S E C R E T AR Í A D E E D U C AC I Ó N P Ú B L I C A

SUBS ECR E T ARÍ A D E EDUC AC I Ó N M EDI A SU PERI O R

UNIDAD DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR TECNOLÓGICA INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS No.____ ó
CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLOGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS No.___
Nombre del Plantel _______________________________________

Instrumento de registro de la Planeación Didáctica

Institución: UEMSTIS Plantel: CBTis / CETis No.______ C.C.T 16DCT

Docente (s) que

Fecha de
elaboró el
elaboración: Día Mes Año
Identificación

instrumento:

Asignatura o submódulo: Semestre: Carreras: Período de la aplicación:

Duración en Horas
Campo disciplinar de la asignatura Propósito formativo del campo disciplinar

Ámbitos del perfil de egreso en el que contribuye la

asignatura

Propósito formativo de la
asignatura
Eje disciplinario
Componente

Contenido central

Aprendizaje esperado

Proceso de aprendizaje
Contenidos específicos

1
Habilidades socioemocionales
(HSE) a desarrollar

Competencias Genéricas y
atributos

Competencias Disciplinares

MATERIA O ASIGNATURA MATERIA O ASIGNATURA

TEMA TRANSVERSAL:

MATERIA O ASIGNATURA MATERIA O ASIGNATURA

SITUACIÓN DE
APRENDIZAJE:
MATERIA O ASIGNATURA MATERIA O ASIGNATURA
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 1XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Actividades de aprendizaje (1)

Actividad del Docente Recursos utilizados Duración
ENCUADRE:
Apertura

Actividad del estudiantes Duración Producto de aprendizaje esperado Ponderación

Actividades de aprendizaje (2)

Actividad del Docente Recursos utilizados Duración
Desarrollo

Actividad del estudiante Duración Producto de aprendizaje esperado Tipo de evaluación Ponderación

2
 Actividades de aprendizaje (3)
Actividad del Docente Recursos utilizados Duración
Desarrollo

Actividad del estudiante Duración Producto de aprendizaje esperado Tipo de evaluación Ponderación

Actividades de aprendizaje (4)

Actividad del Docente Recursos utilizados Duración
Desarrollo

Actividad del estudiante Duración Producto de aprendizaje esperado Tipo de evaluación Ponderación

Actividades de aprendizaje (5)

Desarrollo

Actividad del estudiante Duración Producto de aprendizaje esperado Tipo de evaluación Ponderación

Actividades de aprendizaje (6)

Actividad del Docente Recursos utilizados Duración
Desarrollo

Actividad del estudiante Duración Producto de aprendizaje esperado Tipo de evaluación Ponderación

Actividades de aprendizaje (7)

Desarrollo

TEMA TRANSVERSAL Sustentabilidad y cuidado del medio Situación de aprendizaje: Ecosistemas en el planeta. Recursos utilizados Duración
ambiente

3
 Actividad del estudiante Duración Producto de aprendizaje esperado Tipo de evaluación Ponderación

Actividades de aprendizaje (8)

Cierre

Actividad del estudiante Duración Producto de aprendizaje esperado Tipo de evaluación Ponderación

Recursos por utilizar

Materiales Equipo

Referencias
Bibliográficas Internet y otras fuentes

Validación
Elaborado por: Recibido por: Avalado por:
4
Nombre y firma del docente Nombre y firma de la autoridad Nombre y firma del presidente de academia
correspondiente correspondiente