Anda di halaman 1dari 2

Tujuan Aktivitas Deskripsi Aktivitas Konjektur Berfikir/Strategi Siswa

Situation:  Guru memberikan contoh Siswa menjawab:


Menyelesaikan persamaan linear satu masalah dalam kehidupan  Untuk menyelesaikan
variabel menggunakan sehari-hari yang berkaitan permasalahan tersebut yaitu
penjumlahan/pengurangan dengan persamaan linear satu dengan mengubah kedalam
variabel bentuk persamaan linear
 siswa diminta membuat variabel
permasalahan tersebut  Kemudian menyelesaikan
kedalam bentuk pemodelan persamaan linear satu variabel
matematika. tersebut dengan menggunakan
penjumlahan/pengurangan

Model of Situation:  Guru memberi permasalahan  Siswa dapat menyelesaikan


Memberikan penjelasan mengenai yang berkaitan dengan persamaan linear satu variabel
cara menyelesaikan persamaan linear persamaan linear satu menggunakan
satu variabel menggunakan variabel penjumlahan/pengurangan
penjumlahan/pengurangan  Siswa diminta untuk
menyelesaikan masalah
tersebut dengan
menggunakan
penjumlahan/pengurangan

 Siswa diminta untuk  Siswa membuat permasalahan


membuat permasalahan dalam kehidupan sehari-hari
dalam kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan
yang berkaitan dengan persamaan linear satu variabel,
persamaan linear satu ada yang tepat dengan materi
variabel persamaan linear satu variabel
ada juga yang masih keliru
dengan materi tersebut

Model for:  Setiap kelompok diminta Peserta didik mempresentasikan


Berkolaborasi dan melakukan eksplorasi hasil kerjanya
bertanggung jawab atas melalui persentasi dari tugas
apa yang sudah kelompok yang terdapat
diberikan dalam dalam LKPD
kelompoknya

Setiap peserta didik Peserta didik dapat menemukan


Formal Knowledge: diminta menemukan kesimpulan tentang materi
Menemukan kesimpulan kesimpulan tentang persamaan linear satu variabel
tentang materi persamaan linear satu materi persamaan linear satu
variabel variabel

Anda mungkin juga menyukai