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CAMPOS DE APLICACIÓN DE LA PSICOLOGIA EDUCATIVA

POLITECNICO GRANCOLOMBIANO

PSICOLOGIA EDUCATIVA

TUTOR: GILBERTO CACERES

ESTUDIANTES:

VALENTINA VARGAS 19110224282

JUAN CARLOS VANEGAS CASTAÑEDA 1721021603

VALENTINA BOHORQUEZ GUTIERREZ 1911023115

OCTUBRE 04 DEL 2019


CRONOGRAMA ACADEMICO SEMESTRE 2019-2 PSICOLOGIA EDUCATIVA

Campo de aplicación de la Psicología Educativa: INTERVENCION ANTE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DE LOS ESTUDIANTES

CRONOGRAMA ACADEMICO
ACTIVIDAD OBJETIVO TIEMPO POBLACION RESPONSABLES RECURSOS META
BENEFICIADA

1.Actividad Desarrollo de 15 a 25 Niños de Psicólogo pinceles hojas, pinturas Generar habilidades motoras
cultural habilidades motoras minutos preescolar Educativo finas
finas

2.Actividad Trabajar destrezas 10 a 20 Niños de 2 a 5 Psicólogo papel higiénico, música Generar la motricidad con las
psicomotriz finas, coordinación minutos años Educativo y sillas destrezas finas
vasomotora,
relación y
comunicación

3.Actividad Potenciar la 15 a 25 Niños de 2 a 5 Psicólogo Aros de colores Generar la capacidad de crear y


espaciotemporal velocidad de minutos años Educativo desarrollar información motoras
reacción y la
percepción
espaciotemporal

4.Actividad de tener una mejor 10 a 20 Niños con Psicólogo Pañuelos, vendas Lograr tener Orientación,
percepción Percepción auditiva minutos déficit visual Educativo movilidad y habilidades de la
y orientación vida diaria, desarrollar el oído
espacial.
5.Actividad Favorecen las 30 minutos Niños con Psicólogo Este juego deberá mejorar
déficit motriz habilidades déficit motriz Educativo realizarse en un espacio
cognoscitivas más abierto y los círculos Percepción auditiva, Motricidad
importantes: la tendrán que estar gruesa, Atención, Toma de
percepción marcados con colores decisiones, Lenguaje
(sensación), la vistosos
atención y la
memoria.
6.Actividad Desarrollar y 15 a 25 Niños de Psicólogo Plastilina Generar sensaciones y
Sensorial estimular las minutos 3 a 5 años Educativo Cocina imaginaria percepciones
capacidades
sensoriales

7.Actividad Desarrollar la 15 a 25 Niños de Psicólogo El Libro Juego Motivar la lectura desde


Motivacional capacidad de minutos 3 a 5 años Educativo temprana edad
atención y mejorar
su concentración
8.Actividad Regular emociones 15 a 25 Niños de Psicólogo El Semáforo Desarrollar y fomentar la
Inteligencia en intervenciones minutos 3 a 5 años Educativo empatía
Emocional
BIBLIOGRAFIAS

Actividad 1. Cultural

https://www.understood.org/es-mx/learning-attention-issues/child-learning-disabilities/movement-coordination-issues/6-fine-motor-activities-for-young-
kids#slide-6

Actividad 2. Psicomotriz

https://www.educapeques.com/estimulapeques/estimular-la-psicomotricidad-ninos.html

Actividad 3. Espacio temporal

https://m.monografias.com/trabajos102/juegos-recreativos-mejorar-habilidades-motrices-basicas-ninos-3-4-anos/juegos-recreativos-mejorar-habilidades-
motrices-basicas-ninos-3-4-anos2.shtml

Actividad 4.

https://sites.google.com/site/2tafaddiscapacitados/home/actividades-con-discapacitados

Actividad 5.

CARDONA, M; GALLARDO, V; SALVADOR, L: (2001): Adaptamos la escuela. Orientaciones ante la discapacidad motórica. Málaga: Aljibe.

ACTIVIDAD 6. SENSORIAL

Creatividad COCINA IMAGINARIA CON PLASTILINA

https://saposyprincesas.elmundo.es/ocio-en-casa/juegos-para-ninos/juegos-para-ninos-de-3-anos/

https://www.manualidadesinfantiles.org/actividad-sensorial-experimentando-plastilina
ACTIVIDAD 7. MOTIVACIONAL

Motivación a la lectura

http://eds.b.ebscohost.com.loginbiblio.poligran.edu.co:2048/eds/pdfviewer/pdfviewer?vid=1&sid=d4f8ea73-240f-46b7-87b0-06021153eb52%40pdc-v-
sessmgr05

https://www.youtube.com/watch?v=PEgpNTvUG94

http://www.clubpequeslectores.com/2017/04/libros-juego-infantiles-imprescindibles.html

ACTIVIDAD8. INTELIGENCIA EMOCIONAL

inteligencia emocional http://eds.a.ebscohost.com.loginbiblio.poligran.edu.co:2048/eds/pdfviewer/pdfviewer?vid=1&sid=31559103-e0a4-4df3-8780-


9ae98c6199a2%40sessionmgr4007

técnicas de inteligencia emocional https://www.abc.es/familia-padres-hijos/20150518/abci-autocontrol-infancia-tecnicas-201505061708.html