HAKIKAT PENDIDIKAN BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS

(ABK)

Arif Suryonugroho ( 837429236 )

arif.starmild@gmail.com

Abstrak

Hak anak adalah bagian dari hak asasi manusia yang wajib
dijamin,dilindungi,dan dipenuhi oleh orang tua,keluarga,masyarakat,pemerintah,
dan negara hak anak yang wajib dipenuhi diantaranya adalah hak untuk
memperoleh pelayanan dan pendidikan. Pelayanan sendiri merupakan suatu jasa
yang diberikan oleh seseorang atau satu lembaga untuk memenuhi kebutuhan
orang lain. Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan
suasana belajar secara aktif dalam mengembangkan potensinya

Anak berkebutuhan khusus adalah anak dengan karakteristik khusus yang

berbeda dengan anak pada umumnya tanpa selalu menunjukan pada
ketidakmampuan mental, emosi atau fisik. istilah lain bagi anak berkebutuhan
khusus adalah anak luar biasa dan anak cacat. Karena karakteristik dan hambatan
yang dimilki, anak berkebutuhan khusus memerlukan bentuk pelayanan
pendidikan khusus yang disesuaikan dengan kemampuan dan potensi anak. Hal
ini disebabkan karena keberadaan pendidikan ABK belum mampu memberikan
pelayanan sesuai dengan kebutuhannya. Untuk memberikan pelayanan ABK,
maka pendidikan ABK yang telah ada seharusnya dapat menerima dan melayani
ABK. Semua bentuk pelayanan pendidikan mempunyai tujuan dan ciri khas
masing – masing.

Dari permasalahan diatas dapat disimpulkan bahwa webgis dapat

digunakan sebagai media pencarian sekolah bagi para orang tua anak
berkebutuhan khusus karena didalamnya sudah terdapat fasilitas pencarian
berdasarkan golongan, jenjang dan fasilitas masing-masing sekolah.

Kata kunci: pelayanan pendidikan, sejarah perkembangan, pendidikan khusus

PENDAHULUAN

Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia ( 1997:571 ) pelayanan diartikan sebagai

perihal atau cara melayani, usaha melayani kebutuhan orang lain dengan
memperoleh imbalan (uang), kumudahan yang diberikan sehubungan dengan jual
beli barang dan jasa. Dalam UU no 20/2003 tentang Sisdiknas. Dalam bab 1 pasal
1 ayat 1 ditetapkan bahwa: