Anda di halaman 1dari 4

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MELALUI METODE LEARNING

COMMUNITY PADA MATA PELAJARAN PEMELIHARAAN CHASIS DAN PEMINDAH


TENAGA TEKNIK KENDARAAN RINGAN PADA SISWA KELAS XI TKR 2 SMK NEGERI
1 LUMUT TAHUN 2017/2018

Karya Tulis Ilmiah Laporan Penelitian Tindakan Kelas (PTK)


Diajukan Sebagai Tugas Pengembangan Diri Profesi Guru

Oleh:

FERNANDO ARITONANG, S.Pd


NIP. 19830415 200903 1 001

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI SUMATERA UTARA

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 LUMUT

2018
DAFTAR ISI

Halaman
JUDUL ............................................................................................................ i

PENGESAHAN ............................................................................................... ii

SURAT KETERANGAN PUBLIKASI........................................................... iii

SURAT PERNYATAAN ................................................................................. iv

KATA PENGANTAR ..................................................................................... v

DAFTAR ISI ................................................................................................... vi

DAFTAR TABEL ........................................................................................... vi

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ................................................................ 1

B. Rumusan Masalah ......................................................................... 3

C. Tujuan Penelitian ........................................................................... 3

D. Manfaat atau Kegunaan Penelitian ................................................ 4

BAB II ............................................................................................................ 5

A. Tinjauan Pustaka .......................................................................... 5

1. Prestasi Belajar ......................................................................... 5

2. Model Pembelajaran Learning Community ............................. 14

B. Kerangka Berpikir ......................................................................... 18

C. Hipotesis Tindakan ......................................................................... 19

BAB III. METODE PENELITIAN ................................................................. 20

A. Kondisi Subyek Penelitian ........................................................... 20

B. Rancangan Penelitian ..................................................................... 20

C. Sumber Data..................................................................................... 22

D. Teknik Dan Alat Pengumpulan Data ........................................... 22

E. Validasi Data ................................................................................ 23

F. Analisis Data .................................................................................. 23


G. Jadwal Penelitian ........................................................................... 24

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................... 30

A. Hasil Penelitian ............................................................................. 30

a. Deskripsi Kondisi Awal (Pra siklus) .................................. 30

b. Deskripsi Kondisi Siklus I ................................................. 30

c. Deskripsi Kondisi Siklus II ................................................ 33

d. Pembahasan ........................................................................ 37

BAB V. PENUTUP .......................................................................................... 38

A. Kesimpulan .................................................................................... 38

B. Saran-Saran ...................................................................................... 39

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 40

LAMPIRAN
KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas rahmat dan karunia-
Nya penulis dapat menyelesaikan laporan penelitian tindakan kelas ini.
Dengan selesainya laporan penelitian tindakan kelas ini, penulis mengharapkan agar upaya
pembelajaran pada materi kinematika ini dapat lebih efektif, efisien, komunikatif dengan pola pendekatan
yang lebih inovatif dan kreatif.
Oleh karena itu, penulis mengucapkan terimakasih yang sedalam-dalamnya kepada :
1. Bapak Drs. Sumarno, M.Si selaku Kepala Sekolah yang banyak memberikan dorongan moril,
sumbang saran pendapat dalam penyelesaian laporan penelitian tindakan kelas ini
2. Ibu Julitalia Sipahutar, S.Pd selaku Kepala Perpustakaan sekaligus panitia Seminar Penelitian
Tindakan Kelas yang selalu sabar untuk melayani penulis dalam seminar dan dokumentasi hasil
penelitian.
3. Rekan-rekan sejawat yang juga menyediakan waktunya untuk berdiskusi tentang banyak hal materi
ini serta senantiasa memberikan motivasi dalam penyelesaian laporan penelitian tindakan kelas ini.
Penulis menyadari bahwa karya tulis ini masih banyak mempunyai kekurangan dan kelemahan. Hal
ini tidak terlepas dari keterbatasan pengetahuan dan pengalaman penulis. Untuk itu saran dan kritik yang
bersifat konstruktif sangat penulis harapkan dari para pembaca.

Akhir kata mudah-mudahan laporan penelitian tindakan kelas ini dapat memberi manfaat bagi
peserta didik, dan civitas akademika di SMK Negeri 1 Lumut dalam rangka meningkatkan proses
pembelajaran yang berkualitas di dalam kelas. Amiin!

Lumut, 01 Mei 2018

Fernando Aritonang, S.Pd


NIP 19830415 200903 1 001