PETUNJUK:
Bagian A, B, C, D, E, F, G, dan H berilah tanda checklist (√) pada kolom kondisi sesuai keadaan yang ada di sekolah. Checklist “tidak”
bila tidak dilakukan sama sekali oleh sekolah, “ya” bila dilakukan oleh sekolah. Tulis pada kolom BUKTI FISIK tentang hal-hal yang
mendukung tercapainya PERNYATAAN dan tulis pada kolom CATATAN temuan ketidaklengkapan/ ketidaksesuaian.
Bagian I isilah kolom standar dengan nama masing-masing standar dari 8 SNP dan tulislah capaian skor sesuai rapor mutu tahun 201 7,
2018 dan 2019 (bila sudah ada).
KONDISI
NO PERNYATAAN BUKTI FISIK CATATAN
Ya Tidak
Mhn TPMPS
Belum ada bukti fisik Analisis Esensi
Tim Pengembang Sekolah menganalisis menganalisis Esensi
1 V SKLseperti Pemetaan Bakat dan Minat
esensi Standar Kompetensi Lulusan Standar Kompetensi
Peserta didik dan Pembina /Pelatih
Lulusan
Mhn TPMPS
Tim Pengembang Sekolah
Belum ada bukti fisik identifikasi mengidentifikasi
2 mengidentifikasi tuntutan SKL aspek V
tuntutanSikap dan Ketrampilan tuntutan aspek sikap
sikap, pengetahuan, dan keterampilan
dan ketrampilan
Tim Pengembang Sekolah merumuskan
Sarana Prasaran Kegiatan PD,Dana
3 aktivitas kegiatan yang dapat menunjang v Kegiatan,Penyediaan Pelatih,Pembina
tercapanya SKL
Daftar Pembina/Pelatih Ekstra,Koord
Tim Pengembang Sekolah menentukan
Kegiatan PD,Proposal Kegiatan,Daftar
4 dokumen yang relevan dengan kegiatan v Hadir Kegiatan PD,Daftar Prstasi
pemenuhan SKL
Siswa,Kumpulan Hasil UN /Lomba