INSTRUMEN PE NILAIAN SIKAP

Topik : Limit Fungsi Aljabar

Sub-Topik : Menentukan Limit Fungsi Aljabar

Indikator sikap RASA INGIN TAHU

1. Kurang Baik (KB) jika sama sekali tidak berusaha untuk mencoba atau bertanya atau
acuh tak acuh (tidak mau tahu) dalam proses pembelajaran.
2. Cukup (C) jika menunjukkan sudah ada usaha untuk mencoba atau bertanya dalam
proses pembelajaran tetapi belum konsisten.
3. Baik (B) jika menunjukkan sudah ada usaha untuk mencoba atau bertanya dalam proses
pembelajaran, cenderung konsisten tetapi masih belum terus menerus.
4. Sangat Baik (SB) jika menunjukkan adanya usaha untuk mencoba atau bertanya dalam
proses pembelajaran secara terus menerus dan konsisten.

Indikator sikap TANGGUNG JAWAB dalam kegiatan kelompok.

1. Kurang Baik (KB) jika menunjukkan sama sekali tidak ambil bagian dalam
melaksanakan tugas kelompok.
2. Cukup (C) jika menunjukkan sudah ada usaha ambil bagian dalam melaksanakan
tugas-tugas kelompok tetapi belum konsisten.
3. Baik (B) jika menunjukkan sudah ada usaha ambil bagian dalam melaksanakan tugas-
tugas kelompok, cenderung konsisten tetapi belum terus menerus.
4. Sangat Baik (SB) jika menunjukkan sudah ambil bagian dalam menyelesaikan tugas
kelompok secara terus menerus dan konsisten.
Rasa Ingin Tahu Tanggung Jawab
No. Nama
SB B C KB SB B C KB

dst

Bubuhkan tanda √ pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.

 Instrumen Penilaian Pengetahuan

Topik : Limit Fungsi Aljabar

Sub-Topik : Menentukan Nilai Limit Fungsi Aljabar
Kompetensi Dasar :
3.7 Menjelaskan limit fungsi aljabar (fungsi polinom dan fungsi rasional) secara intuitif dan
sifat-sifatnya serta menentukan eksistensinya.

Indikator Pencapaian Kompetensi :

3.7.3 Menentukan nilai limit fungsi aljabar pada suatu titik dengan memfaktorkan
3.7.4 Menentukan nilai limit fungsi aljabar pada suatu titik dengan perkalian
sekawan

SOAL
3𝑥 2 −5𝑥−2
1. lim =⋯
𝑥→2 𝑥−2
2𝑥−8
2. lim =⋯
𝑥→4 𝑥 2 −𝑥−12
4𝑥 2 +𝑥−3
3. lim =⋯
𝑥→1 𝑥+1
𝑥 3 +8
4. lim =⋯
𝑥→2 𝑥 2 −4
𝑥 3 −27
5. lim =⋯
𝑥→3 𝑥−3
4−𝑥 2
6. lim =⋯
𝑥→2 3−√𝑥 2 +5
√𝑥 2 −3𝑥+1−√𝑥 2 +4𝑥+1
7. lim =⋯
𝑥→0 2𝑥
2
2𝑥 −4𝑥−24 1
8. lim − =⋯
𝑥→4 𝑥 2 −16 4−𝑥
𝑥−3
9. lim =⋯
𝑥→3 √𝑥−√3
2−√4−𝑥
10. lim =⋯
𝑥→0 𝑥
 Teknik Instrumen Alternatif Jawaban
Penilaian

Tes tulis 3𝑥 2 −5𝑥−2 3𝑥 2 −5𝑥−2

1. lim =⋯ 1. lim
𝑥→2 𝑥−2 𝑥→2 𝑥−2
(3𝑥 + 1)(𝑥 − 2)
= lim
𝑥→2 (𝑥 − 2)

= lim(3𝑥 + 1) = 3(2) + 1 = 7
𝑥→2

2𝑥−8
2𝑥−8 2. lim
2. lim =⋯ 𝑥→4 𝑥 2 −𝑥−12
𝑥→4 𝑥 2 −𝑥−12 2(𝑥 − 4)
lim
𝑥→4 (𝑥 + 3)(𝑥 − 4)
2
lim
𝑥→4 (𝑥 + 3)
2 2
=
4+3 7

4𝑥 2 +𝑥−3 4𝑥 2 +𝑥−3 (4𝑥−3)(𝑥+1)

3. lim =⋯ 3. lim 𝑥+1
= lim
(𝑥+1)
=2
𝑥→1 𝑥+1 𝑥→1 𝑥→1

𝑥 3 +8 𝑥 3 +8
4. lim =⋯ 4. lim
𝑥→2 𝑥 2 −4 𝑥→2 𝑥 2 −4
(𝑥 + 2)(𝑥 − 2)(𝑥 − 2) + 2𝑥
= lim
𝑥→2 (𝑥 − 2)
= lim 3𝑥 − 2 = 3(2) − 2 = 4
𝑥→2

𝑥 3 −27 𝑥 3 −27
5. lim =⋯ 5. lim
𝑥→3 𝑥−3 𝑥→3 𝑥−3
𝑥 3 − 33
= lim
𝑥→3 𝑥 − 3
(𝑥 − 3)(𝑥 2 + 3𝑥 + 9)
= lim
𝑥→3 (𝑥 − 3)
2
= lim (𝑥 + 3𝑥 + 9)
𝑥→3
2
= 3 + 3(3) + 9 = 27
 4−𝑥 2 4−𝑥 2
6. lim =⋯ 6. lim
𝑥→2 3−√𝑥 2 +5 𝑥→2 3−√𝑥 2 +5
4 − 𝑥2 3 + √𝑥 2 + 5
= lim ×
𝑥→2 3 − √𝑥 2 + 5 3 + √𝑥 2 + 5
2
4 − 𝑥 (3 + √𝑥2 + 5)
= lim
𝑥→2 9 − 𝑥2 − 5
= lim 3 + √𝑥2 + 5 = 6
𝑥→2

√𝑥 2 −3𝑥+1−√𝑥 2 +4𝑥+1
√𝑥 2 −3𝑥+1−√𝑥 2 +4𝑥+1 7. lim
2𝑥
7. lim = 𝑥→0
𝑥→0 2𝑥 lim
√𝑥 2 − 3𝑥 + 1 − √𝑥 2 + 4𝑥 + 1 √𝑥 2 − 3𝑥 + 1 + √𝑥 2 + 4𝑥 + 1
×
𝑥→0 2𝑥 √𝑥 2 − 3𝑥 + 1 + √𝑥 2 + 4𝑥 + 1
⋯ 𝑥 2 − 3𝑥 + 1 − 𝑥 2 − 4𝑥 − 1
= lim
𝑥→0 2𝑥(√𝑥 2 − 3𝑥 + 1 + √𝑥 2 + 4𝑥 + 1
−7
= lim
𝑥→0 2(√𝑥 2 − 3𝑥 + 1 + √𝑥 2 + 4𝑥 + 1)
7
=−
4

2𝑥 2 −4𝑥−24 1 2𝑥 2 −4𝑥−24 1
8. lim − =⋯ 8. lim −
𝑥→4 𝑥 2 −16 4−𝑥 𝑥→4 𝑥 2 −16 4−𝑥
−(𝑥 − 4)(2𝑥 2 − 4𝑥 − 24) − (𝑥 − 4)(𝑥 + 4)
lim
𝑥→4 −(𝑥 − 4)(𝑥 − 4)(𝑥 + 4)
−2𝑥 2 + 3𝑥 + 20
= lim
𝑥→4 −(𝑥 − 4)(𝑥 + 4)
(−2𝑥 − 5) 13
= lim =
𝑥→4 (𝑥 + 4) 8

2 2
𝑥−3 (√𝑥) −(√3)
9. lim = lim
𝑥−3 𝑥→3 √𝑥−√3 𝑥→3 √𝑥−√3
9. lim =⋯
𝑥→3 √𝑥−√3 (√𝑥 − √3)(√𝑥 + √3)
lim
𝑥→3 √𝑥 − √3
= lim (√𝑥 + √3) = 2√3
𝑥→3
 2−√4−𝑥 2−√4−𝑥 2−√4−𝑥 2+√4−𝑥
10. lim =⋯ 10. lim = lim ×
𝑥→0 𝑥 𝑥→0 𝑥 𝑥→0 𝑥 2+√4−𝑥

4−4+𝑥 1
= lim =
𝑥→0 𝑥(2 + √4 − 𝑥) 4

Total

Alternatif pedoman penskoran jawaban soal:

No Aspek Bo Rubrik Penilaian Sko Nila
Penilaian bot r i
1. Pemahaman 1x Memahami masalah dengan tepat 5
masalah Memahami sebagian besar masalah dengan 3
menentukan tepat
nilai limit fungsi Memahami sebagian kecil masalah dengan 1
aljabar tepat
Tidak ada respon/jawaban 0
2. Kebenaran 2x Jawaban benar (lihat kunci jawaban) 5
jawaban akhir Jawaban hampir benar 3
soal Jawaban salah 1
Tidak ada respon/jawaban 0
3. Proses 2x Seluruhnya benar (lihat kunci jawaban) 5
perhitungan Sebagian besar benar 3
Sebagian kecil saja yang benar 2
Sama sekali salah 1
Tidak ada respon/jawaban 0
Skor maksimal = 15
Skor minimal = 0