Yocasta?¿qué relación la une a Edipo?

5-Según el mismo Edipo: ¿por qué se arranca los ojos?

6-Decí si las siguientes afirmaciones son falsas (F) o verdaderas (V).

*Los personajes de la tragedia eran seres corrientes. …..
*Las comedias tenían un desenlace feliz. …..
*El lenguaje de las tragedias era sencillo y coloquial. …..
* El origen de la tragedia está relacionado con la primavera; el renacer de la naturaleza. …..
* Edipo rey de Sófocles es una comedia ya que tiene final feliz …..

C -Romeo y Julieta. William Shakespeare

1-¿A qué discurso (ámbito) pertenece este texto? Subrayá la opción correcta.
Discurso periodístico Discurso literario Discurso científico

2-¿A qué género literario pertenece esta obra? Subrayá.

-Narrativo -Lírico -Narrativo

3- En el Prólogo de la obra se presenta un Coro ¿Cuál es su función? Subrayá la opción correcta.

-Presentar a los actores -Atraer la atención del público -Anticipar lo que va a suceder

4- ¿En cuántos días se desarrolla esta historia? Subrayá la opción correcta.

Quince días Ocho días Cuatro días

5-¿Por qué Romeo es desterrado de Verona?

6-Explicá brevemente el plan de Fray Lorenzo para evitar que Julieta se case con Paris.

7- ¿Por qué Romeo decide morir?¿por qué Julieta decide morir?

8- Las familias Montesco y Capuleto: ¿terminan enemistadas? ¿qué hechos lo demuestran?

E –Presentación: caligrafía, ortografía y prolijidad.