RANCANGAN AKTUALISASI

NILAI-NILAI DASAR, KEDUDUKAN DAN PERAN PNS DALAM

NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA
DI SD NEGERI PONDOK LABU 02 PETANG
PEMERINTAH PROVINSI DKI JAKARTA

Disusun Oleh :

Nama : MONICA DESY PERMATA SARI, S.Pd

NIP : 199309292019032020

BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA

PEMERINTAH PROVINSI DKI JAKARTA
PELATIHAN DASAR CPNS GOLONGAN- III ANGKATAN- 59

TAHUN 2019

Nama peserta diklat
Latsar Golongan
Tugas/Jabatan
1. Profil Lembaga
A Nama SKPD/UKPD
B Visi dan Misi
C Nilai-nilai Organisasi
D Tugas Organisasi
RENCANA AKTUALISASI
: Monica Desy Permata Sari, S.Pd
: III / Angkatan 59
: Guru Kelas Ahli Pertama
Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta
(SD Negeri Pondok Labu 02 Petang)
Sumber : SK CPNS
Visi :
Unggul Dalam Iman dan Taqwa, Santun Dalam
Berperilaku Berprestasi dan Peduli Lingkungan
Misi :
1. Menanamkan nilai-nilai keimanan dan ketaqwaan
2. Pembiasaan kehidupan religious di sekolah
3. Mengembangkan sikap ramah, sopan dan santun
4. Mengembangkan minat dan bakat untuk meraih
prestasi akademik dan non akademik
5. Menciptakan lingkungan yang bersih, indahm
nyaman dan aman
6. Menerapkan managemen partisipasi semua warga
sekolah
1. Religius
2. Disiplin
3. Mandiri
4. Jujur
5. Kreatif
6. Nasionalis
7. Cinta Lingkungan
Berdasarkan Pergub no. 372 Tahun 2016 pasal 4 ayat 1
dan 2 tugas SDN adalah menyelenggarakan pendidikan
dasar program 6 (enam) tahun untuk melanjutkan ke
Sekolah Menengah Pertama atau yang sederajat
Berdasarkan Permendikbud no. 6 Tahun 2019 adalah
1. SD mempunyai tugas mengelola pendidikan umum
melalui 6 (enam) tingkatan kelas yang terdiri atas:
a. kelas 1 (satu);
b. kelas 2 (dua);
c. kelas 3 (tiga);
d. kelas 4 (empat);
e. kelas 5 (lima); dan
 f. kelas 6 (enam).

2. Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud

pada ayat (1) SD menyelenggarakan fungsi:
a. Pelaksanaan Pendidikan;
b. Pelaksanaan hubungan kerja sama dengan orang
tua
peserta didik, Komite Sekolah, dan/atau
masyarakat;dan
c. Pelaksanaan Administrasi.
E Uraian/Rincian Tugas Berdasarkan UU no. 14 pasal 1 ayat 1 tugas guru ialah
Pegawai, dan atau Mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan,
tugas tambahan dan melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada
atau keg inisiatif dgn pendidikan anak usia dini jalur pendididkan formal,
persetujuan atasan. pendidikan dasar, dan pendidikan menengah.
Berdasarkan peraturan pemerintah Republik Indonesia
No. 74 tahun 2008 pasal 52 ayat 1 yang mengacu pada
UU No. 14 Tahun 2005 pasal 20 adalah sebagai berikut:
1. Merencanakan pembelajaran
2. Melaksanakan pembelajaran
3. Menilai hasil pembelajaran
4. Membimbing dan melatih peserta didik
5. Melaksanakan tugas tambahan yang melekat
pada pelaksanaan kegiatan pokok sesuai dengan
beban kerja guru

2. Identifikasi Isu / Permasalahan :

A. Ada Informasi dan Data

Berdasarkan diskusi dengan guru senior ada permasalahan dengan disiplin siswa
dalam mengikuti pembelajaran dan setelah dilakukan pengamatan di kelas
berdasarkan data buku piket dan buku absensi dari 31 siswa, ada 26 siswa yang
disiplin dan 26 siswa kurang disiplin.
Perbandingan tersebut dapat dilikat dalam diagram data berikut :
 NO URAIAN TUGAS ISU / PERMASALAHAN
Membimbing dan melatih 1.1. Rendahnya tingkat kedisiplinan siswa dalam
1. peserta didik di kelas 5 mengikuti pembelajaran
SDN Pondok Labu 02
Petang
1.2. Rendahnya pemahaman siswa tentang Mata
pelajaran Matematika khususnya operasi
hitung pada pecahan

1.3. Rendahnya pemahaman siswa dalam Mata

pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial
khususnya tentang kondisi geografis
Indonesia

1.4. Kurangnya minat baca siswa dalam

pelajaran Bahasa Indonesia khususnya
tentang menentukan ide pokok/gagasan
utama

1.5. Kurangnya pemahaman siswa dalam Mata

Pelajaran Bahasa Indonesia khususnya
membuat paragraph yang mempunyai ide
pokok

3. Pemilihan Prioritas Isu / Permasalahan Utama

Berdasarkan identifikasi isu yang dipaparkan, untuk memilih isu utama atau core
issue, harus dilakukan analisa terhadap prioritas masalah. Dalam hal ini penulis
memilih metode analisa USG (Urgency, Seriousness, and Growth), dengan indikator
skala likert, yaitu:

Tabel 1. Skala likert USG (Urgency, Seriousness, Growth)

Skala Indikator
1 Sangat rendah
2 Rendah
3 Sedang
4 Tinggi
5 Sangat tinggi

Dalam melakukan USG ini, kami melakukan FGD (Focus Group Discussion) dalam hal
ini diskusi kecil-kecilan dengan guru senior serta rekan-rekan sejawat di sekolah kami
untuk menentukan pendapat/penilaian mereka tentang isu/permalahan yang ada.

Dari hasil FGD, didapatlah hasil seperti terlihat di dalam table-tabel di bawah ini :
 Tabel-2 : Hasil Pemilihan Isu/Permalahan Utama dengan Menggunakan Pisau
Analisis USG

No Isu KRITERIA Total Peringkat

U S G
1 Rendahnya tingkat kedisiplinan siswa 5 4 4 13 1
dalam mengikuti pembelajaran
2 4 4 4 12 2
Rendahnya pemahaman siswa
tentang Mata pelajaran Matematika
khususnya operasi hitung pada
pecahan
3 4 4 3 11 3
Rendahnya pemahaman siswa dalam
Mata pelajaran Ilmu Pengetahuan
Sosial khususnya tentang kondisi
geografis Indonesia
4 4 3 3 10 4
Kurangnya minat baca siswa dalam
pelajaran Bahasa Indonesia
khususnya tentang menentukan ide
pokok/gagasan utama
5 3 3 3 9 5
Kurangnya pemahaman siswa dalam
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
khususnya membuat paragraph yang
mempunyai ide pokok

Keterangan:
U : Urgency
S : Seriousness
G : Growth

Skala Likert 1-5

Skor 5-1= Sangat Tinggi- rendah

Dari analisa diatas maka Rumusan Isu yang diangkat adalah : “Rendahnya tingkat
kedisiplinan siswa dalam mengikuti pembelajaran.”

4. Gagasan Pemecahan Isu

Dari isu utama “Rendahnya tingkat kedisiplinan siswa dalam mengikuti

pembelajaran”, maka gagasan utama akan dilakukan adalah: “Meningkatkan tingkat
kedisiplinan siswa dalam mengikuti pembelajaran”.
5. Kegiatan-kegiatan untuk Merealisasikan Gagasan Utama / Memecahkan Isu
Utama
 NO URAIAN TUGAS PERMASALAHAN SOLUSI
Membimbing dan melatih Rendahnya tingkat Gagasan Pemecahan
1 peserta didik di kelas 5 kedisiplinan siswa Isu: Meningkatkan tingkat
SDN Pondok Labu 02 dalam mengikuti kedisiplinan siswa dalam
Petang pembelajaran
mengikuti pembelajaran.
Kegiatan yang dilakukan
yaitu:

1. Membuat buku
penghubung siswa.
2. Membuat papan
kehadiran siswa.
3. Membuat video
motivasi pembelajaran
tentang pentingnya
disiplin diri
4. Membuat kegiatan
siswa paling/disiplin
rajin minggu ini.

6.Rencana Kegiatan aktualisasi :

Rencana Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar dan Peran Kedudukan PNS dalam NKRI

Nilai-NilaiDasar,
No. Kegiatan/Tahapan Kedudukan & Teknik Aktualisasi
Kegiatan Peran PNS dlm
NKRI
1 2 3 4
1. Melapor dan mohon Akuntabilitas Dalam menghadap pimpinan saya akan
izin kepala sekolah menaati peraturan yang ada dikantor dengan
taat aturan saya melaksanakan nilai-nilai
akuntabilitas
Dalam menghadap pimpinan saya akan
Nasionalisme mendapat masukan-masukan dari pimpinan
dan menghormati saran dari dari pimpinan.
Dengan menghormati saya telah
melaksanakan nilai Nasionalisme
Dalam menghadap pimpinan saya akan
mengikuti prosedur yang berlaku di sekolah
Komitmen Mutu
dengan mengikuti prosedur saya telah
melaksanakan nilai Komitmen Mutu

Dalam menghadap pimpinan saya akan

Anti Korupsi menghadap dengan tepat waktu. Dengan tepat
waktu saya telah mengikuti disiplin waktu
 yang sesuai dengan nilai Anti Korupsi

2. Melakukan kegiatan Akuntabilitas Dalam kegiatan membuat buku penghubung.

membuat buku Saya akan membuat buku pengubung dengan
penghubung siswa ketentuan yang jelas
Saya membuat buku penghubung dengan
ketentuan yang jelas agar ada jalur
komunikasi antara guru, siswa dan orangtua.
Dalam kegiatan membuat buku penghubung
saya akan membuat kolom tanda tangan guru
Nasionalisme dan orangtua agar terjadi kerjasama antar guru
dan orangtua dalam perkembangan
pendidikan siswa. Dengan kerjasama saya
telah melaksanakan nilai Nasionalisme

Dalam kegiatan membuat buku penghubung

saya akan bertanggungjawab memeriksa
Etika Publik kelengkapan buku penghubung setiap hari.
Dengan tanggungjawab saya telah
melaksanakan nilai Etika Publik

Dalam kegiatan membuat buku penghubung

saya penyampaian pesan kepada orangtua
Komitmen mutu terkait tugas sekolah akan lebih efektif. Dengan
efektif saya telah melaksanakan Komitmen
Mutu

Dalam kegiatan membuat buku penghubung

saya akan membuat laporan hasil kegiatan dan
melaporkan kepada Kepala Sekolah sebagai
Anti Korupsi bentuk rasa tanggung jawab

3 Membuat Papan
Kehadiran Siswa
4. Membuat video
motivasi
pembelajaran
tentang pentingnya
disiplin diri

5. Membuat kegiatan
siswa paling/disiplin
rajin minggu ini.

6. Melakukan Evaluasi
kegiatan secara
keseluruhan

Jakarta,........................2019
 Menyetujui
ATASAN LANGSUNG PESERTA DIKLAT
tanda tangan tanda tangan
(..........................) (……….............)
Mengetahui
Coach
tanda tangan
(....................................................)

*** Form ini dilampirkan dalam seminar rancangan disertai uraian/rincian tugas dan atau tugas tambahan dari pimpinan
dan atau SKP dan atau kegiatan inisiatif sendiri yang di setujui pimpinan.

Formulir 1:
Rancangan Aktualisasi Nilai-nilai Dasar, Peran dan Kedudukan PNS
 Dalam NKRI

Keterkaitan Substansi Mata Pelatihan

(Nilai-Nilai)
Output/Hasil (Akuntabilitas, Nasionalisme,Etika Konstribusi Penguatan
Tahapan
No. Kegiatan Kegiatan thd Visi Misi Nilai-nilai
Kegiatan Publik, Komitmen Mutu, Anti Korupsi, Organisasi Organisasi
WOG, Manajemen ASN, Pelayanan
Publik)

1 2 3 4 5 6 7
1. 1)…..

1)......

2)......

3).dst

2. 2).....

1)....

2).....

3)....

3. 3).....

1)..

2)...

3) dst

Ket; cara pengisian Point 6 : Contoh:

Kegiatan ini mendukung visi “Auditor Internal Pemerintah RI Berkelas Dunia untuk Meningkatkan Akuntabilitas
Pengelolaan Keuangan dan Pembangunan Nasional” dan misi..........

Point 7 : Pada tahapan ini memberikan penguatan kepada nilai BPKP yaitu Profesional dan Orientasi Pengguna.
Karena dengan membuat surat izin terlebih dahulu sebelum melakukan kegiatan adalah salah satu ciri seorang
profesional. Dan kegiatan ini harus dilakukan semata-mata berorientasi pengguna untuk tercapainya kepuasan
pengguna.

7. Penjadwalan Kegiatan
 Pelaksanaan kegiatan aktualisasi dan habituasi dilakukan sesuai jadwal kegiatan pada
tabel berikut ini:

Tabel Jadwal pelaksanaan aktualisasi dan habituasi

No Bulan
Kegiatan
. September Oktober
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1. Berkonsultasi dengan kepala sekolah

2. Melakukan Kegiatan Pembuatan Buku Penghubung

3. Melakukan Membuat Papan Kehadiran Siswa
Melakukan Membuat video motivasi pembelajaran
4.
tentang pentingnya disiplin diri
5. Membuat Kegiatan siswa paling/disiplin rajin minggu ini.
6. Melakukan Evaluasi Hasil Kegiatan Secara Keseluruhan

...............................201...
Menyetujui
ATASAN LANGSUNG PESERTA DIKLAT
tanda tangan tanda tangan

(...............................) (……….............)
Mengetahui
Coach
tanda tangan

(................................................)

*** Content dari form ini yang dipaparkan dalam seminar rancangan aktualisasi.

Formulir 2
 Rincian Pelaksanaan Bimbingan Oleh Mentor
Pada Tahap Merancang Kegiatan Aktualisasi

:
Nama Peserta
:
Instansi
: (Tempat Tugas/ Tempat Magang)
Tempat Aktualisasi
No Tanggal/ Catatan Bimbingan Tinduk Lanjut Paraf
Waktu Mentor/Coach

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Dst

Jakarta, .............20...
Mentor,

(……….............)

*** Form ini dilampirkan dalam seminar rancangan kegiatan aktualisasi

Formulir 3.
 Rincian Pelaksanaan Bimbingan Oleh Coach
Pada Tahap Merancang Kegiatan Aktualisasi

:
Nama Peserta
:
Instansi
: (Tempat Tugas/ Tempat Magang)
Tempat Aktualisasi
No Tanggal/ Catatan Bimbingan Tinduk Lanjut Paraf
Waktu Mentor/Coach

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Dst

Jakarta, .............20...
Coach Peserta,

(.......................) (……….............)

*** Form ini dilampirkan dalam seminar rancangan kegiatan aktualisasi

Formulir 4.
 LAPORAN KEGIATAN AKTUALISASI

Kegiatan :

Tempat Aktualisasi : Tempat Tugas/Tempat Magang

Daftar Lampiran : (diisi ada berapa lampiran)

Paraf
Output/Capaian dan
No Tanggal Tahapan Kegiatan Mentor/
atau Dokumen Bukti
Coach
1

Dst

Jakarta, …………………

Peserta

tanda tangan

(......................................)

Catatan:
 Setiap lembar untuk 1 kegiatan dan disertai bukti fisik keg/evidence, dan dilaporkan
kepada Mentor dan atau Coach secara periodik.
 Laporan ini dilampirkan dalam laporan akhir kegiatan aktualisasi yang akan
dipresentasikan dalam seminar hasil aktualisasi.

Formulir 5.

Rincian Pelaksanaan Bimbingan Oleh Mentor

Pada Tahap Kegiatan Aktualisasi
 :
Nama Peserta
:
Instansi
: (Tempat Tugas/ Tempat Magang)
Tempat Aktualisasi
No Tanggal/ Catatan Bimbingan Tinduk Lanjut Paraf
Waktu Mentor/Coach

1.

2.

3.

4.

5.

Dst

Jakarta, .............20...
Mentor,

(……….............)

*** Form ini dilampirkan dalam laporan hasil aktualisasi

Formulir 6.

Rincian Pelaksanaan Bimbingan Oleh Coach

Pada Tahap Kegiatan Aktualisasi
 :
Nama Peserta
:
Instansi
: (Tempat Tugas/ Tempat Magang)
Tempat Aktualisasi
No Tanggal/ Catatan Bimbingan Tinduk Lanjut Paraf
Waktu Mentor/Coach

1.

2.

3.

4.

5.

Jakarta, .............20...
Coach,

(……….............)

*** Form ini dilampirkan dalam laporan hasil aktualisasi

Formulir 7.
Rencana Aksi Aktualisasi
Nilai-nilai Dasar, Peran dan Kedudukan PNS dalam NKRI
 Nilai-Nilai
No. Kegiatan/Tahapan Dasar dan Peran Teknik Aktualisasi
Kegiatan Kedudukan PNS
dalm NKRI
1 2 3 4
Contoh:
1. Meningkatkan Peran kedudukan Pelayanan dilakukan sesuai antrian, agar tidak menimbulkan
pelayanan intranatal ASN mempererat perselisihan diantara pasien, dan memenuhi rasa keadilan.
dengan pemberian foto persatuan dan
kesatuan bangsa
pertama dan data
kelahiran bayi Akuntabilitas, Dilakukan dengan mencatat hasil hasil pemeriksaan kedalam
status pasien.

Etika Publik, & Dilakukan dengan memimpin persalinan dengan komunikasi

Nasionalisme yang baik, sehingga pasien kooperatif dan mengikuti
bimbingan/anjuran yang diberikan.

komitmen mutu & Dilakukan dengan memberikan foto pertama dan data
Anti korupsi kelahiran bayi tanpa memungut biaya, kepada semua ibu
yang melahirkan bayi.

2.

3.

Jakarta,........................2019

Menyetujui
ATASAN LANGSUNG PESERTA DIKLAT

tanda tangan tanda tangan

(……….............)
(..........................)
Mengetahui
Coach

tanda tangan

(....................................................)

*** Form ini dilampirkan dalam seminar Laporan Aktualisasi (sbg TL dari kegiatan Aktualisasi)

Formulir 8.
Sistimatika Laporan Aktualisasi
 KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
DAFTAR LAMPIRAN
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar belakang
B. Tujuan.
C. Manfaat
D. Ruang Lingkup.
BAB II PELAKSANAAN AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR, PERAN DAN KEDUDUKAN PNS DALAM
NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA (NKRI).
A. Profil Lembaga
B. Capaian Aktualisasi nilai-nilai dasar profesi PNS
C. Masalah dan cara mengatasi selama aktualisasi
D. Analisis dampak bila tidak diaktualisasikan (khusus gol III)
BAB III RENCANA AKSI AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR, PERAN DAN KEDUDUKAN PNS DALAM
NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA (NKRI).
Merupakan janji dan komitmen peserta untuk mengaktualisasikan nilai-nilai dasar PNS
di tempat tugas secara berkelanjutan. (Gunakan table Renc. Aksi)
BAB IV PENUTUP
A. Simpulan
B. Saran

Daftar Pustaka

***Catatan : (smua format yg telah diisi dan bukti-bukti kegiatan aktualisasi yang ada termasuk
foto dan atau vedio dilampirkan)

B. Capaian Aktualiusasi

Dapat dibuat dalam format sbb :

Dokumen Bukti
No Kegiatan Capaian/Output Ketrangan
(Evidence)
 C. Masalah dan cara mengatasi

Dapat dibuat dalam format sbb :

No Kegiatan Masalah/Kendala Solusi

Format COVER
LAPORAN AKTUALISASI

NILAI-NILAI DASAR PROFESI ASN DI........

…………………………………………………………(Locus)
PEMERINTAH PROVINSI DKI JAKARTA
(arial black 16)

Disusun Oleh :

Nama : ……………………….

NIP : ……………………….
(arial black 14)

BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA(arial black 16)

PELATIHAN DASAR CPNS GOLONGAN …. (arial black 14)

TAHUN 20…. (arial black 14)

 LEMBAR PERSETUJUAN (arial 14)

LAPORAN AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR PROFESI PNS

Di .........................................................................................................
………………………………………………(arial 16)
Oleh:

Nama : ………………………………...

NIP/NRK : …………………………………

(arial 12)

Disetujui (arial 14)

Oleh :

COACH MENTOR

(…………..….............)
(...............................) NIP ……………………..
NIP .......................... Tanggal, ………………
Tanggal, …………….
Mengetahui
KEPALA BIDANG .....
PROVINSI DKI JAKARTA

tanda tangan

(............................................................)
NIP ....................................
Tanggal, …………………..

SURAT PERNYATAAN

(bahwa laporan ini betul-betul obyektif dan disusun berdasarkan kegiatan

aktualisasi yang telah dilaksanakan dari tgl …. s.d …. bertempat di ….)
 (kreatifitas peserta dan ditandatangani diatas meterai)

Teknik Penulisan

Laporan ditulis :
 a. Kertas HVS A4/80 gram
b. Huruf Arial 12
c. Spasi 1,5
d. Margin: Kiri :3 Kanan : 2,5
Bawah : 2,5 Atas : 3
e. No hal dibawah tengah
f. Tidak menggunakan footnote tetapi back note.

*RAMBU-RAMBU*
Beberapa Hal yang Perlu diperhatikan Peserta, Couch, Mentor dan Penguji

A. Presentasi Rancangan aktualisasi

Komponen utama yang harus dipresentasikan adalah:

a) Kegiatan dan tahapan kegiatan yang akan dilaksanakan,

b) Latar belakang permasalahan perlunya kegiatan tersebut dilaksanakan

c) Nilai-nilai dasar, peran dn kedudukan PNS dalam NKRI yang diaktualisasikan dalam kegiatan-
kegiatan tersebut

d) Kontribusi hasil kegiatan terhadap visi dan misi organisasi, dan

e) Kontribusi hasil kegiatan terhadap penguatan nilai-nilai organisasi.

B. Penilaian Presentasi Rancangan Aktualisasi :

1. Penguji: memberi masukan juga bertugas memberi penilaian yang bersifat kuantitatif (sesuai
Bab II ~ Panduan Aktualisasi )
 2. Mentor dan coach bertugas memberi penilaian bersifat deskriptif. (sesuai Bab II ~ Panduan
Aktualisasi )

C. Laporan Aktualisasi
Sekurang-kurangnya memuat :
I. Pendahuluan,
II. Capaian aktualisasi disertai bukti/eviden (khusus gol III ditambah analisis dampak apabila
kelima nilai dasar, peran dan kedudukan PNS dalam NKRI tidak diaplikasikan), dan
III. Penutup, yakni memuat simpulan dan saran atau rekomendasi.

Catatan : laporan aktualisasi disertai lampiran bukti-bukti aktualisasi dan dokumen kegiatan aktualisasi
lainnya yang terkait.

D. Dokumentasi Kegiatan Aktualisasi (untuk lamp Form 2), dalam bentuk :

1. Output atau capaian kegiatan, disertai bukti/eviden
2. Foto/video sewaktu melaksanakan kegiatan,
3. video testimony dan atau
4. dokumen lain yang terkait dengan pelaksanaan kegiatan.

Catatan :

*** Khusus bagi peserta Diklat Prajabatan CPNS Golongan III, pada saat membuat laporan
pelaksanaan aktualisasi pada bagian laporan capaian aktualisasi, disamping
mendeskripsikan makna dibalik penerapan nilai-nilai dasar, peserta juga harus mampu
mendeskripsikan “analisis dampak” apabila kelima nilai dasar, peran dan kedudukan
PNS dalam NKRI tidak diaktualisasikan.
*** Deskripsi analisis dampak adalah suatu uraian yang komprehensif, logis, dan dapat
dipertanggungjawabkan sebagai hasil berpikir dan/atau perenungan peserta dihadapkan
pada satu permasalahan, apabila kelima nilai dasar peran dan kedudukan PNS dalam
NKRI tidak diaktualisasikan dalam setiap kegiatan yang telah dilaksanakan oleh peserta
selama kegiatan Habituasi/aktualisasi di tempat tugas/tempat magang.

E. Presentasi Laporan Aktualisasi

Komponen utama yang harus dipresentasikan adalah:

a) Kegiatan dan tahapan kegiatan yang dilaksanakan,

b) Hasil kegiatan (out put/capaian) disertai bukti/eviden

c) Nilai-nilai dasar, peran dan kedudukan PNS dalam NKRI yang telah diaktualisasikan disetiap
kegiatan/tahapan kegiatan.
d) Kontribusi hasil kegiatan terhadap pencapain visi dan misi organisasi, disertai
bukti/penjelasan.

e) kontribusi hasil kegiatan terhadap penguatan nilai-nilai organisasi disertai bukti/penjelasan.

F. Proses Bimbingan Oleh Coach dan Mentor

 - mulai dari merancang aktuliasi nilai-nilai dasar,
- mempresentasikannya dalam suatu seminar,
- mengaktualisasikan di tempat kerja/tempat magang,
- menyusun laporan aktualisasi dan menyampaikan hasilnya dalam suatu seminar,
- sampai pada menyusun rencana aksi untuk penyempurnaan aktualisasi di masa
mendatang.

G. Contoh Tugas yang berkaitan dengan analisis dampak jika nilai-nilai profesi PNS tidak di
aktualisasikan.

Tugas untuk peserta :

- Lihat dan amatilah berbagai praktek dan hasil-hasil penyelenggaraan kegiatan-kegiatan
pembangunan di sekeliling Anda. Adakah itu didasari oleh nilai-nilai dasar profesi PNS?
- Misalnya;
JIka Anda melihat jalan yang berlubang karena proses pengerjaannya yang tidak
berkualitas, nilai dasar apa yang hilang dari kegiatan pembangunan jalan tersebut?
Pikirkan dampaknya terhadap keselamatan pengguna jalan, terhadap kelancaran lalu
lintas, terhadap kelancaran roda perekonomian, terhadap peningkatan kesejahteraan.
Anda bisa renungkan betapa satu kegiatan pembuatan jalan saja yang tidak dilandasi
oleh nilai dasar, tetapi dampaknya bisa kemana-mana.