RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

Program Studi : Seluruh Program Studi Mata Kuliah/Kode : Pendidikan Agama Islam/PAM0012
Prasyarat : - SKS : 2 SKS
Deskripsi Mata Kuliah :
Matakuliah Pendidikan Agama bersifat wajib lulus bagi setiap mahasiswa di
semua program studi, karena termasuk mata kuliah Pengembangan Kepribadian
mahasiswa. Matakuliah ini dirancang dengan maksud untuk memperkuat iman
dan takwa manusia kepada Allah Swt. serta memperluas wawasan hidup
beragama, sehingga terbentuk Mahasiswa Muslim yang berbudi pekerti luhur,
berpikir filosofis, bersikap rasional dan dinamis, serta berpandangan luas,
dengan memperhatikan tuntutan untuk menjalin harmoni antar sesama manusia
baik dalam satu agama maupun dengan umat beragama lain. Matakuliah ini
berisikan pembahasan yang bertujuan Mahasiswa mengetahui secara
komprehensif seputar Manusia dan agama, Agama Islam, Sumber ajaran Islam,
kerangka dasar ajaran Islam, Aqidah, Akhlak, Takwa, dan Islam dan Ilmu
Pengetahuan
Penyusun : Team Teaching

PERTEMUAN KEMAMPUAN AKHIR YANG BAHAN KAJIAN(MATERI METODE PENGALAMAN BOBOT

KRITERIA PENILAIAN
KE - DIHARAAPKAN AJAR) PEMBELAJARAN BELAJAR MAHASISWA NILAI

1 Mahasiswa mampu a. Manusia dalam perspektif  Contextual Latihan Ketepatan menganlisa

menjelaskan Manusia dan Islam Intruction
asal usulnya menurut Islam b. Hakikat manusia
menurutIslam
c. Eksistensi dan martabat
manusis

2 Mahasiswa mampu a. Agama danpengertiannya  Small Group Latihan Ketepatan menganlisa

menjelaskan peranan agama b. Macam-Macam Agama Discussion
dalam kehidupan dalam berbagai bentuk  Tanya Jawab

1
 Urgensi Agama bagi
kehidupan manusia

3 Mahasiswa mampu a. Pengertian Islam  Small Group Latihan Ketepatan menganlisa

Menjelaskan pengertian b. Kerangka dasar ajaran Discussion
Islam secara etimologi dan Islam  Tanya Jawab
dapat menjelaskan garis c. Hubungan antara akidah, 
besar ajaran Islam secara syari’ah dan akhlak
lengkap d. Esensi dan
keuniversalan Islam
4 Mahasiswa mampu a. Al-qur’an dan isinya  Small Group Latihan Ketepatan menganlisa
menjelaskan peranan al- b. Hakekat al Qur’an Discussion
qur’an, dan isinya c. Esensi al Qur’an  Tanya Jawab
 Cooperative
Learning

5 Mahasiswa mampu a. Pengertian al Hadits  Small Group Latihan Ketepatan menganlisa

menjelaskan pengertian al b. Kedudukan al Hadits Discussion
Hadits, kedudukan dan c. Fungsi al Hadits  Tanya Jawab
fungsi al Hadits sebagai
sumber hukum Islam
6 Mahasiswa mampu a. Pengertian Ijtihad  Small Group Latihan Ketepatan menganlisa
menjelaskan pengertian b. Bentuk-Bentuk Ijtihad Discussion
Ijtihad c. Dalil tentang Ijtihad  Tanya Jawab

7 Mahasiswa mampu a. Arti dan ruang lingkup  Small Group Latihan Ketepatan menganlisa
menjelaskan ruang lingkup Aqidah Discussion
Aqidah dan aplikasinya b. Prinsip-prinsip tujuan  Tanya Jawab
dalammasyarakat aqidah
c. Urgensi rukun Iman
8 UJIAN TENGAH SEMESTER

2
9 Mahasiswa mampu a. Pengertian Syari’ah  Small Group Latihan Ketepatan menganlisa
menjelaskan ruang lingkup b. Syari’ah dan aplikasinya Discussion
Syari’ah serta tujuan dan dalam kehidupan  Tanya Jawab
aplikasinya dalammasyarakat  Problem-Based
Learning
10 Mahasiswa mampu a. Pengertian dan ruang  Small Group Latihan Ketepatan menganlisa
menjelaskan ruang lingkup lingkup akhlak Discussion
akhlak dalam beraktifitas b. Pengertian dan ruang  Tanya Jawab
dalam masyarakat
lingkup tasawuf  Problem-Based
c. Hubungan tasawuf Learning
dengan akhlak
d. Ukuran baik dan buruk

11 Mahasiswa mampu a. Pengertian nikah  Small Group Latihan Ketepatan menganlisa

menjelaskan konsepsi nikah, b. Dasar-dasar nikah Discussion
hikmah, tujuan dan hokum c. Tujuan nikah  Tanya Jawab
nikah d. Hikmah nikah
e. Hukum nikah
12 Mahasiswa mampu a. Kerukunan antar umat  Small Group Latihan Ketepatan menganlisa
menjelaskan peranan beragama Discussion
masyarakat Islam dalam b. Konsep Islam menyikapi  Tanya Jawab
mewujudkan perdamaian pliralitas
c. Toleransi dalam
beragama
13 Mahasiswa mampu a. Pengertian masyarakat  Small Group Latihan Ketepatan menganlisa
menjelaskan pengertian madani Discussion
masyarakat madani, b. Karakteristik masyarakat  Tanya Jawab
karakteristik masyarakat madani
madani dan peranan umat c. Peranan umat Islam
Islam ewujudkan masyarakat dalam mewujudkan
madani masyarakat madani

3
 14 Mahasiswa mampu a. Konsep Hukum Islam  Small Group Latihan Ketepatan menganlisa
menjelaskan pengertian dan b. HAM menurut Islam Discussion
tujuan Hukum Islam, HAM c. Pengertian Demokrasi  Tanya Jawab
Dan Demokrasi dalam dalam Islam
perspektif Islam
15 Mahasiswa mampu a. Sumber dan klasifikasi  Small Group Latihan Ketepatan menganlisa
menjelaskan sumber dan pengetahuan Discussion
klasifikasi ilmu pengetahuan, b. Dorongan Islm untuk  Tanya Jawab
dorongan Islam untuk belajar belajar dan meneliti
dan meneliti, kejayaan umat c. Kejayaan umat Islam
Islam dan ilmu pengetahuan, dalam bidang ilmu
fenomena ilmu pengetahuan pengetahuan
dalam al-qur’an, d. Fenomena ilmu
pengaplikasian ilmu pengetahuan dalam
pengetahuan dalam berbagai al-qur’an
bidang usaha, sebab-sebab e. Pengaplikasian ilmu
terjadi aliran dan hikmahnya pengetahuan dan
bagi kemajuan umat berbagai bidang
usahanya

16 UJIAN AKHIR SEMESTER

BAHAN BACAAN :
Al-Abrasyi, M. Athiyah. (1987). Dasar-dasar Pokok Pendidikan Islam. Terj. H. Bustami A. Gani dan Djohar Bahry L.I.S. Jakarta: Bulan Bintang. Cet.V.
Azra, Azyumardi Azra., 1999. Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi Menuju Milenium Baru. Jakarta: Logos.
Azra, Azyumardi. 2002. Buku Teks Pendidikan Agama Islam Pada Perguruan Tinggi Umum. Direktorat Perguruan Tinggi Islam, Direktorat Jenderal Kelembagaan Agama
Islam, Departemen Agama Islam: Jakarta.
Gazalba, Sidi., 1992. Ilmu, Filsafat, dan Islam tentang Manusia dan Agama. Jakarta: Bulan Bintang. Cet. III.
Gozali, Deden Ahmad., Heri Gunawan. 2015. Studi Islam: Suatu Pengantar dengan Pendekatan Interdisipliner. Bandung: Rosda Karya.
Qadir, Koko Abdul., 2014. Metodologi Studi Islam. Bandung: Pustaka setia.
Syaltut , Mahmud., 1986. Islam Aqidah dan Syariah Jilid I dan II. Jakarta: Pustaka Amanah.
Nasution, Harun., 2010. Islam Ditunjau dari berbagai Aspeknya Jilid I dan II. Pustaka Jaya: Jakarta.
Kodir, Koko Abdul,. 2014. Metodologi Studi Islam. Pustaka Srtia: Bandung.

4
Effendy, Bahtiar,. 2009. Islam dan Negara. Paramidna: Jakarta.
Gunawa, Hendri. Tolerasni Umat Beragama Menurut Hamka dan Nurkholis Majid. Skripsi fakultas Agama Islam. Universitas Muhammadiyah surakarta.
Handayani, Febri. Tolerasni Beragama dalam Perspektif Ham Di Indonesia. Fakultas Ilmu Syariah dan Hukum. UIN Suska Riau.
Asshiddiqie, Jimly. (2014), Tolerasni dan Intoleransi Di Indonesia. Dialog Kebangsaan tentang Toleransi Beragama, Ormas Gerakan Masyarakat Penerus Bung Karno.

Tangerang Selatan, 13 Agustus 2018

Ketua Program Studi Ketua Tim Teaching
Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam

........................................................... .............................................................
NIDN. NIDN: