FORMATO N° 2

FORMULACIÓN DE PROYECTO SOCIAL BAJO EL ENFOQUE DE MARCO LÓGICO

Título del proyecto CRECIENDO EN FAMILIA

Responsable (s) LEIDY BONILLA, CAROLINA VARGAS, GINA MARENCO
Lbonillas2013@gmail.com - carolinavargasp03@gmail.com -
E-mail
memogi@hotmail.com
Temática Familias de bajos recursos

El siguiente formato de proyecto se desarrollará durante los cursos de proyectos sociales I y II,
por lo que es importante que tenga en cuenta que el problema que seleccione lo trabajará durante
los dos períodos académicos.

1. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA O NECESIDAD

1.1. Contribución a los planes de desarrollo a nivel nacional, departamental o municipal y a

la política pública

La Secretaria Distrital de Integración social, formuló el Proyecto de Inversión 1096

denominado “Desarrollo Integral desde la Gestación hasta la Adolescencia”, el cual
tiene como objetivo contribuir al desarrollo integral con enfoque diferencial de niñas,
niños y adolescentes de Bogotá, que se encuentren en situación de amenaza,
inobservancia o vulneración de derechos, ofreciendo una oferta de servicios y
estrategias flexibles de atención integral con calidad y pertinencia desde el enfoque
diferencial, que contribuya al fortalecimiento del rol protector y educativo de las
familias y cuidadores, optimizando mecanismos de articulación intra, inter y
transectorial e implementando herramientas de seguimiento, monitoreo, análisis y
evaluación de resultados de la prestación de los servicios.

1.2 Árbol de problemas

1
1.3 Problema central
Creciendo en Familia que atiende Gestantes, niñas y niños menores de dos (2) años
habitantes de la zona urbana de Bogotá en situación de vulnerabilidad, con el
objetivo de fortalecer las capacidades de las familias y comunidades para cuidar,
educar y proteger a las mujeres gestantes, niñas y niños en el marco de la Atención
Integral, en los entornos hogar y espacio público con el fin de contribuir a su
desarrollo integral.

1.4. Descripción de la situación existente con relación al problema

La SDIS formuló el Proyecto de Inversión 1096 denominado “Desarrollo Integral desde

la Gestación hasta la Adolescencia”, el cual tiene como objetivo contribuir al
desarrollo integral con enfoque diferencial de niñas, niños y adolescentes de Bogotá,
que se encuentren en situación de amenaza, inobservancia o vulneración de
derechos, ofreciendo una oferta de servicios y estrategias flexibles de atención
integral con calidad y pertinencia desde el enfoque diferencial, que contribuya al
fortalecimiento del rol protector y educativo de las familias y cuidadores, optimizando
mecanismos de articulación intra, inter y transectorial e implementando
herramientas de seguimiento, monitoreo, análisis y evaluación de resultados de la
prestación de los servicios.

1.5 Marco contextual

Encuentros en casa

Los encuentros en casa son un espacio de trabajo y acompañamiento que realizan los
profesionales de psicología, y salud y nutrición en el hogar de las mujeres gestantes y
las familias con niñas y niños menores de seis (6) meses, estos encuentros se efectúan
2
dos (2) veces en el mes, cada encuentro tiene una duración de una (1) hora; un
encuentro es liderado por el profesional en psicología y el otro por el profesional en
salud y nutrición, tienen como objetivo promover el diálogo, la reflexión y orientar las
diferentes acciones planteadas en el marco de los componentes del servicio y sus
respectivas líneas, con la intención de potenciar el desarrollo integral de las niñas y los
niños.

Atención Individual

Las necesidades de atención individual son identificadas: al ingreso, durante la

caracterización, la atención, por demanda o por remisión intra o interinstitucional; son
priorizadas para un abordaje oportuno, no terapéutico. Se desarrolla a partir de visitas
en el domicilio del participante, con una duración de una hora, se programan de
acuerdo con la complejidad o urgencia de la atención

Encuentros grupales

Los encuentros grupales se entienden como un conjunto de acciones educativas,

pedagógicas, artísticas y de fortalecimiento comunitario, en las cuales las familias
comparten con otras familias creencias y prácticas frente al cuidado, desarrollo y
crianza de sus hijos e hijas, se propician interacciones y experiencias para su
potenciamiento de acuerdo con el curso de vida, reconociendo sus saberes,
particularidades, expectativas e intereses. Estas se realizan en las juntas de acción
comunal, parques entre otros

2. ANÁLISIS DE INVOLUCRADOS

2.1 Actores participantes en el proyecto

Relacione todas las personas, grupos y organizaciones que están relacionados
con el proyecto
Actor Posición (: Cooperante,
Problemas
(entidad Intereses Recursos Beneficiario, Oponente)
percibidos
o grupo)
Gestantes Cooperante
niños y
niñas
Alcaldía
de Bogotá
Grupo
familiar

Madres
3
Actor Posición (: Cooperante,
Problemas
(entidad Intereses Recursos Beneficiario, Oponente)
percibidos
o grupo)
Gestantes

2.2 Población objetivo de la intervención

El programa de creciendo en familia beneficia a 15 mil participantes como tope

máximo

2.3 Características demográficas de la población objetivo

Niñas y niños desde el nacimiento hasta los veinticuatro (24) meses y en el caso de las
niñas y niños que tengan restricción médica para asistir o permanecer en jardines
infantiles, hasta los cinco (5) años once (11) meses