MINGGU HARI TARIKH

14 KHAMIS 4 APRIL 2019

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU

KELAS 6 AMANAH MASA 11.50 – 12.50
TEMA KESELAMATAN DIUTAMAKAN
TAJUK Pastikan Selamat
STANDARD 1.7.2 – Kemahiran Bertutur (3.4.1 Kemahiran Menulis)
PEMBELAJARAN Berbincang dan mengemukakan pendapat secara kritis dan kreatif dengan
menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Mengemukakan tiga pendapat menggunakan ayat gramatis.
AKTIVITI 1. Murid menaakul bahan untuk menjana idea yang kritis dan kreatif. (Kemahiran
Bertutur)
2. Murid berbincang dan menyusun idea yang diperolehi dari hasil perbincangan.
Circle Time (Bulatan Masa) (Kemahiran Bertutur)
3. Murid meramalkan kejadian yang akan berlaku jika pemandu tidak mengikut
arahan feri. Make Predictions (Membuat Andaian) (Kemahiran Bertutur)
4. Murid menggabungkan idea dan huraikan dengan memberikan pendapat
menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila. The Chosen One (Yang
Terpilih)(Kemahiran Bertutur)
5. Murid berbincang dan mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk melintas
jalan iaitu tempat melintas yang ditentukan seperti jejantas, lintasan pejalan kaki
dan lintasan pejalan kaki berisyarat.(HP4.4.2)
6. Murid merumuskan isi pelajaran tentang awasi diri di dalam feri dengan
bimbingan guru.
ABM/BBM ☒Buku Teks ms 59 ☐ Model/Gambar/Carta
☐Buku Rujukan/Buku Kerja ☐Modul Subjek/Modul HEBAT
☐Edaran/Lembaran Kerja ☐Lain-lain : ________________________
ELEMEN MERENTAS ☐ P. Moral ☐P. Kesihatan ☐TMK ☐P. Alam Sekitar
KURIKULUM(EMK) ☐Sains ☐Kemasyarakatan ☐Kebudayaan ☐ Reka Bentuk &
☐Ekonomi ☐Sejarah ☐Sosiobudaya Teknologi
☐Kesenian ☐P. Muzik ☐S. Pertanian ☐_________________
NILAI DAN ILMU ☐Nilai Murni
Menjaga Keselamatan
PETA PEMIKIRAN i- ☐Peta Bulatan ☐Peta Pokok ☐Peta Buih ☐Peta Alir
THINK ☐Peta Dakap ☐Peta Titi ☐Peta Buih Berganda ☐Peta Pelbagai Alir
PENILAIAN ☐Lembaran Kerja ☐Pemerhatian ☐Drama/PRL
PENGAJARAN DAN ☐Hasil Kerja Murid ☐Kuiz ☐Tugasan
PEMBELAJARAN ☐Pembentangan ☐Lisan ☐Lain – lain : _____________________

KECERDASAN ☐P. Konstruktivisme ☐Interpersonal ☐Kajian Masa Depan

PELBAGAI / BELAJAR ☐P. Kontekstual ☐Verbal-linguistik ☐Muzik
CARA BELAJAR ☐P. Koperatif ☐Verbal-ruang ☐___________________
PENILAIAN

REFLEKSI
 MINGGU HARI TARIKH
14

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU

KELAS MASA
TEMA KESELAMATAN DIUTAMAKAN
TAJUK Pastikan Selamat
STANDARD 2.6.2 – Kemahiran Membaca (3.4.1 Kemahiran Menulis)
PEMBELAJARAN Membaca bahan bukan sastera untuk menghasilkan idea baharu
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Menghasilkan tiga idea baharu daripada bahan.
AKTIVITI 1. Murid membaca dan memahami teks.
2. Murid berbincang langkah mencegah kecurian barang di pasar. Carousel
(Karousel)(Kemahiran Membaca)
3. Murid mengenal pasti cara menjaga keselamatan di pasar.Read and Highlight
(Baca dan Tandakan) (Kemahiran Membaca)
4. Murid memetakan cara menjaga keselamatan di pasar. (Kemahiran Menulis)
5. Murid melayari internet untuk mencari cara lain untuk menjaga keselamatan di
pasar. (Kemahiran Membaca)
6. Murid berbincang tentang cara lain menjaga keselamatan di pasar.(Kemahiran
Membaca)
7. Murid merumuskan isi pelajaran tentang keselamatan di pasar dengan
bimbingan guru.
KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid menghasilkan __ daripada tiga idea baharu daripada bahan.

ABM/BBM ☒Buku Teks ms 60 ☐ Model/Gambar/Carta

☐Buku Rujukan/Buku Kerja ☐Modul Subjek/Modul HEBAT
☐Edaran/Lembaran Kerja ☐Lain-lain : ________________________
ELEMEN MERENTAS ☐ P. Moral ☐P. Kesihatan ☐TMK ☐P. Alam Sekitar
KURIKULUM(EMK) ☐Sains ☐Kemasyarakatan ☐Kebudayaan ☐ Reka Bentuk &
☐Ekonomi ☐Sejarah ☐Sosiobudaya Teknologi
☐Kesenian ☐P. Muzik ☐S. Pertanian ☐_________________
NILAI DAN ILMU ☐Nilai Murni ☐ Penyerapan PKJR
_________________ __________________
TAHAP PEMIKIRAN ☐ Menaakul ☐ Gambaran mental ☐ Mensintesis ☐ Mengitlak
(KEMAHIRAN ☐Mencipta ☐ Membuat inferens ☐Mereka cipta ☐Membanding
BERFIKIR) ☐Mengecam ☐Menjanakan idea ☐Merumuskan bezakan
☐Menilai ☐ Mengenal pasti ☐Menganalisis ☐ _____________
PETA PEMIKIRAN i- ☐Peta Bulatan ☐Peta Pokok ☐Peta Buih ☐Peta Alir
THINK ☐Peta Dakap ☐Peta Titi ☐Peta Buih Berganda ☐Peta Pelbagai Alir
PENILAIAN ☐Lembaran Kerja ☐Pemerhatian ☐Drama/PRL
PENGAJARAN DAN ☐Hasil Kerja Murid ☐Kuiz ☐Tugasan
PEMBELAJARAN ☐Pembentangan ☐Lisan ☐Lain – lain : _____________________

KECERDASAN ☐P. Konstruktivisme ☐Interpersonal ☐Kajian Masa Depan

PELBAGAI / BELAJAR ☐P. Kontekstual ☐Verbal-linguistik ☐Muzik
CARA BELAJAR ☐P. Koperatif ☐Verbal-ruang ☐___________________
PENILAIAN

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐Aktiviti pengajaran dan ☐Mesyuarat/ ☐Aktiviti Luar
pembelajaran ditangguhkan Kursus ☐Program Sekolah:
kerana: ☐Cuti Rehat/ Cuti Sakit
 MINGGU HARI TARIKH
14

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU

KELAS MASA
TEMA KESELAMATAN DIUTAMAKAN
TAJUK Pastikan Selamat
STANDARD 3.6.2 – Kemahiran Menulis (2.3.1 Kemahiran Membaca)
PEMBELAJARAN Menulis untuk menyampaikan maklumat dalam bentuk karangan berformat dengan
menggunakan bahasa yang santun.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Menulis tiga perenggan karangan.
AKTIVITI 1. Murid membaca dan memahami bahan.(Kemahiran Membaca)
2. Murid menaakul maklumat berdasarkan bahan.(Kemahiran Membaca)
3. Murid menulis surat tidak rasmi untuk menyampaikan maklumat dengan
menggunakan bahasa yang santun.Be A Writer (Pandangan Penulis)
(Kemahiran Menulis)
4. Murid berbincang cara lain menjaga keselamatan di rumah.Table Talkers
(Perbincangan di Meja)(Kemahiran Menulis)
5. Murid merumuskan isi pelajaran tentang keselamatan di pangsapuri dengan
bimbingan guru.
KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid menulis __ daripada tiga perenggan karangan.

ABM/BBM ☒Buku Teks ms 61 ☐ Model/Gambar/Carta

☐Buku Rujukan/Buku Kerja ☐Modul Subjek/Modul HEBAT
☐Edaran/Lembaran Kerja ☐Lain-lain : ________________________
ELEMEN MERENTAS ☐ P. Moral ☐P. Kesihatan ☐TMK ☐P. Alam Sekitar
KURIKULUM(EMK) ☐Sains ☐Kemasyarakatan ☐Kebudayaan ☐ Reka Bentuk &
☐Ekonomi ☐Sejarah ☐Sosiobudaya Teknologi
☐Kesenian ☐P. Muzik ☐S. Pertanian ☐_________________
NILAI DAN ILMU ☐Nilai Murni ☐ Penyerapan PKJR
_________________ __________________
TAHAP PEMIKIRAN ☐ Menaakul ☐ Gambaran mental ☐ Mensintesis ☐ Mengitlak
(KEMAHIRAN ☐Mencipta ☐ Membuat inferens ☐Mereka cipta ☐Membanding
BERFIKIR) ☐Mengecam ☐Menjanakan idea ☐Merumuskan bezakan
☐Menilai ☐ Mengenal pasti ☐Menganalisis ☐ _____________
PETA PEMIKIRAN i- ☐Peta Bulatan ☐Peta Pokok ☐Peta Buih ☐Peta Alir
THINK ☐Peta Dakap ☐Peta Titi ☐Peta Buih Berganda ☐Peta Pelbagai Alir
PENILAIAN ☐Lembaran Kerja ☐Pemerhatian ☐Drama/PRL
PENGAJARAN DAN ☐Hasil Kerja Murid ☐Kuiz ☐Tugasan
PEMBELAJARAN ☐Pembentangan ☐Lisan ☐Lain – lain : _____________________

KECERDASAN ☐P. Konstruktivisme ☐Interpersonal ☐Kajian Masa Depan

PELBAGAI / BELAJAR ☐P. Kontekstual ☐Verbal-linguistik ☐Muzik
CARA BELAJAR ☐P. Koperatif ☐Verbal-ruang ☐___________________
PENILAIAN

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐Aktiviti pengajaran dan ☐Mesyuarat/ ☐Aktiviti Luar
pembelajaran ditangguhkan Kursus ☐Program Sekolah:
kerana: ☐Cuti Rehat/ Cuti Sakit
 MINGGU HARI TARIKH
14

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU

KELAS MASA
TEMA KESELAMATAN DIUTAMAKAN
TAJUK Pastikan Selamat
STANDARD 4.4.2 – Didikhibur (3.4.1 Kemahiran Menulis)
PEMBELAJARAN Mencipta puisi menggunakan bahasa yang indah dan melafazkannya dengan sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul serta memahami puisi tersebut.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Melafazkan tiga rangkap puisi yang dicipta.
AKTIVITI 1. Murid membaca dan memahami maklumat
2. Murid mencipta puisi dengan menggunakan bahasa yang indah dan
melafazkannya berdasarkan bahan. Table Cloth (Alas Meja) (Didikhibur)
(Kemahiran Menulis)
3. Wakil murid dalam tiap kumpulan mendeklamasikan puisi. Sing Song (Nyanyi
Lagu)(Didikhibur)
4. Wakil murid lain berperanan menerangkan maksud puisi tersebut.(Didikhibur)
5. Murid merumuskan isi pelajaran tentang waspada sentiasa dengan bimbingan
guru.
KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid melafazkan __ daripada tiga rangkap puisi yang dicipta.

ABM/BBM ☒Buku Teks ms 62 ☐ Model/Gambar/Carta

☐Buku Rujukan/Buku Kerja ☐Modul Subjek/Modul HEBAT
☐Edaran/Lembaran Kerja ☐Lain-lain : ________________________
ELEMEN MERENTAS ☐ P. Moral ☐P. Kesihatan ☐TMK ☐P. Alam Sekitar
KURIKULUM(EMK) ☐Sains ☐Kemasyarakatan ☐Kebudayaan ☐ Reka Bentuk &
☐Ekonomi ☐Sejarah ☐Sosiobudaya Teknologi
☐Kesenian ☐P. Muzik ☐S. Pertanian ☐_________________
NILAI DAN ILMU ☐Nilai Murni ☐ Penyerapan PKJR
_________________ __________________
TAHAP PEMIKIRAN ☐ Menaakul ☐ Gambaran mental ☐ Mensintesis ☐ Mengitlak
(KEMAHIRAN ☐Mencipta ☐ Membuat inferens ☐Mereka cipta ☐Membanding
BERFIKIR) ☐Mengecam ☐Menjanakan idea ☐Merumuskan bezakan
☐Menilai ☐ Mengenal pasti ☐Menganalisis ☐ _____________
PETA PEMIKIRAN i- ☐Peta Bulatan ☐Peta Pokok ☐Peta Buih ☐Peta Alir
THINK ☐Peta Dakap ☐Peta Titi ☐Peta Buih Berganda ☐Peta Pelbagai Alir
PENILAIAN ☐Lembaran Kerja ☐Pemerhatian ☐Drama/PRL
PENGAJARAN DAN ☐Hasil Kerja Murid ☐Kuiz ☐Tugasan
PEMBELAJARAN ☐Pembentangan ☐Lisan ☐Lain – lain : _____________________

KECERDASAN ☐P. Konstruktivisme ☐Interpersonal ☐Kajian Masa Depan

PELBAGAI / BELAJAR ☐P. Kontekstual ☐Verbal-linguistik ☐Muzik
CARA BELAJAR ☐P. Koperatif ☐Verbal-ruang ☐___________________
PENILAIAN

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐Aktiviti pengajaran dan ☐Mesyuarat/ ☐Aktiviti Luar
pembelajaran ditangguhkan Kursus ☐Program Sekolah:
kerana: ☐Cuti Rehat/ Cuti Sakit
 MINGGU HARI TARIKH
14

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU

KELAS MASA
TEMA KESELAMATAN DIUTAMAKAN
TAJUK Fikir sebelum Klik
STANDARD 1.4.1 Kemahiran Bertutur (5.1.4 Kemahiran Tatabahasa)
PEMBELAJARAN Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan
ayat yang gramatis dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Bertutur menggunakan enam ayat yang gramatis secara bertatasusila.
AKTIVITI 1. Murid membaca dan memahami maklumat.
2. Murid bertutur dengan menggunakan ayat yang gramatis.(Kemahiran Bertutur)
3. Murid mengisi dan melengkapkan tempat kosong dengan ayat yang gramatis.
Close Procedures(Isikan Tempat Kosong)
4. Murid mensimulasikan dialog dengan menuturkan ayat yang gramatis secara
bertatasusila dengan pasangan. Role-Play (Main Peranan)(Kemahiran
Bertutur)
5. Murid berbincang tentang cara lain menjaga keselamatan ketika melayari
Internet.(Kemahiran Bertutur)
6. Murid mengenal pasti dan menggunakan kata kerja dan kata bantu dalam
petikan dan dialog dengan betul.(Kemahiran Tatabahasa)
7. Murid merumuskan isi pelajaran tentang keselamatan ketika melayari internet
dengan bimbingan guru.
KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid bertutur menggunakan __ daripada enam ayat yang gramatis secara
bertatasusila.

ABM/BBM ☒Buku Teks ms 63 ☐ Model/Gambar/Carta

☐Buku Rujukan/Buku Kerja ☐Modul Subjek/Modul HEBAT
☐Edaran/Lembaran Kerja ☐Lain-lain : ________________________
ELEMEN MERENTAS ☐ P. Moral ☐P. Kesihatan ☐TMK ☐P. Alam Sekitar
KURIKULUM(EMK) ☐Sains ☐Kemasyarakatan ☐Kebudayaan ☐ Reka Bentuk &
☐Ekonomi ☐Sejarah ☐Sosiobudaya Teknologi
☐Kesenian ☐P. Muzik ☐S. Pertanian ☐_________________
NILAI DAN ILMU ☐Nilai Murni ☐ Penyerapan PKJR
_________________ __________________
TAHAP PEMIKIRAN ☐ Menaakul ☐ Gambaran mental ☐ Mensintesis ☐ Mengitlak
(KEMAHIRAN ☐Mencipta ☐ Membuat inferens ☐Mereka cipta ☐Membanding
BERFIKIR) ☐Mengecam ☐Menjanakan idea ☐Merumuskan bezakan
☐Menilai ☐ Mengenal pasti ☐Menganalisis ☐ _____________
PETA PEMIKIRAN i- ☐Peta Bulatan ☐Peta Pokok ☐Peta Buih ☐Peta Alir
THINK ☐Peta Dakap ☐Peta Titi ☐Peta Buih Berganda ☐Peta Pelbagai Alir
PENILAIAN ☐Lembaran Kerja ☐Pemerhatian ☐Drama/PRL
PENGAJARAN DAN ☐Hasil Kerja Murid ☐Kuiz ☐Tugasan
PEMBELAJARAN ☐Pembentangan ☐Lisan ☐Lain – lain : _____________________

KECERDASAN ☐P. Konstruktivisme ☐Interpersonal ☐Kajian Masa Depan

PELBAGAI / BELAJAR ☐P. Kontekstual ☐Verbal-linguistik ☐Muzik
CARA BELAJAR ☐P. Koperatif ☐Verbal-ruang ☐___________________
PENILAIAN

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐Aktiviti pengajaran dan ☐Mesyuarat/ ☐Aktiviti Luar
pembelajaran ditangguhkan Kursus ☐Program Sekolah:
kerana: ☐Cuti Rehat/ Cuti Sakit
Copyright © 2018 Nur Hana Razali, Siti Khairani Alias

Cetakan pertama 2018

Hak cipta terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi
kandungan buku ini dalam apa jua bentuk dan dengan apa cara sekalipun, sama ada secara elektronik, fotokopi,
mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat keizinan bertulis daripada Nur Hana Razali dan/atau Siti
Khairani Alias. Penulis tidak dapat bertanggungjawab ke atas sebarang kesilapan ataupun maklumat yang tidak
dimasukkan walaupun langkah berjaga-jaga sudah diambil. Penulis juga tidak bertanggungjawab ke atas
sebarang maklumat yang disalahgunakan.

Nur Hana Razali//Siti Khairani Alias

Sebarang pertanyaan, pembelian dan komen:

Cikgu Hanna: 0165123372

Masalah teknikal:

Kate: 0149174124