RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

KELAS/BIL
TARIKH/HARI/MINGGU 8/10/2019 SELASA 35 1B/5 ORANG
MURID

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU PEMULIHAN MASA 10.10 – 11.10 PAGI

TEMA/TAJUK

KEMAHIRAN
Perkataan KV + KV
PEMULIHAN

KONSTRUK LINUS Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku kata terbuka.

1.1.1 (i) Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang
mengandungi pelbagai bunyi vokal.
STANDARD 1.1.1 (ii) Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang
PEMBELAJARAN mengandungi pelbagai bunyi konsonan.
2.1.2 (i) Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai, dan memahami
perkataan dua suku kata dan tiga suku kata

PENGETAHUAN SEDIA
Murid telah mengenal huruf
ADA

PAK 21  Komunikasi  Kolaboratif  Kreatif  Kritis  Nilai

BAHAN BANTU
BELAJAR/BAHAN Kad-kad gambar dan perkataan KV + KV
BANTU MENGAJAR

Pada akhir pelajaran murid dapat :

1. Menyebut nama benda dengan perkataan KV + KV yang betul.
OBJEKTIF 2. Menyatukan dua suku kata menjadi perkataan yang bermakna berdasarkan suku
PEMBELAJARAN kata KV + KV.
3. Mengeja perkataan KV + KV.
4. Menulis perkataan berdasarkan gambar dengan betul.
 5.1 Paparkan gambar dengan perkataan KV + KV.
5.2 Menyebut ceraian kad-kad suku kata KV.
5.3 Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkatan
KV + KV. Contoh:
ba + tu = batu
da + hi = dahi
AKTIVITI bo + la = bola
PEMBELAJARAN DAN me + ja = meja
PEMUDAHCARAAN 5.4 Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
(PdPc) 5.5 Menulis/mewarna gambar yang lengkap dengan perkataan KV + KV.
5.6 Membaca ayat-ayat mudah seperti:
1. Bapa beli baju
2. Baju bapa baru
3. Bapa beli baju baru
5.7 Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku
latihan.

REFLEKSI/IMPAK

________________________________________________________
PdP ditangguhkan kerana:
 Mesyuarat/Kursus
________________________________________________________
 Program Sekolah
 Guru Pengiring
____/____ murid mencapai objektif
 Aktiviti Luar
____/____ murid belum mencapai objektif
 Cuti rehat/Cuti Sakit
 Cuti peristiwa/Cuti Am
TINDAKAN SUSULAN
 Cuti bencana/Cuti Khas
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:-
 Lain-lain
________________________________________________________