A. Berilah tanda silang (X) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang paling tepat!

1. Tiga suku berikutnya dari pola 2, 3, 5, 8, … , … , …

a. 13, 21, 34 c. 9, 11, 15
b. 12, 17, 23 d. 11, 14, 17

2. Perhatikan gambar berikut!

Koordinat titik Jupiter adalah ...

a. (3, 4)
b. (4, 3)
c. (6, 4)
d. (8, 4)

3. Suku ke-12 dari barisan aritmetika 42, 45, 48, 51, 54, ... adalah ...
a. 75 b. 55 c. 85 d. 65

4. Perhatikan pola berikut!

Banyaknya segitiga pada pola ke-11 adalah ...

a. 100 c. 144
b. 121 d. 91

5. Angka satuan pada bilangan 214 adalah ...

a. 2 b. 4 c. 8 d. 6

6. Beda pada barisan bilangan 36, 44, 52, 60, 68, ... adalah ...
a. 6 b. 7 c. 8 d. 9

7. Sebuah lampu hias berubah warna dari kuning, biru, hijau, dan putih setiap detiknya
dengan pola yang sama. Warna lampu yang akan menyala pada detik ke-18 adalah ...
a. Kuning b. Biru c. Hijau d. Putih

8. Tiga suku berikutnya dari pola bilangan 1, 3, 4, 7, 9, 11, 16, ..., ..., ...
a. 15, 25, 19 c. 20, 16, 28
b. 18, 23, 26 d. 20, 25, 26

9. Di bawah ini yang merupakan fungsi, kecuali ...

a. c.
 b. d.

10. Koordinat titik yang berada di kuadran III adalah ...

a. (6, 5) b. (−6, 5) c. (6, −5) d.
(−6, −5)

11. Seutas tali dipotong menjadi 7 bagian yang membentuk barisan aritmetika. Jika panjang
tali terpendek adalah 15 cm dan tali terpanjang adalah 27 cm, maka panjang tali mula-
mula adalah ...
a. 139 cm b. 143 cm c. 147 cm d. 151 cm

12. Diketahui rumus fungsi 𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 5. Jika 𝑓(𝑎) = 11, maka nilai 𝑎 adalah ...
a. 2 b. 3 c. 5 d. 6

13. Diketahui 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 5𝑥 + 4 dengan daerah asal {−2, −1, 0, 1, 2}. Daerah hasilnya
adalah ...
a. {−2, 0, 6, 10, 15} c. {−2, 0, 4, 10, 18}
b. {−2, 0, 4, 8, 10} d. {−2, 0, 6, 8, 18}

14. Letak titik (4, −6) terhadap titik acuan (0,1) adalah ...
a. 4 langkah ke kanan dan 7 langkah ke bawah
b. 4 langkah ke kanan dan 6 langkah ke atas
c. 4 langkah ke kiri dan 7 langkah ke atas
d. 2 langkah ke kanan dan 4 langkah ke atas

15. Toni sedang latihan baris-berbaris. Mula-mula, ia berjalan ke timur sejauh 4 langkah.
Kemudian, ia melangkah sejauh 3 langkah ke Utara. Jika titik awal Toni berjalan adalah
titik (1, 1), maka koordinat Toni sekarang adalah ...
a. (0, 3) b. (4, 0) c. (5, 4) d. (4, 3)
Materi Dan LKS kelas 8 Persamaan Garis Lurus (EDIT)
Pengertian Persamaan Garis Lurus, Menggambar Persamaan Garis Pada Koordinat Kartesius Dan
Menentukan Titik Potong Dengan Sumbu Koordinat.

TUJUAN PEMBELAJARAN :
Melalui proses mengamati, menanya, mengumpulkan dan mengolah informasi, serta mengkomunikasikan
hasil mengolah informasi dalam penugasan individu dan kelompok, siswa dapat:
1. Menumbuhkan rasa ingin tahu dan ketertarikan pada kegunaan matematika dalam kehidupan;
2. Menyebutkan pengertian persamaan garis lurus;
3. Menggambar grafik persamaan garis lurus pada bidang Kartesius
4. Menentukan titik potong dengan sumbu koordinat.
A. RINGKASAN MATERI
1. Pengertian Persamaan Garis Lurus
Masih ingatkah kamu tentang fungsi? Misalkan
f∶ x → 2x+ 3,rumus fungsinya f(x)= 2x+ 3
f∶ x → x - 3,rumus fungsinya f(x) = x – 3
f∶ x → ax+b,rumus fungsinya f(x)= ax+b, dan seterusnya.
Fungsi-fungsi tersebut jika digambar pada koordinat katesius dengan domain x є R dan f(x) range nya,
maka pasangan berurutan ( x ,f(x)) jika dihubungkan akan membentuk garis lurus, sedangkan y=2x+3
merupakan Persamaan Garis Lurusnya.
Jadi secara umum Persamaan Garis Lurus dari fungsi f∶ x → mx+c adalah y=mx+c dengan m dan c є R, x
dan y variabel.