Aula 1
Eniel do Espírito Santo
Ensino e aprendizagem:
fundamentos teóricos – parte I
Didática: breve evolução
histórica
Antiguidade até século XIX:
Aprendizagem passiva e receptiva;
Aprender como sinônimo de “decorar”;
Ideias defendida por Aristóteles;
Processo avaliativo do curso
Tendência de equilíbrio
entre os processos de
assimilação e
acomodação, visa
explicar não somente
como conhecemos o
mundo num dado
momento, mas também
como se modifica o
conhecimento do
indivíduo em relação ao
mundo.
Construtivismo: Piaget
Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=qpAL6_ik7UI
Referências
NOGUEIRA, M. O. G.; LEAL, D. Teorias da aprendizagem: um
encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e
psicológico. Curitiba: Intersaberes, 2013.
SANTO, Eniel Espírito; LUZ, Luiz Carlos Sacramento. Didática no
Ensino Superior: desafios e perspectivas. Saberes - Revista
Interdisciplinar de Filosofia e Educação, Natal, v. 1, n.8, ago.
2013, p. 58-72. Disponível em: https://goo.gl/eDpD1D Acesso em
20 nov. 2016.
Fim
Dr. Eniel do Espírito Santo
Didática no Ensino Superior