ANALISIS KETUNTASAN MINIMAL

Satuan Pendidikan : SDN 2 Sanggreman

Kelas / Semester : 4/1
Tahun Pelajaran : 2018/2019

MUATAN ANALISIS RATA-

NO PELAJARA KOMPETENSI DASAR JUMLA RATA
INTAKE SISWA KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG H
N KKM

Memahami makna hubungan

simbol dengan sila-sila 65 70 65 200 67
3.1 Pancasila.

Mengidentifikasi pelaksanaan
kewajiban dan hak sebagai 65 75 70 210 70
warga masyarakat dalam
1 PPKN kehidupan sehari-hari.
3.2

Mengidentifikasi berbagai
bentuk keberagaman suku
bangsa, sosial, dan budaya di 70 70 75 215 72
Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.
3.4
Rata-rata 67 72 70 208 69
Mencermati gagasan pokok dan
gagasan pendukung yang 65 70 70 205 68
3.1 diperoleh dari teks lisan, tulis,
atau visual.

Mencermati keterhubungan
antargagasan yang didapat dari 75 70 75 220 73
teks lisan, tulis, atau visual.

3.2
Menggali informasi dari
2 Bahasa seorang tokoh melalui
Indonesia 65 70 70 205 68
wawancara menggunakan
daftar pertanyaan.
3.3

Membandingkan teks petunjuk

penggunaan dua alat yang 65 70 70 205 68
sama dan berbeda.
3.4

Menguraikan pendapat pribadi

tentang isi buku sastra (cerita, 70 70 70 210 70
dongeng, dan sebagainya).
3.5
Rata-rata 68 70 71 209 70
 Menganalisis hubungan antara
bentuk dan fungsi bagian 75 70 75 220 73
tubuh pada hewan dan
tumbuhan.
3.1

Mengidentifikasi berbagai
sumber energi, perubahan
bentuk energi, dan sumber
energi alternatif (angin, air, 65 60 60 185 62
matahari, panas bumi, bahan
bakar organik, dan nuklir)
dalam kehidupan sehari-hari.
3.5

Menerapkan sifat-sifat bunyi

3 IPA dan keterkaitannya dengan 65 68 60 193 64
indera pendengaran.
3.6

Menerapkan sifat-sifat cahaya

dan keterkaitannya dengan 65 65 67 197 66
indera penglihatan.

3.7

Menjelaskan pentingnya upaya

keseimbangan dan pelestarian 60 65 60 185 62
sumber daya alam di
lingkungannya.
3.8
Rata-rata 66 66 64 196 65

Mengidentifikasi karakteristik
ruang dan pemanfaatan
sumber daya alam untuk 60 63 60 183 61
kesejahteraan masyarakat dari
tingkat kota/kabupaten sampai
tingkat provinsi.
3.1
Mengidentifikasi keragaman
4 IPS sosial, ekonomi, budaya, etnis
dan agama di provinsi 60 60 60 180 60
setempat sebagai identitas
bangsa Indonesia.
3.2

Menganalisis peran kehidupan

masyarakat dibidang sosial dan 70 75 60 205 68
budaya untuk memperkuat
kesatuan dan persatuan
3.3 bangsa.
Rata-rata 70 75 60 189.333 63
 70 75 70 215 72

5 SBDP 3.1 Memahami gambar cerita.

3.2 Memahami tangga nada 70 70 70 210 70
Memahami pola lantai dalam 70 70 70 210 70
3.3 tari kreasi daerah
Memagami karya seni rupa 70 70 70 210 70
3.4 daerah
Rata-rata 70 71 70 211 70
Sanggreman, 20 Juli 2018
Mengetahui
Guru kelas 4

KUSMIYATI, S.Pd ANJAR WICAKSANA, S.Pd

NIP 19630224 198304 2 002 NIP
 PEMETAAN KD PENGETAHUAN ( KI-4) PER SUB TEMA

Satuan Pendidikan : SDN 2 Sanggreman

Kelas / Semester : 4/ 1
Tahun Pelajaran : 2018/ 2019

Tema 1 Tema 2 Tema 3 Tema 4 Tema 5

Muatan
No Kompetensi Dasar Sub Tema Sub Tema Sub Tema Sub Tema Sub Tema
Pelajaran
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Menjelaskan makna hubungan
simbol dengan sila-sila
Pancasila sebagai satu kesatuan
4.1 dalam kehidupan sehari-hari.

√ √

Menyajikan hasil identifikasi

4.2 pelaksanaan kewajiban dan hak
sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari.
1 PPKN
Menyajikan berbagai bentuk
keberagaman suku bangsa,
4.3 sosial, dan budaya di Indonesia
yang terikat persatuan dan
kesatuan.

Menyajikan berbagai bentuk

keberagaman suku bangsa,
4.4 sosial, dan budaya di Indonesia
yang terikat persatuan dan
kesatuan.

Menata informasi yang didapat

4.1 dari teks berdasarkan
keterhubungan antargagasan
ke dalam kerangka tulis.
√ √

Menyajikan hasil pencermatan

4.2 tentang keterhubungan
antargagasan ke dalam tulisan.

Melaporkan hasil wawancara

4.3 menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif dalam
bentuk teks tulis.

Bahasa
2 Indonesia
 Tema 1 Tema 2 Tema 3 Tema 4 Tema 5
Muatan
No Kompetensi Dasar Sub Tema Sub Tema Sub Tema Sub Tema Sub Tema
Pelajaran
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Bahasa Menyajikan petunjuk

2 penggunaan alat dalam bentuk
Indonesia
4.4 teks tulis dan visual
menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif.

Mengomunikasikan pendapat
pribadi tentang isi buku sastra
4.5 yang dipilih dan dibaca sendiri
secara lisan dan tulis yang
didukung oleh alasan.

Menyampaikan pengetahuan
4.7 baru dari teks nonfiksi ke dalam
tulisan dengan bahasa sendiri.

4.8 Mencermati tokoh-tokoh yang

terdapat pada teks fiksi.

Menyajikan laporan hasil

4.1 pengamatan tentang bentuk
dan fungsi bagian tubuh hewan
dan tumbuhan.
√ √

Menyajikan laporan hasil

4.5 pengamatan dan penelusuran
informasi tentang berbagai
perubahan bentuk energi.
3 IPA
Menyajikan laporan hasil
4.6 percobaan tentang sifat-sifat
bunyi.

Menyajikan laporan hasil

4.7 percobaan tentang sifat-sifat
cahaya.

Melakukan kegiatan upaya

4.8 pelestarian sumber daya alam
bersama orang-orang di
lingkungannya.
 Tema 1 Tema 2 Tema 3 Tema 4 Tema 5
Muatan
No Kompetensi Dasar Sub Tema Sub Tema Sub Tema Sub Tema Sub Tema
Pelajaran
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Menyajikan hasil identifikasi

karakteristik ruang dan
pemanfaatan sumber daya
4.1 alam untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat
kota/kabupaten sampai tingkat
provinsi.
√ √

Menyajikan hasil identifikasi

mengenai keragaman sosial,
4.2 ekonomi, budaya, etnis dan
agama di provinsi setempat
sebagai identitas bangsa
Indonesia.

4 IPS
Menyajikan hasil identifikasi
kegiatan ekonomi dalam
meningkatkan kehidupan
4.3 masyarakat di bidang
pekerjaan, sosial, dan budaya
di lingkungan sekitar sampai
provinsi.

Menyajikan hasil identifikasi

kerajaan Hindu, Buddha, dan
4.4 Islam serta pengaruhnya pada
kehidupan masyarakat masa
kini di lingkungan daerah
setempat.

Menggambar dan membentuk

4.1 tiga dimensi. √ √
Menyanyikan lagu dengan
memperhatikan tempo dan
4.2 tinggi rendah nada.
5 SBDP
Meragakan gerak tari kreasi
4.3 daerah.

Membuat karya kolase,

montase, aplikasi, dan mozaik.
4.4
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KELAS IV

Tema : 1.Indahnya Kebersamaan

Subtema : 1.Keberagaman Budaya Bangsaku

Muatan Pelajaran KD PB 1 PB 2
Menyajikan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di √
PPKN 3.4 Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.
Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh dari teks √
Bahasa Indonesia 3.1 lisan, tulis, atau visual.
Menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera pendengaran. √ √
IPA 3.6
Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis dan agama di
IPS 3.2 provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia.
SBDP 3.3 Memahami dasar-dasar gerak tari daerah √

PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KELAS IV

Tema : 1.Indahnya Kebersamaan

Subtema : 2.Kebersamaan dalam Keberagaman

Muatan Pelajaran KD PB 1 PB 2
Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan
PPKN 3.1 budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.
Mencermati keterhubungan antargagasan yang didapat dari teks lisan, tulis, √ √
Bahasa Indonesia 3.1 atau visual.
Menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera pendengaran. √ √
IPA 3.6
Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis dan agama di
IPS 3.2 provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia.
SBDP 3.3 Memahami dasar-dasar gerak tari daerah √

PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KELAS IV

Tema : 1.Indahnya Kebersamaan

Subtema : 3.Bersyukur atas Keberagaman

Muatan Pelajaran KD PB 1 PB 2
Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan
PPKN 3.4 budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.
Memetakan keterhubungan antargagasan yang didapat dari teks lisan, tulis, √ √
Bahasa Indonesia 3.2 atau visual.
 Memahami sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera pendengaran. √ √
IPA 3.6
Memahami keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis dan agama di provinsi
IPS 3.2 setempat sebagai identitas bangsa Indonesia.
SBDP 3.3 Memahami dasar-dasar gerak tari daerah √
KOMPETENSI DASAR KELAS IV

PB 3 PB 4 PB 5 PB 6 Catatan

√ √

√ √ √ √

√ √

√ √

√ √

KOMPETENSI DASAR KELAS IV

PB 3 PB 4 PB 5 PB 6 Catatan

√ √

√ √ √ √

√ √

√ √

√ √

KOMPETENSI DASAR KELAS IV

PB 3 PB 4 PB 5 PB 6 Catatan

√ √

√ √ √ √
 √ √

√ √

√
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KELAS IV

Tema : 2.Selalu Berhemat Energi

Subtema : 1.Sumber Energi

Muatan Pelajaran KD PB 1 PB 2
Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat
PPKN 3.2 dalam kehidupan sehari-hari.
Mencermati keterhubungan antargagasan yang didapat dari teks lisan, tulis, √ √
Bahasa Indonesia 3.2 atau visual.
Mengidentifikasi berbagai sumber energi, perubahan bentuk energi, dan
sumber energi alternatif (angin, air, matahari, panas bumi, bahan bakar √ √
IPA 3.5 organik, dan nuklir) dalam kehidupan sehari-hari.
Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam
untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat
IPS 3.1 provinsi.
SBDP 3.2 Memahami tanda tempo dan tinggi rendah nada. √

PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KELAS IV

Tema : 2.Selalu Berhemat Energi

Subtema : 2.Manfaat Energi

Muatan Pelajaran KD PB 1 PB 2
Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat
PPKN 3.2 dalam kehidupan sehari-hari.
Membandingkan teks petunjuk penggunaan dua alat yang sama dan berbeda. √ √
Bahasa Indonesia 3.4
Mengidentifikasi berbagai sumber energi, perubahan bentuk energi, dan
sumber energi alternatif (angin, air, matahari, panas bumi, bahan bakar √ √
IPA 3.5 organik, dan nuklir) dalam kehidupan sehari-hari.
Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam
untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat
IPS 3.1 provinsi.
SBDP 3.2 Memahami tanda tempo dan tinggi rendah nada. √

PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KELAS IV

Tema : 2.Selalu Berhemat Energi

Subtema : 3.Energi Alternatif
Muatan Pelajaran KD PB 1 PB 2
Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat
PPKN 3.2 dalam kehidupan sehari-hari.
Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh dari teks
3.1 lisan, tulis, atau visual.

√
Bahasa Indonesia 3.4 Membandingkan teks petunjuk penggunaan dua alat yang sama dan berbeda.

Menjelaskan organ pernafasan dana fungsinya pada hewan dan manusia, serta √ √
IPA 3.2 cara memelihara kesehatan organ pernapasan manusia.
Menganalisis peran kehidupan masyarakat dibidang sosial dan budaya untuk
IPS 3.3 memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa.
SBDP 3.1 Memahami gambar cerita. √
LAS IV

PB 3 PB 4 PB 5 PB 6 Catatan

√ √ √

√ √ √ √

√ √

√ √

LAS IV

PB 3 PB 4 PB 5 PB 6 Catatan

√ √ √

√ √ √ √

√ √

√ √

LAS IV
PB 3 PB 4 PB 5 PB 6 Catatan

√ √

√ √

√ √

√ √

√ √

√ √
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KELAS IV

Tema : 3. Peduli Terhadap Makhluk Hidup

Subtema : 1. Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku

Muatan Pelajaran KD PB 1 PB 2
Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat
PPKN 3.2 dalam kehidupan sehari-hari.
Menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara menggunakan √ √
Bahasa Indonesia 3.3 daftar pertanyaan.
Menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian sumber daya √ √
IPA 3.8 alam di lingkungannya.
Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam
untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat
IPS 3.1 provinsi.
SBDP 3.4 Memahami karya seni rupa teknik tempel. √

PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KELAS IV

Tema : 3.Peduli Terhadap Makhluk Hidup

Subtema : 2.Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku

Muatan Pelajaran KD PB 1 PB 2
Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat
PPKN 3.2 dalam kehidupan sehari-hari.
Menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara menggunakan √ √
Bahasa Indonesia 3.3 daftar pertanyaan.
Menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian sumber daya √ √
IPA 3.8 alam di lingkungannya.
Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam
untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat
IPS 3.1 provinsi.
SBDP 3.4 Memahami karya seni rupa teknik tempel. √

PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KELAS IV

Tema : 3.Peduli Terhadap Makhluk Hidup

Subtema : 3.Ayo Cintai Lingkungan

Muatan Pelajaran KD PB 1 PB 2
 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat
PPKN 3.2 dalam kehidupan sehari-hari.
Menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara menggunakan √ √
Bahasa Indonesia 3.3 daftar pertanyaan.
Menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian sumber daya √ √
IPA 3.8 alam di lingkungannya.
Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam
untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat
IPS 3.1 provinsi.
SBDP 3.4 Memahami karya seni rupa teknik tempel. √
LAS IV

PB 3 PB 4 PB 5 PB 6 Catatan

√ √

√ √ √ √

√ √

√ √

LAS IV

PB 3 PB 4 PB 5 PB 6 Catatan

√ √ √

√ √ √ √

√ √

√ √

LAS IV

PB 3 PB 4 PB 5 PB 6 Catatan
√ √ √

√ √ √ √

√ √

√ √
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KELAS IV

Tema : 4.Berbagai Pekerjaan

Subtema : 1.Jenis-jenis Pekerjaan

Muatan Pelajaran KD PB 1 PB 2
Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu
PPKN 3.1 kesatuan dalam kehidupan sehari-hari.
Membangun pendapat pribadi tentang isi buku sastra (cerita, dongeng, dan √ √
Bahasa Indonesia 3.5 sebagainya).
Memahami pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian sumber daya √ √
IPA 3.8 alam di lingkungannya.
Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dalam meningkatkan kehidupan
masyarakat di bidang pekerjaan, sosial, dan budaya di lingkungan sekitar
IPS 3.3 sampai provinsi.
SBDP 3.1 Memahami gambar dan bentuk tiga dimensi dimensi. √

PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KELAS IV

Tema : 4.Berbagai Pekerjaan

Subtema : 2.Pekerjaan di Sekitarku

Muatan Pelajaran KD PB 1 PB 2
Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu
PPKN 3.1 kesatuan dalam kehidupan sehari-hari.
Membangun pendapat pribadi tentang isi buku sastra (cerita, dongeng, dan √ √
Bahasa Indonesia 3.5 sebagainya).
Memahami pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian sumber daya √ √
IPA 3.8 alam di lingkungannya.
Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dalam meningkatkan kehidupan
masyarakat di bidang pekerjaan, sosial, dan budaya di lingkungan sekitar
IPS 3.3 sampai provinsi.
SBDP 3.1 Memahami gambar dan bentuk tiga dimensi dimensi. √

PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KELAS IV

Tema : 4.Berbagai Pekerjaan

Subtema : 3.Pekerjaan Orang Tuaku

Muatan Pelajaran KD PB 1 PB 2
Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu
PPKN 3.1 kesatuan dalam kehidupan sehari-hari.
 Membangun pendapat pribadi tentang isi buku sastra (cerita, dongeng, dan √ √
Bahasa Indonesia 3.5 sebagainya).
Memahami pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian sumber daya √ √
IPA 3.8 alam di lingkungannya.
Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dalam meningkatkan kehidupan
masyarakat di bidang pekerjaan, sosial, dan budaya di lingkungan sekitar
IPS 3.3 sampai provinsi.
SBDP 3.1 Memahami gambar dan bentuk tiga dimensi dimensi. √
KOMPETENSI DASAR KELAS IV

PB 3 PB 4 PB 5 PB 6 Catatan

√ √ √

√ √ √ √

√ √

KOMPETENSI DASAR KELAS IV

PB 3 PB 4 PB 5 PB 6 Catatan

√ √ √

√ √ √ √

√ √

√ √

KOMPETENSI DASAR KELAS IV

PB 3 PB 4 PB 5 PB 6 Catatan

√ √ √
√ √ √ √

√ √

√ √
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KELAS IV

Tema : 5.Pahlawanku
Subtema : 1.Perjuangan Para Pahlawan

Muatan Pelajaran KD
PPKN 3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila.
Bahasa Indonesia 3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks nonfiksi.
Menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan.
IPA 3.7

Mengidentifikasi kerajaan Hindu, Buddha dan Islam serta pengaruhnya pada

kehidupan masyarakat masa kini di lingkungan daerah setempat.
IPS 3.4
SBDP 3.2 Memahami tanda tempo dan tinggi rendah nada.

PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KELAS IV

Tema : 5.Pahlawanku
Subtema : 2.Pahlawanku Kebanggaanku

Muatan Pelajaran KD
PPKN 3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila.
Bahasa Indonesia 3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks nonfiksi.
Menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan.
IPA 3.7

Mengidentifikasi kerajaan Hindu, Buddha dan Islam serta pengaruhnya pada

kehidupan masyarakat masa kini di lingkungan daerah setempat.
IPS 3.4
SBDP 3.2 Memahami tanda tempo dan tinggi rendah nada.

PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KELAS IV

Tema : 5.Pahlawanku
Subtema : 3.Sikap Kepahlawanan

Muatan Pelajaran KD
PPKN 3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila.
Membandingkan hal yang sudah diketahui dengan yang baru diketahui dengan
Bahasa Indonesia 3.8 teks nonfiksi.
Menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan.
IPA 3.7

Mengidentifikasi kerajaan Hindu, Buddha dan Islam serta pengaruhnya pada

kehidupan masyarakat masa kini di lingkungan daerah setempat.
IPS 3.4
SBDP 3.2 Memahami tanda tempo dan tinggi rendah nada.
TENSI DASAR KELAS IV

PB 1 PB 2 PB 3 PB 4 PB 5 PB 6 Catatan
√ √ √
√ √ √ √ √ √

√ √

√ √ √

√ √ √

TENSI DASAR KELAS IV

PB 1 PB 2 PB 3 PB 4 PB 5 PB 6 Catatan
√ √ √
√ √ √ √ √ √

√ √ √

√ √

√ √ √

TENSI DASAR KELAS IV

PB 1 PB 2 PB 3 PB 4 PB 5 PB 6 Catatan
√ √ √

√ √ √ √ √ √

√ √

√ √ √
√ √ √