ULANGAN HARIAN 2

SMP KRISTEN PETRA JOMBANG

NAMA : SKOR MAKSIMUM : 20

HARI, TANGGAL : SKOR :
KELAS : VIII A / B TT. ORANG TUA :

I. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar :

1. Jelaskan dengan rinci tentang bunga yang kamu bawa antara lain :
a. Gambar dan sebutkan bagian-bagian bunga tersebut!
b. Apakah bunga yang kamu bawa termasuk bunga sempurna atau bunga tidak sempurna ? Mengapa demikian,
jelaskan !
2. Jelaskan secara rinci tentang stomata, antara lain :
a. Gambar dan sebutkan anatomi daun yang terdapat stomatanya !
b. Berdasarkan percobaan :
b.1. Dimana letak stomata bunga sepatu ?
b.2. Apa yang dikeluarkan daun sepatu melalui stomata ?

ULANGAN HARIAN 2
SMP KRISTEN PETRA JOMBANG

NAMA : SKOR MAKSIMUM : 20

HARI, TANGGAL : SKOR :
KELAS : VIII A / B TT. ORANG TUA :

I. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar :

1. Jelaskan dengan rinci tentang bunga yang kamu bawa antara lain :
c. Gambar dan sebutkan bagian-bagian bunga tersebut!
d. Apakah bunga yang kamu bawa termasuk bunga sempurna atau bunga tidak sempurna ? Mengapa demikian,
jelaskan !
2. Jelaskan secara rinci tentang stomata, antara lain :
c. Gambar dan sebutkan anatomi daun yang terdapat stomatanya !
d. Berdasarkan percobaan :
b.1. Dimana letak stomata bunga sepatu ?
b.2. Apa yang dikeluarkan daun sepatu melalui stomata ?
ULANGAN HARIAN 2
SMP KRISTEN PETRA JOMBANG

NAMA : SKOR MAKSIMUM : 20

HARI, TANGGAL : SKOR :
KELAS : VIII A / B TT. ORANG TUA :

I. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar :

1. Jelaskan dengan rinci tentang bunga yang kamu bawa antara lain :
e. Gambar dan sebutkan bagian-bagian bunga tersebut!
f. Apakah bunga yang kamu bawa termasuk bunga sempurna atau bunga tidak sempurna ? Mengapa demikian,
jelaskan !
2. Jelaskan secara rinci tentang stomata, antara lain :
e. Gambar dan sebutkan anatomi daun yang terdapat stomatanya !
f. Berdasarkan percobaan :
b.1. Dimana letak stomata bunga sepatu ?
b.2. Apa yang dikeluarkan daun sepatu melalui stomata ?

ULANGAN HARIAN 2
SMP KRISTEN PETRA JOMBANG

NAMA : SKOR MAKSIMUM : 20

HARI, TANGGAL : SKOR :
KELAS : VIII A / B TT. ORANG TUA :
I. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar :
1. Jelaskan dengan rinci tentang bunga yang kamu bawa antara lain :
g. Gambar dan sebutkan bagian-bagian bunga tersebut!
h. Apakah bunga yang kamu bawa termasuk bunga sempurna atau bunga tidak sempurna ? Mengapa demikian,
jelaskan !
2. Jelaskan secara rinci tentang stomata, antara lain :
g. Gambar dan sebutkan anatomi daun yang terdapat stomatanya !
h. Berdasarkan percobaan :
b.1. Dimana letak stomata bunga sepatu ?
b.2. Apa yang dikeluarkan daun sepatu melalui stomata ?
ULANGAN HARIAN 3
SMP KRISTEN PETRA JOMBANG

NAMA : SKOR MAKSIMUM : 100 & 100

HARI, TANGGAL : SKOR :
KELAS : VIII A / B TT. ORANG TUA :

I. Penerapan Konsep (skor 100)

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar !
1. Tuliskan reaksi fotosintesis dengan benar ! ( 20 )
2. Dimanakah kloroplas terdapat selain pada tumbuhan hijau dan alga ? ( 5 )
3. Sebutkan fungsi membran tilakoid dalam kloroplas ! ( 5 )
4. Sebutkan yang kamu ketahui tentang klorofil a dan klorofil antara lain :
a. rumus molekul ( 30)
b. fungsi ( 10 )
c. kandungan warnanya ( 10 )
5. Jelaskan perbedaan reaksi terang dan reaksi gelap, antara lain :
a. arti ( 10 )
b. fungsi ( 10 )
II. Kinerja Ilmiah (skor 100)
Jawablah berdasarkan “Percobaan Uji Amilum” yang sudah kamu lakukan !
1. Jelaskan fungsi dari larutan Yodium / Lugol ? ( 10 )
2. Jelaskan fungsi dari alkohol ? ( 10 )
3. Apa tujuan setelah daun dipetik dimasukkan ke dalam air panas ? ( 10 )
4. Samakah warna kedua jenis daun setelah ditetesi dengan Iodium / Lugol ?
Jelaskan jawabannya dan mengapa demikian ? ( 30 )
5. Buatlah kesimpulan dari percobaan Uji Amilum ! ( 20 )
6. Sebutkan 5 faktor yang mempengaruhi proses fotosintesis ! ( 20 )
ULANGAN HARIAN 3
SMP KRISTEN PETRA JOMBANG

NAMA : SKOR MAKSIMUM : 100 & 80

HARI, TANGGAL : SKOR :
KELAS : VIII A / B TT. ORANG TUA :

I. Penerapan Konsep (skor 100)

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar !
1. Tuliskan reaksi fotosintesis dengan benar ! ( 20 )
2. Dimanakah kloroplas terdapat selain pada tumbuhan hijau dan alga ? ( 5 )
3. Sebutkan fungsi membran tilakoid dalam kloroplas ! ( 5 )
4. Sebutkan yang kamu ketahui tentang klorofil a dan klorofil antara lain :
d. rumus molekul ( 30)
e. fungsi ( 10 )
 f. kandungan warnanya ( 10 )
5. Jelaskan perbedaan reaksi terang dan reaksi gelap, antara lain :
c. arti ( 10 )
d. fungsi ( 10 )
II. Kinerja Ilmiah (skor 80)
Jawablah berdasarkan “Percobaan Uji Amilum” yang sudah kamu lakukan !
1. Jelaskan fungsi dari larutan Yodium / Lugol ? ( 10 )
2. Jelaskan fungsi dari alkohol ? ( 10 )
3. Apa tujuan setelah daun dipetik dimasukkan ke dalam air panas ? ( 10 )
4. Samakah warna kedua jenis daun setelah ditetesi dengan Iodium / Lugol ?
Jelaskan jawabannya dan mengapa demikian ? ( 30 )
5. Buatlah kesimpulan dari percobaan Uji Amilum ! ( 20 )
ULANGAN HARIAN 1
SMP KRISTEN PETRA JOMBANG

NAMA : SKOR MAKSIMUM : 100 & 100

HARI, TANGGAL : Kamis, 23-8-2007 SKOR :
KELAS : VIII TT. ORANG TUA :

I. Penerapan Konsep (skor 100)

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar !
1. Tulislah macam-macam gigi dewasa dengan fungsinya ! ( 20 )
2. Sebutkan enzim yang dihasilkan oleh kelenjar ludah ! ( 5 )
3. Sebutkan 3 bagian yang menyusun usus halus dan sebutkan fungsinya ! ( 20 )
4. Sebutkan urutan alat pencernaan manusia dengan benar ! ( 5 )
5. Sebutkan penyakit yang terdapat pada alat pencernaan berikut : (minimal 2) (20)
a. mulut c. usus halus
b. lambung d. usus besar
6. Sebutkan fungsi dari berikut : ( 30 )
a. bakteri usus c. lidah d. air ludah
b. lidah d. getah lambung HCl

II. Kinerja Ilmiah (skor 100)

Jawablah berdasarkan “Presentasi” yang sudah kamu lakukan !
1. Sebutkan bahan makanan apa yang kamu pakai dan diproduksi dimana ! ( 20 )
2. Sebutkan komponen kimia yang menyusunnya ! Sebutkan kelebihan dan efek sampingnya ! ( 30 )
3. Sebutkan fungsi dari zat aditif dalam makanan ! Berikan contoh masing-masing fungsi yang terbuat dari alami dan buatan
! ( 50 )
 ULANGAN HARIAN 1
SMP KRISTEN PETRA JOMBANG

NAMA : SKOR MAKSIMUM : 100 & 100

HARI, TANGGAL : Kamis, 23-8-2007 SKOR :
KELAS : VIII TT. ORANG TUA :

I. Penerapan Konsep (skor 100)

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar !
1. Tulislah macam-macam gigi dewasa dengan fungsinya ! ( 20 )
2. Sebutkan enzim yang dihasilkan oleh kelenjar ludah ! ( 5 )
3. Sebutkan 3 bagian yang menyusun usus halus dan sebutkan fungsinya ! ( 20 )
4. Sebutkan urutan alat pencernaan manusia dengan benar ! ( 5 )
5. Sebutkan penyakit yang terdapat pada alat pencernaan berikut : (minimal 2) (20)
c. mulut c. usus halus
d. lambung d. usus besar
6. Sebutkan fungsi dari berikut : ( 30 )
c. bakteri usus c. lidah d. air ludah
d. lidah d. getah lambung HCl

II. Kinerja Ilmiah (skor 100)

Jawablah berdasarkan “Presentasi” yang sudah kamu lakukan !
1. Sebutkan bahan makanan apa yang kamu pakai dan diproduksi dimana ! ( 20 )
2. Sebutkan komponen kimia yang menyusunnya ! Sebutkan kelebihan dan efek sampingnya ! ( 30 )
3. Sebutkan fungsi dari zat aditif dalam makanan ! Berikan contoh masing-masing fungsi yang terbuat dari alami dan buatan
! ( 50 )
 ULANGAN HARIAN
SMP KRISTEN PETRA JOMBANG

NAMA : SKOR MAKSIMUM : 100

HARI, TANGGAL : SKOR :
KELAS : VIII TT. ORANG TUA :
TEMA : PERTUMBUHAN &
PERKEMBANGAN MANUSIA

I. PILIHLAH SALAH SATU JAWABAN YANG PALING BENAR!

1. Urutan pertumbuhan setelah terjadi fertilisasi / pembuahan yang benar adalah …
a. zigot, janin, embrio b. zigot, janin, fetus c. zigot, embrio, janin d. embrio, zigot, janin
2. Pelindung janin dari benturan dan goncangan selama masa kehamilan adalah …
a. plasenta b. ari-ari c. air ketuban d. uterus
3. Secara normal pertumbuhan akan berhenti jika seorang laki-laki berumur …. tahun dan seorang perempuan berumur ….
tahun.
a. 18 dan 22 b. 20 dan 22 c. 22 dan 18 d. 22 dan 20
4. Bayi pada usia 6 bulan mengalami pertumbuhan ditandai dengan …
a. bisa bicara c. tumbuh gigi susu
b. bisa berjalan sendiri d. bisa membaca
5. Tanda-tanda seks sekunder akan tampak pada masa …
a. anak-anak b. pubertas c. dewasa d. manula
6. Pernyataan berikut menunjukkan pertumbuhan dan perkembangan manula yang benar adalah …
a. tumbuh gigi susu yang akan tanggal dan diganti gigi tetap
b. tampak tanda-tanda seks sekunder
c. mampu bereproduksi untuk meneruskan keturunan
d. pigmentasi rambut kepala telah berkurang
7. Gizi anak balita perlu diperhatikan karena pada periode itu terdapat organ yang sangat pesat perkembangan, yaitu …
a. otak b. jantung c. hati d. ginjal
8. Pertumbuhan manusia dipengaruhi factor-faktor berikut, kecuali …
a. makanan b. keturunan c. hormonal d. tingkah laku
9. Seseorang yang kelebihan hormon pertumbuhan menyebabkan …
a. kretinisme b. gigantisme c. gondok d. diabetes mellitus
10. Bayi akan lahir setelah usia kandungan ……. hari setelah pembuahan.
a. 246 b. 256 c. 266 d. 276

II. JAWABLAH PERTANYAAN DI BAWAH DENGAN LENGKAP!

1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan : a. dewasa b. masa pubertas
2. Sebutkan masa pertumbuhan dan perkembangan pada manusia
3. Jelaskan mengapa : a. menstruasi yang terjadi pada remaja perempuan
b. mimpi basah yang terjadi pada remaja laki-laki
4. Sebutkan tanda-tanda sekunder yang terjadi pada remaja laki-laki dan perempuan!
5. Sebutkan ciri-ciri seseorang yang berusia lanjut usia!
 ULANGAN HARIAN
SMP KRISTEN PETRA JOMBANG

NAMA : SKOR MAKSIMUM : 100

HARI, TANGGAL : Sabtu, 29 Agustus 2009 SKOR :
KELAS : VIII TT. ORANG TUA :
TEMA : PERTUMBUHAN & PERKEMBANGAN MANUSIA

A. PILIHLAH SALAH SATU JAWABAN YANG PALING BENAR! Skor : 40

1. Urutan perkembangan sel telur setelah bertemu sperma adalah …
a. zigot – morula – blastula – gastrula – organogenesis
b. zigot – morula – gastrula – organogenesis
c. zigot – morula – gastrula – blastula – organogenesis
d. zigot – blastula – morula – gastrula – gastrula – organogenesis
2. Tahapan metamorfosis katak sebagai berikut.
1) larva 3) katak berekor 5) berudu berkaki dan ekor pendek
2) telur 4) katak dewasa 6) berudu bernafas dengan insang dalam
Tahapan metamorfosis secara berurutan adalah ….
a. 1 – 2 – 6 – 5 – 3 – 4 c. 2 – 6 – 5 – 1 – 3 – 4
b. 1 – 2 – 5 – 6 – 3 – 4 d. 2 – 1 – 6 – 5 – 3 – 4
3. Tanaman mengalami pertumbuhan primer ditandai dengan ...
a. memanjangnya daun c. memanjangnya akar dan daun
b. memanjangnya tangkai daun d. Menanjangnya akar dan batang
4. Perubahan bentuk tubuh yang dialami hewan mulai dari embrio sampai dewasa disebut …
a. metagenesis b. evaporasi c. fotosintesis d. metamorfosis
5. Pertumbuhan yang cepat di tempat gelap disebut ...
a. gutasi b. etiolasi c. transpirasi d. respirasi
6. Pernyataan berikut menunjukkan pertumbuhan dan perkembangan manula yang benar adalah …
a. tumbuh gigi susu yang akan tanggal dan diganti gigi tetap
b. tampak tanda-tanda seks sekunder
c. mampu bereproduksi untuk meneruskan keturunan
d. pigmentasi rambut kepala telah berkurang
7. Generasi vegetatif (tak kawin) pada metagenesis hewan adalah …
a. medusa b. polip c. protalium d. spora
8. Pertumbuhan manusia dipengaruhi faktor-faktor luar yaitu …
a. gen b. auksin c. giberelin d. air
9. Pembengkokan batang ke arah cahaya diakibatkan oleh peran hormon ...
a. auksin b. Kalin c. Sitokinin d. Giberelin
10. Hormon yang bekerja aktif pada masa pubertas remaja wanita adalah ...
a. testosteron b. Androgen c. Estrogen d. Adrenalin

B. JAWABLAH PERTANYAAN DI BAWAH DENGAN LENGKAP! Skor : 60

1. Jelaskan perbedaan antara pertumbuhan dan perkembangan pada mahkluk hidup! Beri contohnya !
2. Jelaskan perbedaan proses metamorfosis sempurna dan tidak sempurna pada serangga!
Beri contohnya minimal 2!
3. Jelaskan perbedaan metagenesis pada hewan dan tumbuhan! Beri contohnya minimal 2 !
 Kunci Jawaban Ulangan Harian
Pertumbuhan dan Perkembangan Mahkluk Hidup
Kelas VIII
Tapel 2009 – 2010

Kunci jawaban :
A.
1. A
2. D
3. D
4. D
5. B
6. D
7. B
8. D
9. A
10. C

B.
1. Pertumbuhan : pertambahan ukuran dan jumlah sel yang mengakibatkan bertambah besarnya MH
Contoh : bayi  anak  remaja  dewasa  lansia
Perkembangan : proses menuju kedewasaan yang ditandai dengan terspesialisasinya sel-sel menjadi struktur
dan fungsi tertentu.
Contoh : bayi : tidak bisa bicara, anak : bisa bicara, remaja : pubertas, dewasa : berkeluarga, lansia : bijaksana

2. Metamorfosis sempurna : telur  ulat / larva  kepompong / pupa  serangga dewasa / imago
contoh : kupu-kupu, kumbang, lalat, nyamuk
Metamorfosis tidak sempurna : telur  nimfa  imago / serangga dewasa
contoh : belalang, jangkrik, kecoa, lipan

3. Metagenesis pada hewan : generasi kawin  medusa, generasi tidak kawin  polip
contoh : ubur-ubur, hydra
Metagenesis pada tumbuhan : generasi kawin  protalium / gametofit, generasi tidak kawin  spora / sporofit
contoh : lumut, tumbuhan paku
 ULANGAN HARIAN IPA
SMP KRISTEN PETRA JOMBANG

NAMA : SKOR MAKSIMUM : 100

HARI, TANGGAL : Sabtu, 21 November 2009 SKOR :
KELAS : VIII TT. ORANG TUA :
TEMA : Sistem Pernapasan

A. PILIHLAH SALAH SATU JAWABAN YANG PALING BENAR! Skor : 40

1. Perhatikan gambar berikut !
Tempat terjadinya pertukaran oksigen dan karbon dioksida adalah ...
a. a

b. b

c. c

d. d

2. Urutan organ pernapasan yang benar dari luar ke dalam adalah ...
a. mulut  tenggorokan  paru-paru
b. hidung  kerongkongan  paru-paru
c. hidung  tenggorokan  paru-paru
d. mulut  kerongkongan  paru-paru

3. Fungsi proses pernapasan bagi tubuh adalah sebagai berikut ...

a. memasukkan oksigen
b. menghasilkan energi untuk proses oksidasi makanan
c. mengeluarkan sisa oksidasi yaitu karbon dioksida
d. merawat alat peredaran darah

4. Alat-alat yang tercantum di bawah ini adalah alat pernapasan, kecuali ...
a. hidung b. Tenggorokan c. Kerongkongan d. Paru-paru

5. Pada pernapasan dada, jika otot antartulang rusuk berkontraksi hingga rongga dada membesar disebut ....
a. kapasitas vital c. Ekspirasi
b. kapasitas total d. Inspirasi

6. Fungsi utama oksigen yang kita hirup pada waktu bernapas adalah ...
a. pembentukan air di dalam tubuh c. mendapatkan tenaga untuk pergerakan tubuh
b. pembentukan ATP di dalam tubuh d. Mengikat hidrogen dari hasil metabolisme tubuh

7. Proses pernapasan dibedakan antara pernapasan dada dan pernapasan perut. Pada pernapasan perut yang berkontraksi
adalah otot …
a. diafragma b. pengangkat rusuk c. antartulang rusuk d. diafragma & pengangkat rusuk

8. Gangguan pernapasan pada manusia yang disebabkan oleh virus adalah …

a. TB b. bronkitis c. asma d. influenza

9. Penyakit yang disebabkan oleh kebiasaan buruk merokok adalah …

a. TB b. asfiksi c. Asidosis d. Kanker paru-paru

10. Pada percabangan antara kerongkongan dan tenggorokan terdapat epiglotis yang berfungsi sebagai ...
a. katup udara c. Katup penutup rongga hidung
b. membantu pencernaan d. Mengatur suara agar nyaring

II. Jawablah pertanyaan di bawah dengan jelas dan benar!

1. Pernapasan dada dan pernapasan perut terjadi secara bersamaan. Apakah yang membedakannya ? Jelaskan!
2. Jelaskan apa yang dimaksud inspirasi dan ekspirasi !
3. Tuliskan 4 contoh-contoh gangguan yang terjadi pada sistem pernapasan kita!
4. Mengapa pada saat menderita flu, napas terasa sesak dan tidak nafsu makan ?
5. Renungkan dan tuliskan refleksi / sikapmu terhadap materi pembelajaran S. Pernapasan sesuai nilai-nilai kristiani!
 ULANGAN HARIAN 1
SMP KRISTEN PETRA JOMBANG

NAMA : SKOR MAKS / SKM : 100 / 70

HARI, TANGGAL : Jumat, 03-9-2010 SKOR :
KELAS : VIII TT. ORANG TUA :
MATERI : S. Pencernaan

I. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar !

1. Tulislah 4 macam gigi dewasa dengan fungsinya ! ( 20 )
- fungsi :
- fungsi :
- fungsi :
- fungsi :
2. Sebutkan urutan sistem pencernaan manusia ! ( 5 )

3. Sebutkan 3 enzim yang terdapat di lambung ! ( 3 )

………………………. , …………………………… , ……………………………..
4. Sebutkan 4 jenis enzim dan fungsinya yang dihasilkan di pankreas ! ( 20 )
- fungsi :
- fungsi :
- fungsi :
- fungsi :
5. Apa perbedaan proses pencernaan mekanik dan kimiawi ! ( 2 )

6. Sebutkan 4 penyakit yang menyerang organ usus halus dan usus besar ! ( 20 )
…………………….., ………………………… , …………………….. , …………………………….
7. Sebutkan 3 bagian dari usus halus ! ( 6 )
……………………………….. , …………………………………… , ………………………...
8. Apa fungsi utama dari makanan yang mengandung protein ! ( 2 )
9. Sebutkan jenis makanan yang tidak dapat dicerna oleh tubuh ? ( 2 )
10. Sebutkan 4 jenis vitamin dan fungsinya ! ( 20 )
- fungsi :
- fungsi :
- fungsi :
- fungsi :

Selamat Mengerjakan
God Bless You All
 ULANGAN HARIAN 1
SMP KRISTEN PETRA JOMBANG
NAMA : SKOR MAKS / SKM : 100 / 75
HARI, TANGGAL : Selasa, 31-1-2012 SKOR :
KELAS : VIII TT. ORANG TUA :
MATERI :
Struktur & Fungsi Jaringan Tumbuhan

Pilihlah jawaban yang benar! (60)

1. Jaringan pada tumbuhan, kecuali ... 8. Jaringan tengah daun disebut …
a. parenkim c. epidermis a. epidermis c. mesofil
b. stomata d. penguat b. meristem d. parenkim
2. Jaringan Jaringan yang akan tumbuh dan
9. Jaringan pengangkut tumbuhan adalah …
mengalami modifikasi menjadi jaringan a. mesodermis, epidermis
dewasa disebut . . . . b. kolenkim, sklerenkim
a. meristem floem c. kloroplas, protoplas
b. parenkim xylem d. xylem. floem
3. Pembelahan jaringan meristem pada 10. Ciri khas akar tumbuhan monokotil adalah
lateral pada batang sehingga membesar a. akar tunggang c. akar serabut
b. akar nafas d. akar gantung
dan mengeras karena pembelahan …
11. Akar tunjang terdapat pada tanaman …
a. kambium c. lentisel a. vanili c. apel
b. epidermis d. xylem, floem b. bakau d. rumput
4. Jaringan dasar disebut juga …. 12. Bagian daun tempat proses fotosintesis
a. meristem c. kolenkim adalah …
b. paremkim d. slerenkim a. epidermis c. floem
5. Fungsi dari xylem adalah … b. palisade d. xylem
13. Bagian daun yang berfungsi sebagai alat
a. mengangkut hasil fotosintesis dari daun
pertukaran gas adalah …
ke seluruh tubuh a. epidermis c. stomata
b. mengangkut mineral dan air dari daun b. palisade d. jaringan spons
ke seluruh tubuh 14. Mempunyai satu lapisan dan tersusun
c. mengangkut hasil fotosintesis dari akar rapat adalah cirri dari jaringan …
ke daun a. epidermis c. endodermis
b. parenkim d. penguat
d. mengangkut mineral dan air dari akar
15. Yang termasuk jaringan penguat yang
ke daun dindingnya sudah mengalami penebalan
6. Epidermis akar mengalami modifikasi disebut …
menjadi … a. epidermis c. kolenkim
a. stele c. endodermis b. sklerenkim d. endodermis
b. rambut akar d. xylem
7. Perhatikan gambar melintang akar! II. Jawablah pertanyaan dg. benar! (40)
1. Gambarkan dan jelaskan perbedaan
Bagian tudung akar struktur batang monokotil dan dikotil
adalah … 2. Jelaskan perbedaan tumbuhan dikotil dan
a. 1 monokotil berdasarkan : batang, akar,
b. 2 kelopak bunga.
c. 3 3. Gambar dan jelaskan bagian-bagian bunga
d. 4
secara lengkap!
4. Jelaskan fungsi dari :
a. xylem dan floem
b. jaringan pagar dan spons
c. akar
d. batang
KUNCI JAWABAN UH FOTOSINTESIS

I. Pilihan Ganda 3. Bagian – bagian bunga

1. B
2. A
3. A
4. B
5. D
6. B
7. A
8. C
9. D
10. C
11. B
12. B
13. C 4. a. xylem : mengangkut air dan mineral
14. A dari akar ke daun
15. B floem : mengangkut hasil fotosintesis
dari daun ke seluruh tubuh
b. jaringan pagar dan spons : tempat
II. Uraian fotosintesis
1. Struktur batang dikotil & monokotil : c. akar :
menyerap air dan unsur hari dari tanah
memperkokoh berdirinya batang
tempat menyimpan cadangan makanan
bernapas
alat perkembangbiakan vegetatif
d. batang :
Mendukung tubuh tumbuhan.
Sebagai alat transportasi air, mineral,
dan bahan-bahan makanan.
tempat tumbuhnya cabang, daun, dan
Perbedaan : bunga.
Dikotil : teratur pembuluh angkutnya, alat perkembangbiakan vegetatif
punya cambium
Monokotil : tersebar, tidak punya
cambium

2. Perbedaan monokotil dan dikotil

No Uraian Monokotil Dikotil
1 Batang Tdk ada Ada
kambium cambium
2 Akar serabut tunggang
3 kelopak Kelipatan Kelipatan 2,
3 4
 ULANGAN REMIDI 1
SMP KRISTEN PETRA JOMBANG
NAMA : SKOR MAKS / SKM : 100 / 75
HARI, TANGGAL : Selasa, 7-2-2012 SKOR :
KELAS : VIII TT. ORANG TUA :
MATERI :
Struktur & Fungsi Jaringan Tumbuhan

1. Sebutkan 5 Jaringan pada tumbuhan 5. Jelaskan 3 organ utama tumbuhan

2. Sebutkan 2 jenis jaringan pengangkut!
3. Sebutkan 2 jenis jaringan penguat!
4. Jelaskan perbedaan tumbuhan monokotil
dan dikotil berdasarkan : batang & akar

ULANGAN REMIDI 1
SMP KRISTEN PETRA JOMBANG
NAMA : SKOR MAKS / SKM : 100 / 75
HARI, TANGGAL : Selasa, 7-2-2012 SKOR :
KELAS : VIII TT. ORANG TUA :
MATERI :
Struktur & Fungsi Jaringan Tumbuhan

5. Jelaskan 3 organ utama tumbuhan

1. Sebutkan 5 Jaringan pada tumbuhan
2. Sebutkan 2 jenis jaringan pengangkut!
3. Sebutkan 2 jenis jaringan penguat!
4. Jelaskan perbedaan tumbuhan monokotil
dan dikotil berdasarkan : batang & akar

ULANGAN REMIDI 1
SMP KRISTEN PETRA JOMBANG
NAMA : SKOR MAKS / SKM : 100 / 75
HARI, TANGGAL : Selasa, 7-2-2012 SKOR :
KELAS : VIII TT. ORANG TUA :
MATERI :
Struktur & Fungsi Jaringan Tumbuhan

4. Jelaskan perbedaan tumbuhan monokotil

1. Sebutkan 5 Jaringan pada tumbuhan dan dikotil berdasarkan : batang & akar
2. Sebutkan 2 jenis jaringan pengangkut! 5. Jelaskan 3 organ utama tumbuhan
3. Sebutkan 2 jenis jaringan penguat!

ULANGAN REMIDI 1
SMP KRISTEN PETRA JOMBANG
NAMA : SKOR MAKS / SKM : 100 / 75
HARI, TANGGAL : Selasa, 7-2-2012 SKOR :
KELAS : VIII TT. ORANG TUA :
MATERI :
Struktur & Fungsi Jaringan Tumbuhan

4. Jelaskan perbedaan tumbuhan monokotil

1. Sebutkan 5 Jaringan pada tumbuhan dan dikotil berdasarkan : batang & akar
2. Sebutkan 2 jenis jaringan pengangkut! 5. Jelaskan 3 organ utama tumbuhan
3. Sebutkan 2 jenis jaringan penguat!
 ULANGAN PENGAYAKAN 1
SMP KRISTEN PETRA JOMBANG
NAMA : SKOR MAKS / SKM : 100 / 75
HARI, TANGGAL : Selasa, 7-2-2012 SKOR :
KELAS : VIII TT. ORANG TUA :
MATERI :
Struktur & Fungsi Jaringan Tumbuhan

4. Jelaskan perbedaan tumbuhan monokotil

1. Sebutkan 5 Jaringan pada tumbuhan dan dikotil berdasarkan : batang & akar
2. Jelaskan 4 ciri dari epidermis! 5.Jelaskan fungsi darim floem dan xylem !
3. Sebutkan 2 jenis jaringan penguat dan
ciri-cirinya !
ULANGAN PENGAYAKAN 1
SMP KRISTEN PETRA JOMBANG
NAMA : SKOR MAKS / SKM : 100 / 75
HARI, TANGGAL : Selasa, 7-2-2012 SKOR :
KELAS : VIII TT. ORANG TUA :
MATERI :
Struktur & Fungsi Jaringan Tumbuhan

1. Sebutkan 5 Jaringan pada tumbuhan

2. Jelaskan 4 ciri dari epidermis!
3. Sebutkan 2 jenis jaringan penguat dan
ciri-cirinya !
4. Jelaskan perbedaan tumbuhan monokotil
dan dikotil berdasarkan : batang & akar
5. Jelaskan fungsi darim floem dan xylem!
 NAMA : ......................................... SKOR MAKS / SKM : 100 / 75

HARI, TANGGAL : Selasa, 28 – 2 – 2012 SKOR :

KELAS : VIII
MATERI : Fotosintesis TT. ORANG TUA :

I. Pilihlah jawaban terbenar ! (skor 70)

1. Tumbuhan menghasilkan energi melalui 8. Pernyataan-pernyataan di bawah ini adalah
proses . . . . benar, kecuali . . .
a. fotosintesis c. modifikasi a. Apabila kadar fotosintat seperti
b. konduksi d. radiasi karbohidrat berkurang maka laju
fotosintesis akan meningkat.
2. Gelombang cahaya tampak yang paling b. Apabila kadar fotosintat bertambah
optimal untuk proses fotosintesis adalah atau bahkan sampai jenuh maka laju
dalam kisaran . . . . fotosintesis akan berkurang.
a. 380–700 nm c. >800 nm c. Laju fotosintesis akan jauh lebih tinggi
b. <100 nm d. 0–200 nm pada tumbuhan yang sedang tumbuh
atau berkecambah apabila
3. Tumbuhan membutuhkan energi matahari dibandingkan dengan tumbuhan
untuk fotosintesis.Proses fotosintesis dewasa.
menghasilkan . . d. Jika kadar air rendah maka fotosintesis
a. air dan oksigen akan optimal.
b. oksigen dan karbon dioksida
c. gula dan karbon dioksida 9. Siklus Calvin terjadi pada . . . .
d. oksigen, dan gula a. reaksi terang
b. reaksi gelap
4. Pada reaksi gelap terbentuk . . . . c. fotosintesis 1
a. garam dapur c. protein d. respirasi
b. vitamin d. gula
10. Perhatikan data berikut ini :
1) tidak memerlukan O2
5. Jika kamu berada di bawah pohon pada 2) memerlukan O2
malam hari, kamu akan lebih banyak 3) menghasilkan ATP + NADPH2
menghirup udara yang mengandung . . . . 4) menghasilkan ATP + NADPH
a. CO2 b. O2 c. gula d. N2 Proses reaksi terang terlihat pada data …
a. 1, 3 b. 1, 4 c. 2, 3 d. 2, 4
6. Engelmann membuktikan bahwa …
a. fotosintesis menghasilkan oksigen II. Jawablah dengan lengkap! (skor 30)
b. fotosintesis menghasilkan amilum
c. klorofil faktor yang diperlukan fotosintesis 1. Jelaskan untuk membuktikan apa ilmuwan
d. perubahan CO2 menjadi glukosa di bawah ini :
a. Joseph Priestley
7. Di bawah ini yang tidak termasuk faktor b. Jan Ingenhaousz
yang mempengaruhi laju fotosintesis 2. Tuliskan reaksi kimia umum proses
adalah . . . . fotosintesis!
a. intensitas cahaya 3. Sebutkan 4 faktor eksternal yang
b. konsentrasi karbon dioksida mempengaruhi laju fotosintesis!
c. suhu 4. Sebutkan 4 persyaratan terjadinya proses
d. kadar oksigen fotosintesis!
5. Jelaskan apa tujuan percobaan Sachs
menggunakan perendaman daun dalam
alkohol !
Kunci Jawaban UH Fotosintesis :
I. Pilihan Ganda
1. A
2. B
3. D
4. D
5. A
6. C
7. D
8. A
9. B
10. C

II. Uraian
1. Josep Priestley
Membuktikan tumbuhan mengeluarkan
suatu gas yang dibutuhkan dalam
pembakaran
Jan Ingenhoustz membuktikan :
 proses fotosintesis menghasilkan
oksigen (O2)
 cahaya berperan penting dalam
proses fotosintesis
 hanya tumbuhan hijau yang dapat
melepaskan oksigen.

2. Reaksi Kimia :
6CO2 + 6 H2O  C6H12O6 + 6O2
Dibantu sinar matahari dan klorofil
3. Faktor Eksternal fotosintesis :
 Konsentrasi karbon dioksida (CO2)
semakin tinggi konsentrasi CO2 
laju fotosintesis semakin meningkat.
 Klorofil
semakin banyak jumlah klorofil 
proses fotosintesis berlangsung
semakin cepat
 Cahaya, intensitas cahaya cukup 
efisien
 Air
 Suhu
semakin tinggi suhunya, laju
fotosintesis akan meningkat
suhu terlalu tinggi  fotosintesis stop
krn. Enzim rusak
4. Persyaratan proses fotosintesis :
- CO2
- Air
- Sinar matahari
- Klorofil tumbuhan hijau
5. melarutkan klorofil
 ULANGAN REMIDI
SMP KRISTEN PETRA JOMBANG
NAMA : SKOR MAKS / SKM : 100 / 75
HARI, TANGGAL : Jum,at, 2-3-2012 SKOR :
KELAS : VIII TT. ORANG TUA :
MATERI : Fotosintesis

1. Tuliskan proses reaksi kimia UMUM dari fotosintesis

2. Sebutkan 4 persyaratan terjadinya fotosintesis!
3. Sebutkan 4 faktor eksternal yang memperngaruhi laju fotosintesis
4. Sebutkan spektrum cahaya yang paling optimal untuk fotosintesis!
5. Jelaskan mengapa percobaan uji amilum merendam daun dalam alkohol dan dipanaskan!

ULANGAN REMIDI
SMP KRISTEN PETRA JOMBANG
NAMA : SKOR MAKS / SKM : 100 / 75
HARI, TANGGAL : Jum,at, 2-3-2012 SKOR :
KELAS : VIII TT. ORANG TUA :
MATERI : Fotosintesis

1. Tuliskan proses reaksi kimia UMUM dari fotosintesis

2. Sebutkan 4 persyaratan terjadinya fotosintesis!
3. Sebutkan 4 faktor eksternal yang memperngaruhi laju fotosintesis
4. Sebutkan spektrum cahaya yang paling optimal untuk fotosintesis!
5. Jelaskan mengapa percobaan uji amilum merendam daun dalam alkohol dan dipanaskan!

ULANGAN REMIDI
SMP KRISTEN PETRA JOMBANG
NAMA : SKOR MAKS / SKM : 100 / 75
HARI, TANGGAL : Jum,at, 2-3-2012 SKOR :
KELAS : VIII TT. ORANG TUA :
MATERI : Fotositnesis

1. Tuliskan proses reaksi kimia UMUM dari fotosintesis

2. Sebutkan 4 persyaratan terjadinya fotosintesis!
3. Sebutkan 4 faktor eksternal yang memperngaruhi laju fotosintesis
4. Sebutkan spektrum cahaya yang paling optimal untuk fotosintesis!
5. Jelaskan mengapa percobaan uji amilum merendam daun dalam alkohol dan dipanaskan!

ULANGAN REMIDI
SMP KRISTEN PETRA JOMBANG
NAMA : SKOR MAKS / SKM : 100 / 75
HARI, TANGGAL : Jum,at, 2-3-2012 SKOR :
KELAS : VII TT. ORANG TUA :
MATERI : Fotositnesis

1. Tuliskan proses reaksi kimia UMUM dari fotosintesis

2. Sebutkan 4 persyaratan terjadinya fotosintesis!
3. Sebutkan 4 faktor eksternal yang memperngaruhi laju fotosintesis
4. Sebutkan spektrum cahaya yang paling optimal untuk fotosintesis!
5. Jelaskan mengapa percobaan uji amilum merendam daun dalam alkohol dan dipanaskan!
 ULANGAN PENGAYAAN
SMP KRISTEN PETRA JOMBANG
NAMA : SKOR MAKS / SKM : 100 / 75
HARI, TANGGAL : Jum,at, 2-3-2012 SKOR :
KELAS : VIII TT. ORANG TUA :
MATERI : Fotositnesis
1. Tuliskan proses reaksi kimia UMUM dari 4. Sebutkan spektrum cahaya yang paling
fotosintesis! optimal untuk fotosintesis dan cahaya
2. Sebutkan 4 persyaratan terjadinya merah, hijau-kuning yang ditangkap
fotosintesis! kloroplas!
3. Sebutkan 4 faktor eksternal dan 2 faktor 5. Jelaskan 3 pembuktian ilmuwan Jan
internal yang mempengaruhi laju Ingenhausz dalam percobaannya.!
fotosintesis

ULANGAN PENGAYAAN
SMP KRISTEN PETRA JOMBANG
NAMA : SKOR MAKS / SKM : 100 / 75
HARI, TANGGAL : Jum,at, 2-3-2012 SKOR :
KELAS : VIII TT. ORANG TUA :
MATERI : Fotositnesis
1. Tuliskan proses reaksi kimia UMUM dari 4. Sebutkan spektrum cahaya yang paling
fotosintesis! optimal untuk fotosintesis dan cahaya
2. Sebutkan 4 persyaratan terjadinya merah, hijau-kuning yang ditangkap
fotosintesis! kloroplas!
3. Sebutkan 4 faktor eksternal dan 2 faktor 5. Jelaskan 3 pembuktian ilmuwan Jan
internal yang mempengaruhi laju Ingenhausz dalam percobaannya.!
fotosintesis

ULANGAN PENGAYAAN
SMP KRISTEN PETRA JOMBANG
NAMA : SKOR MAKS / SKM : 100 / 75
HARI, TANGGAL : Jum,at, 2-3-2012 SKOR :
KELAS : VIII TT. ORANG TUA :
MATERI : Fotositnesis
1. Tuliskan proses reaksi kimia UMUM dari 4. Sebutkan spektrum cahaya yang paling
fotosintesis! optimal untuk fotosintesis dan cahaya
2. Sebutkan 4 persyaratan terjadinya merah, hijau-kuning yang ditangkap
fotosintesis! kloroplas!
3. Sebutkan 4 faktor eksternal dan 2 faktor 5. Jelaskan 3 pembuktian ilmuwan Jan
internal yang mempengaruhi laju Ingenhausz dalam percobaannya.!
fotosintesis

ULANGAN PENGAYAAN
SMP KRISTEN PETRA JOMBANG
NAMA : SKOR MAKS / SKM : 100 / 75
HARI, TANGGAL : Jum,at, 2-3-2012 SKOR :
KELAS : VIII TT. ORANG TUA :
MATERI : Fotositnesis
1. Tuliskan proses reaksi kimia UMUM dari 4. Sebutkan spektrum cahaya yang paling
fotosintesis! optimal untuk fotosintesis dan cahaya
2. Sebutkan 4 persyaratan terjadinya merah, hijau-kuning yang ditangkap
fotosintesis! kloroplas!
3. Sebutkan 4 faktor eksternal dan 2 faktor 5. Jelaskan 3 pembuktian ilmuwan Jan
internal yang mempengaruhi laju Ingenhausz dalam percobaannya.!
fotosintesis
 NAMA : ......................................... SKOR MAKS / SKM : 100 / 75

HARI, TANGGAL : Selasa, 3 – 4 – 2012 SKOR :

KELAS : VIII
MATERI : Hama dan Penyakit Tumb. TT. ORANG TUA :

I. Jawablah pertanyaan di bawah !

1. Jelaskan perbedaan ”hama” dan ”penyakit” 4. Pengendalian secara biologi menggunakan
pada tumbuhan ! predator. Sebutkan predator dari hama :
2. Jelaskan cara pengendaliannya dan gejala a. ulat kupu artona c. tikus
terserangnya tumbuhan oleh hama : b. kutu loncat d. wereng
a. wereng c. lalat buah 5. Jelaskan penyakit di bawah menyerang
b. gangsir d. walang sangit pada (bagian) tumbuhan apa dan
e. tikus penyebabnya :
3. Sebutkan bahan kimia (Pestisida) yang a. CVPD c. penyakit bulai
digunakan untuk pengendalian secara b. TMV d. virus belang
kimiawi pada:
a. ulat d. ganggang
b. jamur e. serangga
c. tikus f. gulma

NAMA : ......................................... SKOR MAKS / SKM : 100 / 75

HARI, TANGGAL : Selasa, 3 – 4 – 2012 SKOR :

KELAS : VIII
MATERI : Hama dan Penyakit Tumb. TT. ORANG TUA :

I. Jawablah pertanyaan di bawah !

1. Jelaskan perbedaan ”hama” dan ”penyakit”
pada tumbuhan !
2. Jelaskan penyebab, gejala terserangnya 4. Pengendalian secara biologi menggunakan
cara pengendaliannya dan tumbuhan oleh predator. Sebutkan predator dari hama :
hama : a. ulat kupu artona c. tikus
a. wereng c. lalat buah b. kutu loncat d. wereng
b. gangsir d. walang sangit 5. Jelaskan penyakit di bawah menyerang
e. tikus pada (bagian) tumbuhan apa dan
3. Sebutkan bahan kimia (Pestisida) yang penyebabnya :
digunakan untuk pengendalian secara a. CVPD c. penyakit bulai
kimiawi pada: b. TMV d. virus belang
a. ulat d. ganggang
b. jamur e. serangga
c. tikus f. gulma
Kunci Jawaban Ulangan Harian
”Hama & Penyakit Tumbuhan”
3 April 2012

1. Hama : hewan pengganggu atau perusak tanaman, sehingga pertumbuhan atau perkembangannya
terganggu
Penyakit : penyimpangan dari keadaan normal disebabkan bakteri, virus, jamur, dan nematoda
2. a. Wereng
gejala : daun & batang berlubang, daun akan menguning, kering, dan mati
Pengendalian : insektisida
b. Gangsir
Gejala : pangkal batang terpotong/putus
Pengendalian : insektisida pada liang lalu ditutup
c. Lalat Buah
Gejala : buah busuk & rusak
Pengendalain : Sanitasi lingkungan, sex pheromon, insektisida
d. Walang Sangit
Gejala : buah/bulir padi hampa
Pengendalian : menanam serentak, Sanitasi lingkungan yang terserang, Insektisida
e. Tikus
Gejala : biji, umbi akar, buah rusak digigit
Pengendalian :
a. Pemberian racun tikus
b. Gropyokan :membunuh tikus beramai-ramai di desa atau kelompok tani.
c. Emposan :membakar campuran belerang dan jerami diarahkan ke dalam liang tikus.
Sebelumnyalubang- lubang yang ada ditutup agar tidak ada tikus yang lari keluar melalui
lubang lain.
d. Pengendalian biologis : melepaskan musuh alami (burung hantu, kucing, dan ular sawah).
e. Penanaman padi secara serentak, yaitu agar serangan tikus tidak memusat pada salah satu
wilayah Persemaian.
3. a. Ulat : larvasida
b. jamur : fungisida
c. tikus : rodentisida
d. ganggang : algasida
e. serangga : insektisida
f. gulma : herbisida
4. a. Ulat kupu artona : lebah penyengat panteles artonae
b. kutu loncat : semut rangrang
c. tikus : burung hantu
5. a. CVPD : pembuluh floem padi, virus
b.TMV : daun tembakao, virus
c. Penyakit bulai : jagung, spora jamur
d. Virus belang : kedelai, virus
 ULANGAN PENGAYAAN
SMP KRISTEN PETRA JOMBANG
NAMA : SKOR MAKS / SKM : 100 / 75
HARI, TANGGAL : Selasa, 1-5-2012 SKOR :
KELAS : VIII TT. ORANG TUA :
MATERI : Hama & Penyakit pada Tumbuhan
1. Jelaskan apa yang termasuk hama dan apa 4. Jelaskan pengendalian hama dengan cara
yang menyebabkan penyakit tanaman! fumigasi!
2. Jelaskan cara pengendaliannya dan gejala 5. Jelaskan penyakit di bawah menyerang
terserangnya tumbuhan oleh hama : pada (bagian) tumbuhan apa dan
a. wereng c. lalat buah penyebabnya :
b. gangsir d. walang sangit a. CVPD c. penyakit bulai
e. artona b. TMV d. virus belang
3. Jelaskan 3 dampak penggunaan pestisida !
ULANGAN PENGAYAAN
SMP KRISTEN PETRA JOMBANG
NAMA : SKOR MAKS / SKM : 100 / 75
HARI, TANGGAL : Selasa, 1-5-2012 SKOR :
KELAS : VIII TT. ORANG TUA :
MATERI : Hama & Penyakit pada Tumbuhan
1. Jelaskan apa yang termasuk hama dan apa 4. Jelaskan pengendalian hama dengan cara
yang menyebabkan penyakit tanaman! fumigasi!
2. Jelaskan cara pengendaliannya dan gejala 5. Jelaskan penyakit di bawah menyerang
terserangnya tumbuhan oleh hama : pada (bagian) tumbuhan apa dan
a. wereng c. lalat buah penyebabnya :
b. gangsir d. walang sangit a. CVPD c. penyakit bulai
e. artona b. TMV d. virus belang
3. Jelaskan 3 dampak penggunaan pestisida !
ULANGAN PENGAYAAN
SMP KRISTEN PETRA JOMBANG
NAMA : SKOR MAKS / SKM : 100 / 75
HARI, TANGGAL : Selasa, 1-5-2012 SKOR :
KELAS : VIII TT. ORANG TUA :
MATERI : Hama & Penyakit pada Tumbuhan
1. Jelaskan apa yang termasuk hama dan apa 4. Jelaskan pengendalian hama dengan cara
yang menyebabkan penyakit tanaman! fumigasi!
2. Jelaskan cara pengendaliannya dan gejala 5. Jelaskan penyakit di bawah menyerang
terserangnya tumbuhan oleh hama : pada (bagian) tumbuhan apa dan
a. wereng c. lalat buah penyebabnya :
b. b. gangsir d. walang sangit a. CVPD c. penyakit bulai
e. artona b. TMV d. virus belang
3. Jelaskan 3 dampak penggunaan pestisida !
ULANGAN PENGAYAAN
SMP KRISTEN PETRA JOMBANG
NAMA : SKOR MAKS / SKM : 100 / 75
HARI, TANGGAL : Selasa, 1-5-2012 SKOR :
KELAS : VIII TT. ORANG TUA :
MATERI : Hama & Penyakit pada Tumbuhan
1. Jelaskan apa yang termasuk hama dan apa 4. Jelaskan pengendalian hama dengan cara
yang menyebabkan penyakit tanaman! fumigasi!
2. Jelaskan cara pengendaliannya dan gejala 5. Jelaskan penyakit di bawah menyerang
terserangnya tumbuhan oleh hama : pada (bagian) tumbuhan apa dan
a. wereng c. lalat buah penyebabnya :
b. gangsir d. walang sangit a. CVPD c. penyakit bulai
e. artona b. TMV d. virus belang
3. Jelaskan 3 dampak penggunaan pestisida !
 NAMA : ......................................... SKOR MAKS / SKM : 100 / 75

HARI, TANGGAL : Selasa, 1 – 5 – 2012 SKOR :

KELAS : VIII
MATERI : Hama dan Penyakit Tumb. TT. ORANG TUA :

II. Jawablah pertanyaan di bawah !

1. Jelaskan perbedaan ”hama” dan ”penyakit” 4. Pengendalian secara biologi menggunakan
pada tumbuhan ! predator. Sebutkan predator dari hama :
2. Jelaskan cara pengendaliannya dan gejala a. ulat kupu artona c. tikus
terserangnya tumbuhan oleh hama : b. kutu loncat d. wereng
a. wereng c. lalat buah 5. Jelaskan penyakit di bawah menyerang
b. gangsir d. walang sangit pada (bagian) tumbuhan apa dan
e. tikus penyebabnya :
3. Sebutkan bahan kimia (Pestisida) yang a. CVPD c. penyakit bulai
digunakan untuk pengendalian secara b. TMV d. virus belang
kimiawi pada:
a. ulat d. ganggang
b. jamur e. serangga
c. tikus f. gulma

NAMA : ......................................... SKOR MAKS / SKM : 100 / 75

HARI, TANGGAL : Selasa, 1 – 5 – 2012 SKOR :

KELAS : VIII
MATERI : Hama dan Penyakit Tumb. TT. ORANG TUA :

II. Jawablah pertanyaan di bawah !

1. Jelaskan perbedaan ”hama” dan ”penyakit” b. kutu loncat d. wereng
pada tumbuhan ! 5. Jelaskan penyakit di bawah menyerang
2. Jelaskan penyebab, gejala terserangnya pada (bagian) tumbuhan apa dan
cara pengendaliannya dan tumbuhan oleh penyebabnya :
hama : a. CVPD c. penyakit bulai
a. wereng c. lalat buah b. TMV d. virus belang
b. gangsir d. walang sangit
e. tikus
3. Sebutkan bahan kimia (Pestisida) yang
digunakan untuk pengendalian secara
kimiawi pada:
a. ulat d. ganggang
b. jamur e. serangga
c. tikus f. gulma
4. Pengendalian secara biologi menggunakan
predator. Sebutkan predator dari hama :
a. ulat kupu artona c. tikus
 NAMA : ......................................... SKOR MAKS / SKM : 100 / 75

HARI, TANGGAL : Selasa, 15 – 5 – 2012 SKOR :

KELAS : VIII
MATERI :
TT. ORANG TUA :
”Bahan Kimia Rumah Tangga”

III. Jawablah pertanyaan di bawah !

1. Sebutkan contoh barang (merk) dari bahan 3. Sebutkan bahan baku/komponen utama
kimia pada rumah tangga sbb : yang dipakai dalam membuat pembersih
a. pembersih badan : gigi dan pembersih lantai
b. pembersih rambut : a. Pembersih gigi : ..............., ...........
c. pembersih piring : b. Pembersih lantai :
d. pembersih baju :
e. pembersih lantai : 4. Beri contoh dari pewangi/pengharum :
a. Ruangan :
2. Jelaskan perbedaan sabun mandi dan b. Badan :
deterjen menurut : c. Padat :

Uraian Sabun Deterjen 5. Pembersih lantai sangat berbahaya karena

Daya bersifat desinfektan, korosif, dan kaustik.
pembersih Menurutmu bagaimana cara mencegahnya
Terbuat dari efek negatif tersebut!

1. Molekul sabun terdiri dari 2 bagian yaitu

hidrofilik dan hidrofobik, jelaskan arti dan
sifatnya ! 6. Kandungan ABS dalam deterjen sangat
a. Arti hidrofilik : sulit terurai oleh mikroorganisme.
Sifatnya : Menurutmu apa dampaknya dan
b. Arti hidrofobik : bagaimana pencegahan efek negatifnya?
Sifatnya : a. Dampak :

2. Jelaskan cara kerja deterjen membersihkan

kotoran saat mencuci pakaian berdasarkan
gambar berikut!
b. Pencegahan :

7. Sebutkan bahan aktif dalam pemutih dan

bagaimana sifat kerjanya yang merugikan !

Tahap I :
8. Jelaskan pengaruh negatif dalam
penggunaan pewangi secara berlebihan
terhadap lingkungan !

Tahap II :

Tahap III :
 Kunci jawaban UH
“Bahan Kimia dlm Rumah Tangga”

1. Contoh bahan kimia dalam rumah tangga :

a. pembersih badan : lux, detol, liveboy 6. Contoh dari pewangi :
b. pembersih rambut : sunsilk, emeron, dll
a. Ruangan : bayfresh, dll
c. pembersih piring : sunlight, cream, dll
d. pembersih baju : rinso, soklin, dll b. Badan : Gatsby, dll
e. pembersih lantai : lisol, soklin c. Padat : kapur barus

2. Perbedaan sabun biasa & deterjen : 7. Cara pencegahan pembersih lantai yang
Uraian Sabun Deterjen bersifat kaustik, korosif adalah :
Daya Tidak kuat Lebih kuat a. Menyimpan pembersih pada tempat
pembersih yang aman dari jangkauan anak
Terbuat dari Alami + Alkyi b. Menggunakan dengan encer
basa benzene
Minyak + sulfonat + 8. Efek negatif dari ABS menghasilkan limbah
KOH/NaOH basa kuat busa yang susah diuraikan oleh
(KOH/NaOH)
mikroorganisme sehingga menimbulkan
biomagnifikasi (blooming enceng gondok ,
3. a. Hidrofilik : molekul yang menyukai air dll)
sifat : polar / larut in air Pencegahannnya :
b. Hidrofobik : molekul yang tidak suka a. menggunakan detergen dengan
air konsentrasi yang encer dan kadar ABS
Sifat : non polar / mengikat minyak yang rendah
b. menggunakan detergen yang mudah
4. Tahap I : ujung hidrofob mudah larut
terurai, seperti sodium dodesil (SDS)
dalam minyak/lemak dari bahan cucian
Tahap II : saat menggosok atau mermeras 9. Bahan aktif pemutih : klorin, merkuri,
pakaian membuat minyak/lemak menjadi
hidrokuinon
butiran lepas yang dilapisi lapisan molekul Dampak negatif :
deterjen a. Merusak serat kain
Tahap III : Gugus polar berada di luar b. Merusak warna pakaian
lapisan sehingga larut dalam air c. Iritasi kulit
d. Merkuri merusak sistem syaraf, ginjal
5. Bahan aktif / komponen utama dari : e. Hidrokuinon pada orang alergi timbul
a. Pembersih gigi : deterjen, abrasif noda hitam di wajah
b. Pembersih lantai : karbol /amoniak
10. Pewangi yang mengandung CFC membuat
lapisan ozon berlubang, iritasi mata, hidung,
tenggorokan, kulit, mual, pusing, asma, dll.
 NAMA : ......................................... SKOR MAKS / SKM : 100 / 75

HARI, TANGGAL : Selasa, 29 – 5 – 2012 SKOR :

KELAS : VIII
MATERI :
TT. ORANG TUA :
”Bahan Kimia Rumah Tangga”

Jawablah pertanyaan di bawah !

1. Jelaskan perbedaan sabun mandi dan 4. Kandungan ABS dalam deterjen sangat
deterjen menurut : sulit terurai oleh mikroorganisme.
Menurutmu apa dampaknya dan
Uraian Sabun Deterjen bagaimana pencegahan efek
Daya negatifnya?
pembersih a. Dampak :
Terbuat dari

2. Jelaskan cara kerja deterjen membersihkan

kotoran saat mencuci pakaian b. Pencegahan :
berdasarkan gambar berikut!

5. Sebutkan bahan aktif dalam pemutih

dan bagaimana sifat kerjanya yang
merugikan !

Tahap I :

Tahap II :

Tahap III :

3. Sebutkan bahan baku/komponen utama

yang dipakai dalam membuat pembersih
gigi dan pembersih lantai
a. Pembersih gigi : ..............., ...........

b. Pembersih lantai :
 NAMA : ......................................... SKOR MAKS / SKM : 100 / 75

HARI, TANGGAL : Selasa, 29 – 5 – 2012 SKOR :

KELAS : VIII
MATERI :
TT. ORANG TUA :
”Bahan Kimia Rumah Tangga”

Jawablah pertanyaan di bawah !

1. Jelaskan perbedaan sabun mandi dan 4. Sebutkan bahan aktif dalam pemutih
deterjen menurut : (20) dan bagaimana sifat kerjanya yang
merugikan ! (20)
Uraian Sabun Deterjen
Daya
pembersih
Terbuat dari

5. Jelaskan bagaimana sabun dapat

2. Manakah di antara produk-produk pembasmi membersihkan kotoran dari badanmu!
serangga yang menurutmu paling aman (20)
digunakan, produk pembasmi serangga yang
disemprotkan ke seluruh ruangan, produk
pembasmi serangga yang dibakar, atau produk
pembasmi serangga yang menggunakan listrik?
6. Apa yang dimaksud dengan air sadah!
Jelaskan jawabanmu! (10)
(10)

3. Sebutkan bahan baku/komponen utama

yang dipakai dalam membuat pembersih
gigi dan pembersih lantai (20)
a. Pembersih gigi : ..............., ...........

b. Pembersih lantai : ..........................

16. Seorang ahli kimia Inggris yang a. Akar rusak
membuktikan bahwa proses fotosintesis b. Menghisap buahnya
menghasilkan oksigen adalah ... c. Pangkal batang putus
d. Daun habis dimakan
a. Engelman
b. Blackman 24. Pengendalian lalat buah dengan cara ...
c. Sachs a. Penanaman serentak
d. Ingenhousz b. Penyemprotan herbisida
c. Gropyokan
17. Pada uji Amilum, daun direndam dalam d. Sanitasi lingkungan
alkohol. Tujuan perendaman dengan
alkohol adalah ... 25. Virus yang menyerang pembuluh tapis
a. Membuat daun layu batang tanaman jeruk dapat
b. Melemaskan daun mengakibatkan penyakit ...
c. Melarutkan klorofil a. Kerdi c. Rebah kecambah
d. Melarutkan amilum b. Bulai d. CVPD
26. Perhatikan proses kerja detergen!
18. Perhatikan rumus kimia berikut!

… …

Molekul yang benar untuk melengkapi

rumus kimia fotosintesis adalah ...
a. O2, 6H2O c. 6H2O, O2 Pada proses kedua menunjukkan ...
b. 6O2, 6H2O d. 6H2O, 6O2 a. Ujung detergen bersifat hidrofobik
menembus minyak
19. Gerak sel sperma tumbuhan berbiji b. Saat pemerasan bagian molekul
tertutup menuju sel telur karena hidrofilik di luar lapisan hidrofobik
rangsangan senyawa kimia oleh sel telur melarutkan kotoran minyak dalam air
adalah jenis gerak tumbuhan ... c. Saat menggosok pakaian bagian ujung
a. Kemotropisme detergen yang bersifat hidrofobik
b. Kemonasti membuat butiran
c. Kemotaksis d. Hidrofilik tidak dapat menembus
d. Kemoterapi kotoran pakaian berupa
minyak/keringat
20. Gerak tidur tanaman leguminoceae
(kacang-kacangan) menjelang petang 27. Komponen utama pasta gigi adalah ...
akibat perubahan tekanan turgor pada a. ABS & basa kuat
tangkai daun adalah jenis gerak tumbuhan b. Asam kuat & basa kuat
... c. Detergen & KOH
a. Niktinasti d. Detergen & abrasif
b. Fotonasti
c. Seismonasti 28. Pada umumnya bahan baku pembersih
d. Termonasti lantai adalah ...
a. Detergen
21. Untuk memberantas serangan hewan b. Amoniak
lunak (bekicot, dll) pada tanaman c. ABS
budidaya dapat dilakukan dengan d. Basa kuat
memberikan ...
a. Bakterisida c. Molisida 29. Bahan aktif dari pemutih pada umumnya
b. Herbisida d. Insektisida adalah ...
a. Amoniak c. hipoklorit
22. Pengendalian tikus dapat dilakukan b. NH3 d. NAOH
dengan cara, kecuali ...
a. Pemberian rodentisida 30. Produk pewangi dapat menyebabkan
b. Beramai-ramai secara gropyokan dampak negatif pada manusia, kecuali ...
c. Musuh alami Apanteles artonae a. Pusing c. Hilang ingatan
d. Penanaman secara serentak b. Ginjal d. Kanker

23. Gejala penyerangan hama gangsir adalah ..

31. Jelaskan perbedaan detergen dengan sabun
mandi berdasarkan :
a. Daya pembersih
b. Bahan baku

32. Jelaskan penyakit di bawah menyerang

pada (bagian) tumbuhan apa dan
penyebabnya :
a. CVPD c. penyakit bulai
b. TMV d. virus belang

33. Sebutkan 4 faktor eksternal yang

mempengaruhi laju fotosintesis!
Kunci jawaban US Genap tapel 2011/2012
16. d
17. c
18. d
19. c
20. a
21. c
22. c
23. c
24. d
25. d
26. c
27. d
28. b
29. c
30. b

31. Perbedaan detergen dan sabun biasa

Uraian Sabun Deterjen
Daya Tidak kuat Lebih kuat
pembersih
Terbuat dari Alami + Alkyi
basa benzene
Minyak + sulfonat +
KOH/NaOH basa kuat
(KOH/NaOH)

32. a. CVPD : pembuluh floem padi, virus

b. TMV : daun tembakao, virus
c. Penyakit bulai : jagung, spora jamur
d. Virus belang : kedelai, virus

33. Faktor Eksternal fotosintesis :

 Konsentrasi karbon dioksida (CO2)
semakin tinggi konsentrasi CO2  laju
fotosintesis semakin meningkat.
 Klorofil
semakin banyak jumlah klorofil 
proses fotosintesis berlangsung
semakin cepat
 Cahaya, intensitas cahaya cukup 
efisien
 Air
 Suhu
semakin tinggi suhunya, laju
fotosintesis akan meningkat
suhu terlalu tinggi  fotosintesis stop
krn. Enzim rusak
 NAMA : ......................................... SKOR MAKS / SKM : 100 / 75

HARI, TANGGAL : Jumat, 21 – 9 – 2012 SKOR :

KELAS : VIII
MATERI :
TT. ORANG TUA :
”Sistem Gerak pada Manusia”

Jawablah pertanyaan di bawah !

1. Sebutkan 4 fungsi rangka selain sebagai 5. Jelaskan ciri-ciri dari otot berikut : (30)
alat gerak pasif! (8)
a.
Uraian
b.
c. Bentuk
d. otot
Jumlah
Inti
2. Lengkapi bagian dari tulang pembentuk Tempat
tengkorak! (8) inti
Dibawah
………… …………….
saraf
Sifat kerja
.......
……. 6. Beri contoh dari sendi-sendi berikut : (10)
a. Sendi peluru :
b. Sendi putar :
c. Sendi pelana :
d. Sendi engsel :
e. Sendi geser :

7. Jelaskan 3 kebiasaan posisi duduk yang

salah! (15)
3. Tuliskan dan tunjukkan bagian-bagian a.
tulang rusuk lengkap dengan jumlahnya
pada gambar berikut! (6)
b.

c.

8. Jelaskan kelainan atrofi ! (5)

9. Jelaskan penyakit tetanus dan

4. Tuliskan bagian-bagian dari tulang gelang penyebabnya ! (5)
panggul pada gambar berikut! (8)
....................... .......................
...... ......
10. Jelaskan penyebab dari penyakit polio ! (5)

....................... .......................
...... ......
Kunci Jawaban UH Sistem Gerak

1. 4 fungsi rangka : 6. Contoh dari sendi :

a. Penyangga dan pemberi bentuk tubuh a. Peluru : persendian pangkal lengan atas
b. Pelindung organ tubuh bagian dalam dg. bahu, persendian panggul dg paha
seperti otak, jantung, dan paru-paru b. Putar : tulang hasta & pengumpil, tl.
c. Tempat melekatnya otot Atlas & leher
d. Tempat pembentukan sel-sel darah c. Pelana : ibu jari tangan
terutama sel darah merah d. Engsel : siku dan lutut
e. Tempat penimbunan kalsium, fosfor, e. Geser : tulang belakang
dan mineral penting lain

2. 7. a. Lordosis : kelainan tulang belakang

yang terlalu bengkok ke depan,
akibatnya dada nampak terlalu
membusung
b. Kifosis : kelainan tulang belakang yang
terlalu bengkok ke belakang, akibatnya
punggung terlalu membungkuk
c. Skoliosis : kelainan tulang belakang
3. 7 pasang Tulang rusuk sejati yang terlalu membengkok ke kiri atau ke
3 pasang tulang rusuk palsu kanan
2 pasang tulang rusuk melayang
8. Atrofi : keadaan dimana massa otot
mengecil sehingga otot tidak dapat
berkontraksi
Tr. sejati
9. Tetanus : otot terus-menerus berkontraksi
Tr. palsu sebagai akibat dari infeksi bakteri
Tr. melayang Clostridium tetani.

10. Polio : penyakit yang disebabkan virus

polio yang menyerang susunan syaraf
4.

5. Otot polos, lurik, jantung :

Uraian

Bentuk Panjang/ Panjang/

gelendong
otot serabut serabut
Jumlah
1 banyak Banyak
Inti
Tempat
tengah tepi Tengah
inti
Dibawah
Tak sadar sadar Tak sadar
saraf
Tak Tak
Sifat kerja Mudah
mudah mudah
lelah
lelah lelah
 NAMA : ......................................... SKOR MAKS / SKM : 100 / 75

HARI, TANGGAL : ..............., .... – 9 – 2012 SKOR :

KELAS : VIII
MATERI :
TT. ORANG TUA :
”Sistem Gerak pada Manusia”

Jawablah pertanyaan di bawah !

1. Lengkapi bagian dari tulang pembentuk
tengkorak! (20) 5. Jelaskan ciri-ciri dari otot berikut : (15)

………… …………….
Uraian

....... Bentuk
……. otot
Jumlah
Inti
Tempat
inti
Dibawah
saraf
Sifat kerja

3. Tuliskan dan tunjukkan bagian-bagian

tulang rusuk lengkap dengan jumlahnya 6. Beri contoh dari sendi-sendi berikut : (10)
pada gambar berikut! (15) a. Sendi peluru :
b. Sendi putar :
c. Sendi pelana :
d. Sendi engsel :
e. Sendi geser :

7. Jelaskan kelainan atrofi ! (5)

8. Jelaskan penyakit tetanus dan

penyebabnya ! (10)
4. Tuliskan bagian-bagian dari tulang gelang
panggul pada gambar berikut! (20)
....................... .......................
...... ......
9. Jelaskan penyebab dari penyakit polio ! (5)

....................... .......................
...... ......
 NAMA : ......................................... SKOR MAKS / SKM : 100 / 75

HARI, TANGGAL : Selasa, 16 – 10 – 2012 SKOR :

KELAS : VIII
MATERI :
TT. ORANG TUA :
”Sistem Pencernaan pada Manusia”

Jawablah pertanyaan di bawah !

1. Jelaskan 3 fungsi dari karbohidrat! (9) 7. Sebutkan & jelaskan fungsi 3 enzim utama
a. yang terdapat di lambung! (9)
b.
c.

8. Jelaskan fungsi dari enzim pada dinding

2. Jelaskan 3 fungsi dari lemak! (9)
lambung berikut : (10)
a.
a. Laktase :
b. b. Maltase :
c. Sukrase :
c.
d. Lipase :

3. Jelaskan 4 fungsi dari protein! (12) 9. Vitamin dan mineral tidak mengalami
a. pencernaan. Jelaskan bagaimana vitamin
dan mineral diserap tubuh kita! (10)
b.
c.
d.

4. Jelaskan fungsi dari mineral berikut : (12)

a. Kalsium :
10. Jelaskan penyebabnya dan gangguan
b. Fluor :
pada sistem pencernaan berikut : (20)
c. Iodium :
d. Garam dapur : a. kolik :

5. Sebutkan organ sistem pencernaan b. konstipasi :

manusia! (4)
c. enteritis :

d. gastritis :
6. Sebutkan & jelaskan fungsi enzim yang
terdapat di rongga mulut ! (5) e. parotis :
Kunci Jawaban :
1. Fungsi karbohidrat : sumber energi, bahan
pembentuk protein dan lemak, menjaga
keseimbangan asam-basa
2. Fungsi Lemak : pelarut vitamin A,D,E, dan
K, pelindung tubuh dari gesekan dan
benturan, sebagai cadangan makanan
3. Fungsi dari protein : sebagai pengganti sel
yang rusak, pembentuk enzim dan hormon,
pengatur proses dalam tubuh, sumber energi
4. Fungsi dari mineral berikut :
a. Kalsium : membantu proses pembekuan
darah
b. Fluor : mencegah kerusakan gigi
c. Iodium : mencegah pembengkakan
kelenjar gondok
d. Garam dapur/natrium klorida :
memungkinkan impuls saraf bergerak
sepanjang urat saraf
5. Organ sistem pencernaan : rongga mulut –
tekak – kerongkongan – lambung - usus halus
- usus besar – anus
6. Enzim ptialin : zat tepung/karbohidrat 
gula maltosa dan glukosa
7. HCl : membunuh bakteri
Renin : mengendapkan kasein (protein susu)
Pepsin : protein  pepton
8. Laktase : laktosa  glukosa + galaktosa
Maltase : maltosa  glukosa
Sukrase : sukrosa  glukosa + fruktosa
Lipase : trigliserida  gliserol + asam lemak
9. Vitamin & mineral diserap oleh pembuluh
darah kapiler yang ada di dalam jonjot usus
(vili).
10. Penyebab dan kelainan s. Pencernaan :
a. Kolik : kontraksi otot lambung berulang-
ulang, disebabkan al. Alkohol atau
makanan pedas
b. Konstipasi : pergerakan feses sangat
lambat, disebabkan feses keras, kering,
dan berjumlah besar akibat absorbsi
cairan yang berlangsung lama
c. Enteritis : peradangan usus halus/usus
besar karena infeksi bakteri
d. Gastritis/maag : peradangan mukosa
lambung akibat makanan yang
mengiritasi mukosa lambung (asam,
pedas)
e. Parotis/gondong : infeksi oleh virus pada
kelenjar parotis
 NAMA : ......................................... SKOR MAKS / SKM : 100 / 75

HARI, TANGGAL : Jumat, 9 – 11 – 2012 SKOR :

KELAS : IX
MATERI :
TT. ORANG TUA :
”Kelangsungan Hidup Makhluk Hidup”

Jawablah pertanyaan di bawah !

1. Perhatikan tabel di bawah! Isilah ciri-ciri c. Sapi :
adaptasi morfologi pada tumbuhan dengan
d. Unta :
benar! (48)

Tumb Akar Batang Daun Habitat 4. Jelaskan adaptasi tingkah laku pada : (5)
Serabut/ Berongga/ Sempit/ Panas, a. cicak :
Tunggang/ tidak Luas/ Air, b. beruang hitam di musim dingin:
Tebal/ lembab
Tipis/
c. ikan paus :
Alat d. tumbuhan jati :
lain e. ular piton :
Kaktus
5. Jelaskan arti dan beri contoh dari seleksi
alam! (10)
Teratai

Keladi

Hydrilla
6. Jelaskan cara perkembangbiakan
Kangkung tumbuhan berikut : (10)
a. Bawang :
Lidah
buaya b. Jahe :
c. Kentang :
d. Wortel :
2. Perhatikan gambar burung berikut! (10)
e. Pisang :

7. Jelaskan cara perkembangbiakan hewan

berikut : (5)
a. Burung :
b. Lumba-lumba :
c. Protozoa :
d. Cacing :
e. Ular boa :
Jelaskan adaptasi morfologi pada paruh
dan kaki burung-burung di atas!
8. Jelaskan arti perkembangbiakan
Hewan Paruh Kaki
metagenesis dan beri contohnya! : (2)

Elang

Bebek

B. Pipit

Burung
Pelatuk

3. Jelaskan adaptasi fisiologi hewan : (10)

a. Ikan tawar :

b. Ikan laut :
 NAMA : ......................................... SKOR MAKS / SKM : 100 / 75

HARI, TANGGAL : Jumat, 9 – 11 – 2012 SKOR :

KELAS : IX
MATERI :
TT. ORANG TUA :
”Kelangsungan Hidup Makhluk Hidup”

Jawablah pertanyaan di bawah !

1. Perhatikan tabel di bawah! Isilah ciri-ciri c. Sapi : punya enzim selulosa di usus
adaptasi morfologi pada tumbuhan dengan
d. Unta : menyimpan lemak & air di punuk
benar! (48)

Tumb Akar Batang Daun Habitat 4. Jelaskan adaptasi tingkah laku pada : (5)
Serabut/ Berongga/ Sempit/ Panas, a. cicak : autotomi
Tunggang/ tidak Luas/ Air, b. beruang hitam di musim dingin:
Tebal/ lembab
Tipis/
hibernasi
Alat c. ikan paus : muncul ke permukaan
lain d. tumbuhan jati : gugurkan daunnya
Kaktus Tunggang Berongga sempit Panas
e. ular piton : menggulung
Tipis,
Teratai Serabut berongga Air 5. Jelaskan arti dan beri contoh dari seleksi
luas
Tipis,
alam! (10)
Keladi Serabut berongga lembab Kemampuan alam untuk menyaring
luas
Dinding organisme yang hidup di alam. Co.
Hydrilla serabut berongga Sel air Jerapah,kupu Betularia sp. Saat revolusi
tebal industri
Sempit,
Kangkung Tunggang Berongga air
tipis 6. Jelaskan cara perkembangbiakan
Lidah
Serabut berongga tipis lembab tumbuhan berikut : (10)
buaya
a. Bawang : umbi lapis
b. Jahe : rhizoma
2. Perhatikan gambar burung berikut! (10)
c. Kentang : umbi batang
d. Wortel : umbi akar
e. Pisang : tunas

7. Jelaskan cara perkembangbiakan hewan

berikut : (5)
a. Burung : ovipar/bertelur
b. Lumba-lumba : vivipar/beranak
c. Protozoa : membelah diri
Jelaskan adaptasi morfologi pada paruh
d. Cacing : fragmentasi
dan kaki burung-burung di atas!
e. Ular boa : ovovivipar
Hewan Paruh Kaki
8. Jelaskan arti perkembangbiakan
Runcing, kuat, ujung Cakar kuat,
Elang metagenesis dan beri contohnya! : (2)
bengkok, tajam pendek
Pergiliran keturunan (vegetatif & generatif)
Bebek Pangkal berbentuk sisir Berselaput dalam siklus hidup. Co. Hydra, ubur-ubur,
lumut, jamur
3 jari ke depan
B. Pipit Pendek, tebal, runcing
1 ke belakang
Burung 2 jari ke depan
Runcing, agak panjang
Pelatuk 2 jari ke belakang

3. Jelaskan adaptasi fisiologi hewan : (10)

a. Ikan tawar : sedikit minum, banyak
urine, karena tekanan osmosis lebih
tinggi
b. Ikan laut : banyak minum, sedikit urine
 NAMA : ......................................... SKOR MAKS / SKM : 100 / 75

HARI, TANGGAL : Selasa, 13 – 11 – 2012 SKOR :

KELAS : VIII
MATERI :
TT. ORANG TUA :
”Sistem Pernapasan pada Manusia”

Jawablah pertanyaan di bawah !

1. Sebutkan 6 bagian yang menyusun sistem 4. Tuliskan persamaan reaksi dari proses
pernapasan manusia dengann benar! (12) pernapasan (10)
a. d.
b. e.
c. f.

2. Jelaskan proses ekspirasi dan inspirasi dari

pernapasan dada (20)
a. Inspirasi :
Otot antar tulang rusuk ................... 
volume rongga dada ....................... 
Tekanan udara di paru-paru lebih........... 5. Jelaskan arti dari volume residu! (10)
dibanding tekanan udara di luar udara
luar masuk ke paru-paru

b. Ekspirasi :
Otot antar tulang rusuk ................... 
volume rongga dada ....................... 
Tekanan udara di paru-paru lebih ......... 6. Jelaskan arti dari volume tidal dan berapa
dibanding tekanan udara di luar jumlahnya (10)
udara keluar dari paru-paru ke
atmosfir

3. Jelaskan proses ekspirasi dan inspirasi dari

pernapasan perut (20) 7. Sebutkan 5 kandungan dalam rokok yang
a. Inspirasi : berbahaya untuk sistem pernapasan (10)
Otot diafragma .............  diafragma a.
mendatar & volume rongga dada .......... b.
 Tekanan udara di paru-paru c.
lebih........... dibanding tekanan udara di d.
luar udara luar masuk ke paru-paru e.

b. Ekspirasi : 8. Jelaskan arti dan penyebab dari penyakit

Otot diafragma .............  diafragma pneumonia! : (8)
mendatar & volume rongga dada ..........
 Tekanan udara di paru-paru
lebih........... dibanding tekanan udara di
luar udara keluar dari paru-paru.
 NAMA : ......................................... SKOR MAKS / SKM : 100 / 75

HARI, TANGGAL : Rabu, 30 – 1 – 2013 SKOR :

KELAS : VIII
MATERI :
TT. ORANG TUA :
”Struktur & Fungsi Tumbuhan”

Jawablah pertanyaan di bawah !

1. Jelaskan 3 fungsi umum akar! (15)

2. Sebutkan 5 struktur akar! (25)
3. Jelaskan 3 perbedaan batang dikotil dan
monokotil! (15)
4. Sebutkan 4 bagian dari batang tumbuhan
dikotil! (20)
5. Sebutkan 5 bagian anatomi daun dari atas ke
bawah beserta fungsinya! (25)

NAMA : ......................................... SKOR MAKS / SKM : 100 / 75

HARI, TANGGAL : Rabu, 30 – 1 – 2013 SKOR :

KELAS : VIII
MATERI :
TT. ORANG TUA :
”Struktur & Fungsi Tumbuhan”

Jawablah pertanyaan di bawah !

1. Jelaskan 3 fungsi umum akar! (15)

2. Sebutkan 5 struktur akar! (25)
3. Jelaskan 3 perbedaan batang dikotil dan
monokotil! (15)
4. Sebutkan 4 bagian dari batang tumbuhan
dikotil! (20)
5. Sebutkan 5 bagian anatomi daun dari atas ke
bawah beserta fungsinya! (25)
Kunci Jawaban
1. 3 fungsi umum akar adalah :
Menyimpan cadangan makanan
Menyerap air dan unsur hara
Penyokong tubuh tumbuhan
Alat bernapas/respirasi
Alat perbanyakan secara vegetatif
2. 5 struktur akar adalah : rambut akar, tudung
akar, batang akar, pangkal akar, pembuluh
angkut.
3. Batang Dikotil : punya kambium, pembuluh
angkut teratur, bercabang
Batang monokotil : tidak berkambium,
pembuluh angkut tersebar, tidak bercabang
4. 4 bagian dari batang : epidermis, jaringan
pengangkut
5. 5 bagian anatomi daun : epidermis atas,
jaringan tiang/palisade, jaringan spons,
epidermis bawah, stomata
NAMA : ......................................... SKOR MAKS / SKM : 100 / 75

HARI, TANGGAL : Rabu, 17 – 04 – 2013 SKOR :

KELAS : VIII
MATERI :
TT. ORANG TUA :
”FOTOSINTESIS”
 8. Setelah ditetesi larutan Yodium warna apa
Jawablah pertanyaan di bawah ! yang terjadi pada daun yang terkena
matahari? Membuktikan apakah hal tersebut?
1. Tuliskan reaksi kimia dari proses fotosintesis!
(5)

9. Jelaskan apa yang ingin dibuktikan pada

percobaan Ingenhousz! .
2. Jelaskan dengan lengkap 5 faktor yang
mempengaruhi kecepatan proses fotosintesis!
(20)
a. 10. Jelaskan fungsi khusus klorofil pada proses
fotosintesis tumbuhan!

b.

c.

d.

e.

3. Jelaskan apa yang dimaksud dengan proses

fotolisis/reaksi terang dari fotosintesis! Siapa
penemunya! (10)

4. Jelaskan apa yang dimaksid dengan reaksi

gelap pada fotosintesis! Siapa penemunya!
(10)

5. Jelaskan percobaan Sachs ingin membuktikan

apa pada proses fotosintesis! (5)

6. Jelaskan fungsi dari alkohol, air panas, dan

larutan Yodium pada percobaan kemarin! (10)
a. Alkohol :
b. Air panas :
c. Lar. Yodium :

7. Setelah ditetesi larutan Yodium warna apa

yang terjadi pada daun yang tidak terkena
matahari? Membuktikan apakah hal tersebut?
Kunci Jawaban UH Fotosintesis 3. Fotolisis adalah perubahan H2O (air)  H
1. Reaksi kimia fotosintesis : (hidrogen) + O2 (air) dengan bantuan sinar
matahari. Ditemukan oleh Robin Hills

4. Reaksi Gelap/reduksi karbon dioksida adalah

2. 5 faktor yang mempengaruhi kecepatan perubahan CO2 (karbondioksida)  C6H12O6
fotosintesis : (gula) tanpa bantuan sinar matahari.
a. Konsentrasi karbon dioksida (CO2) di udara, Ditemukan oleh Blackman.
semakin tinggi konsentrasi CO2 di udara, maka
laju fotosintesis semakin meningkat. 5. Percobaan Sachs ingin membuktikan bahwa
b. Klorofil, semakin banyak jumlah fotosintesis menghasilkan karbohidrat.
klorofildalam daun maka proses fotosintesis
berlangsung semakin cepat. Pembentukan 6. fungsi dari :
klorofil memerlukan cahaya matahari. a. alkohol : melarutkan klorofil
Kecambah yang ditumbuhkan di tempat b. air panas : melunakkan daun
gelap tidak dapat membuat klorofil dengan c. lar. Yodium : menguji ada tidaknya
sempurna. Kecambah ini dikatakan kandungan amilum/karbohidrat
mengalami etiolasi, yaitu tumbuh sangat 7. berwarna coklat kekuningan, membuktikan
cepat (lebih tinggi/panjang dari seharusnya) tidak mengandung karbohidrat karena tidak
dan batang dan daunnya tampak bewarna terjadi proses fotosintesis
pucat karena tidak mengandung klorofil.
Umur daun juga mempengaruhi laju 8. berwarna biru kehitaman, membuktikan
fotosintesis. Semakin tua daun, kemampuan mengandung karbohidrat karena mengalami
berfotosintesis semakin berkurang karena proses fotosintesis
adanya perombakan klorofil dan
berkurangnya fungsi kloroplas. 9. membuktikan fotosintesis menghasilkan O2
c. Cahaya, intensitas cahaya yang cukup
diperlukan agar fotosintesis berlangsung 10. klorofil berfungsi sebagai penerima energi dari
dengan efisien. cahaya matahari
d. Air, ketersediaan air mempengaruhi laju
fotosintesis karena air merupakan bahan baku
dalam proses ini.
e. Suhu, umumnya semakin tinggi suhunya, laju
fotosintesis akan meningkat, demikian juga
sebaliknya. Namun bila suhu terlalu tinggi,
fotosintesis akan berhenti karena enzim-
enzim yang berperan dalam fotosintesis
rusak. Oleh karena itu tumbuhan
menghendaki suhu optimum (tidak terlalu
rendah atau terlalu tinggi) agar fotosintesis
berjalan secara efisien.
 ULANGAN HARIAN
SMP KRISTEN PETRA JOMBANG
NAMA : SKOR MAKS / SKM : 100 / 75
HARI, TANGGAL : Rabu. 17 – 4 – 2013 SKOR :
KELAS : VIII TT. ORANG TUA :
MATERI :
“Gerak Tumbuhan”
Jawablah pertanyaan di bawah! (100)
1. Jelaskan dan beri 1 contoh dari gerak
endonom! (20)
4. Jelaskan dan beri 1 contoh dari gerak :
Contoh : (20)
a. Fotonasti :

Contoh :
b. Seismonasti :

2. Jelaskan dan 3 jenis kelompok dari gerak Contoh :

esionom! (20) c. Nasti kompleks :

Contoh :
3 kelompok :
d. Niktinasti :
3. Jelaskan darn beri 1 contoh dari gerak :
Contoh :
(20)
5. Jelaskan dan beri 1 contoh dari gerak :
a. Geotropisme positif :
(10)
a. Kemotaksis:
Contoh :
Contoh :
b. Fototropisme negatif :
b. Fototaksis :

Contoh :
c. Tigmotropisme :
Contoh :
Contoh :
6. Jelaskan dan beri 1 contoh dari gerak
d. Hidrotropisme :
higroskopis! (10)
Contoh :
e. Kemotropisme :

Contoh :
Contoh:
 ULANGAN HARIAN
SMP KRISTEN PETRA JOMBANG
NAMA : SKOR MAKS / SKM : 100 / 75
HARI, TANGGAL : Rabu. 1 – 5 – 2013 SKOR :
KELAS : VIII TT. ORANG TUA :
MATERI :
“Hama, Gulma, dan Penyakit Tumbuhan”
Jawablah pertanyaan di bawah! (100)
1. Jelaskan arti dan beri 1 contoh dari hama Musuh alami :
tumbuhan ! (5)

6. Jelaskan 2 dampak dari persaingan antara

Contoh : gulma dan tanaman budidaya! Jelaskan 2
cara pengendaliannya (15)
2. Jelaskan arti dan beri 1 contoh dari a.
penyakit tumbuhan! (5)
b.

contoh : Cara pengendalian :

a.
3. Jelaskan 3 tanda tumbuhan diserang b.
wereng dan cara pengendaliannya! (20)
a. 7. Sebutkan penyebab dan menyerang
tanaman apakah penyakit kerdil
b. rumput!(5)
a. Penyebab :
c.
b. Tanaman yang diserang :
Pengendalian wereng :

4. Jelaskan 3 alasan mengapa tanaman 8. Jelaskan tanaman apa dan 2 tanda pada
yang diserang tikus berakibat sangat daun yang diserang penyakit TMV! (10)
merugikan petani : (10) a. Tanaman :
a. b. 2 Tanda pada daun :

b.
9. Jelaskan 4 gejala umum tanaman diserang
virus! (10)
c. a.
b.
c.
5. Jelaskan 3 tanda tanaman kelapa d.
terserang kupu Artona sp. dan sebutkan
musuh alami kupu Artona sp. : (10) 10. Jelaskan 4 gejala umum tanaman diserang
a. jamur! (10)
a.
b.
b.
c. c.
d.
 KUNCI JAWABAN ULANGAN HARIAN
SMP KRISTEN PETRA JOMBANG
NAMA : SKOR MAKS / SKM
HARI, TANGGAL : Rabu. 1 – 5 – 2013 SKOR
KELAS : VIII
MATERI :
“Hama, Gulma, dan Penyakit Tumbuhan”
Jawablah pertanyaan di bawah! (100)
1. Jelaskan arti dan beri 1 contoh dari hama
tumbuhan ! (5)
hewan yang mengganggu atau merusak tanaman
sehingga pertumbuhan dan perkembangannya
terganggu
Contoh : bermacam-macam ulat, belalang, siput,
bekicot, serangga,dll
2. Jelaskan arti dan beri 1 contoh dari
penyakit tumbuhan! (5)
penyimpangan dari keadaan normal
contoh : CVPD, TMV, bulai, virus belang, kerdil
rumput, Pyricularia oryzae, embun tepung, Rebah
Kecambah.
3. Jelaskan 3 tanda tumbuhan diserang
wereng dan cara pengendaliannya! (20)
a. daun akan menguning
b. daun mengering, dan mati
c. batang menjadi berlubang-lubang
Pengendalian wereng : kimiawi (insektisida)
4. Jelaskan 3 alasan mengapa tanaman yang
diserang tikus berakibat sangat merugikan
petani : (10)
a. Menyerang tanaman pada masa persemaian,
pertumbuhan, pembungaan, panen, hingga
masa penyimpanan.
b. Sulit dikendalikan karena memiliki daya
adaptasi yang baik
c. Memiliki kemampuan berkembangbiak tinggi
dan penyebarannya cepat.
d. Memakan bagian tanaman : biji-bijian, umbi,
batang, dan buah,
5. Jelaskan 3 tanda tanaman kelapa terserang
kupu Artona sp. dan sebutkan musuh
alami kupu Artona sp. : (10)
a. serangan titik-titik pada daun
b. serangan garis-garis pada daun
c. memakan daun kelapa berikut tulang daunnya
sehingga daun kelapa hanya tinggal lidinya
saja
Musuh alami :
parasit Apanteles artonae.
6. Jelaskan 2 dampak dari persaingan antara
gulma dan tanaman budidaya! Jelaskan 2
cara pengendaliannya (15)
1. Pertumbuhan tanaman terhambat sehingga
waktu mulai berproduksi lebih lama.
2. Penurunan kuantitas dan kualitas hasil produksi.
3. Gulma dapat menjadi sarang hama dan penyakit.
: 100 / 75
:
TT. ORANG TUA :
4. Pengendalian gulma membutuhkan biaya
yangmahal.
Cara pengendalian : siangi , herbisida
7. Sebutkan penyebab dan menyerang
tanaman apakah penyakit kerdil
rumput!(5)
a. Penyebab : virus, perantara wereng
b. Tanaman yang diserang : padi
8. Jelaskan tanaman apa dan 2 tanda pada
daun yang diserang penyakit TMV! (10)
a. Tanaman : tembakau
b. 2 Tanda pada daun :
Daun berwarna belang hijau muda tua
Ukuran daun kecil
9. Jelaskan 4 gejala umum tanaman diserang
virus! (10)
 Pertumbuhan tanaman terhambat,
 ujung pucuk tanaman meruncing (ketimun),
 timbul getah pada jaringan kayu,
 Kulit bersisik (pada jeruk),
 daun menggulung keatas (pada tomat).
 Seluruh bagian tanaman kerdil termasuk akarnya.
 Seluruh daun tampak pucat menguning dan juga
mahkota bunganya.
 Pada daun terdapat bercak mosaik sel daun yang
mati berselang seling dengan daun yang normal.
 Tulang daun menguning.
10. Jelaskan 4 gejala umum tanaman diserang
jamur! (10)
 Terdapat pembusukan kering yang diawali
dengan bercak berupa lingkaran kekuningan
lalu menjadi coklat muda atau tua.
 Bagian tanaman yang terserang bercak
mengering , robek dan mati.
 Buah yang mengalami pembusukan kering
kulitnya cekung dan berbelah-belah.
 batang berwarna hitam lembab dan
mengeluarkan getah coklt dari kulit.
 Pada daun, ranting, batang terdapat tepung
berwarna putih atau berwarna bercak hitam.
 Pada batang, cabang atau ranting terlihat adanya
kerak berwarna merah atau merah jambu.
 Buah dipohon cepat masakkulitnya berwarna
kuning tetapi isi buahnya busuk.
 Pangkal batang adan akar busuk selanjutnya
tanaman terlihat layu.
 ULANGAN HARIAN
SMP KRISTEN PETRA JOMBANG
NAMA : SKOR MAKS / SKM : 100 / 75
HARI, TANGGAL : Rabu. 1 – 2 – 2017 SKOR :
KELAS : VIII TT. ORANG TUA :
MATERI :
“Sistem Peredaran Darah”
Jawablah pertanyaan di bawah! (60)
1. Organ yang berfungsi membawa sari 6. Peredaran darah kecil mempunyai urutan
makanan ke seluruh tubuh adalah ... aliran sebagai berikut ...
a. Eritrosit/sel darah merah a. Bilik kanan-arteriol-seluruh tubuh-
b. Leukosit/sel darah putih vena cava-serambi kiri
c. Trombosit/keping darah b. Bilik kanan-arteri pulmonalis-paru-
d. Plasma darah vena pulmonalis-serambi kiri
2. Organ yang berfungsi membawa darah c. Bilik kiri-arteriol-seluruh tubuh-vena
keluar dari jantung adalah ... cava-serambi kanan
a. Arteri/pembuluh nadi d. Bilik kiri-arteri pulmonalis-paru-vena
b. Vena/pembuluh balik pulmonalis- serambi kanan
c. Pembuluh kapiler 7. Aglutinin adalah zat protein darah yang
d. Plasma darah dapat menggumpalkan aglutinogen.
3. Trombosit berfungsi dalam ... Aglutinin a (anti zat A) dan aglutinin b
a. Membawa sari makanan (anti zat B). Perhatikan tabel berikut!
b. Membawa oksigen
c. Pembekuan darah
d. Pembentukan antibodi

4. Arteri pulmonalis berbeda dengan arteri

lainnya. Ciri khas arteri pulmonalis adalah
Jika sample darah di atas diberi zat anti B
...
dan hasilnya seperti di atas, maka sample
a. Denyut jantung terasa, dinding
darah tersebut mempunyai golongan
pembuluh tebal, elastis, dan banyak
darah..
mengandung CO2
a. A b. B c. AB d. O
b. Denyut jantung terasa, dinding
8. Berikut fungsi dari limpa adalah ...
pembuluh tebal, elastis, dan banyak
a. Membawa sari makanan
mengandung O2
b. Membawa oksigen
c. Denyut jantung tidak terasa, dinding
c. Tempat cadangan sel darah
pembuluh tipis, kaku, dan banyak
d. Tempat pembentukan eritrosit
mengandung CO2
9. Penyakit keturunan dimana darah sukar
d. Denyut jantung tidak terasa, dinding
membeku disebut ...
pembuluh tipis, kaku, dan banyak
a. Hipotensi c. Varises
mengandung O2.
b. Hipertensi d. Hemofilia
5. Peredaran darah besar mengalir dengan
10. Penyakit dimana terjadi pelebaran
urutan sebagai berikut ...
pembuluh darah balik di sekitar anus
a. Bilik kanan-arteriol-seluruh tubuh-
disebut ...
vena cava-serambi kiri
a. Wasir c. Anemia
b. Bilik kanan-arteri pulmonalis-paru-
b. Leukimia d. Embolisme
vena pulmonalis-serambi kiri
II. Jawablah dengan benar! (skor: 40)
c. Bilik kiri-arteriol-seluruh tubuh-vena
11. Buatlah gambar jantung dan jelaskan
cava-serambi kanan
peran 4 ruang jantung! (20)
d. Bilik kiri-arteri pulmonalis-paru-vena
12. Sebutkan 5 jenis & fungsi dari leukosit!
pulmonalis- serambi kanan
(20)