Universidad Nacional de Ingeniería

Facultad de Ingeniería Económica, Estadística y CCSS.


Escuela Profesional de Ingeniería Económica

Escuela Profesional de Ingeniería Estadística
Ciclo de Nivelación Enero Marzo 2017
Examen Parcial (solucionario)

Profesor Guillermo Pereyra

Aula Laboratorio 6

Fecha viernes 27, 11 - 12:30 horas

Instrucciones
Tienen 90 minutos para resolver el examen. Pueden responder en cualquier orden. Cada
respuesta debe estar numerada y separada de las otras respuestas con una línea
horizontal. Pueden emplear todo tipo de recursos académicos que tengan a disposición.
Está prohibido compartir los recursos académicos con otros estudiantes.

1. Las siguientes funciones corresponden a las Fronteras de Posibilidades de Producción

(FPP) de Pedro Medario y Carmen Tirosa: X2+Y2=100; X+Y=100. Sobre el mismo
sistema de ejes, X e Y, dibuje ambas FPP. Analice el comportamiento de los costos de
oportunidad de Pedro y de Carmen.



La FPP de Pedro Medario es una curva no lineal, un arco de circunferencia con
intercepto vertical (0, 10) e intercepto horizontal (10, 0). La pendiente de esta FPP es
variable e igual a X/Y. En consecuencia el costo de oportunidad del bien X es
creciente. A medida que Pedro Medario toma una unidad adicional de X tiene que
sacrificar cada vez más unidades de Y. Esto se puede apreciar en el comportamiento
de las tangentes a la FPP cuando Pedro se mueve de arriba a la izquierda abajo a la
derecha. Las tangentes empiezan horizontalizadas y terminan verticalizadas.



La FPP de Carmen Tirosa es una curva lineal con intercepto vertical (0, 100) e
intercepto horizontal (100,0). La pendiente de esta FPP es constante e igual a la
unidad. A medida que Carmen toma una unidad adicional de X tiene que sacrificar
siempre una unidad del bien Y.
Si bien el costo de oportunidad de Carmen es constante y el de Pedro variable, Carmen
cuenta con ventajas absolutas en la producción de ambos bienes. Pero Pedro tiene
ventaja comparativa en la producción del bien X hasta llegar al punto a, donde la tangente
de la FPP de Pedro es igual a la de Carmen. Pero después del punto a la FPP de Carmen
es menor que la Pedro y ella tiene la ventaja comparativa en la producción del bien X. 


2. Distinga entre una declaración positiva y una normativa; proporcione algunos

ejemplos.



Esta pregunta se encuentra en la página 13, capítulo 1 del libro. Una declaración
positiva describe lo que es, mientras que una normativa describe lo que debe ser. La
primera esta sujeta al criterio de verdad, la segunda no. El Presidente ha decidido
bajar el IGV para aumentar la recaudación. Es una declaración positiva que puede ser
verdad o no. Los empresarios deben bajar los precios si el gobierno baja el IGV. Es
una proposición normativa.


3. ¿Qué le da a alguien una ventaja comparativa?




Esta pregunta se encuentra en la página 43, capítulo 2 del libro. Alguien tiene una
ventaja comparativa porque puede producir la misma cantidad de un bien con un
menor costo de oportunidad. Y alguien tiene un menor costo de oportunidad cuando
cuenta con mayores competencias y habilidades y cuando los recursos que se
emplean cuentan con características que permiten las mayores competencias y
habilidades. 


4. Las funciones del mercado están dadas por P=20+Q y P=100-3Q.Si el gobierno aplica
un impuesto de 8 soles a los consumidores, estime la carga del impuesto para los
compradores y para los vendedores. Estime la recaudación fiscal. Estime la perdida de
bienestar. Estime la elasticidad precio de demanda y de oferta en el punto de equilibrio
inicial, sin impuestos, y en el punto de equilibrio final, con impuestos. Debe presentar
los gráficos del mercado antes y después del impuesto.



Si P=20+Q y P=100-3Q, el precio de equilibrio es 40 y la cantidad de equilibrio es 



Si el gobierno aplica un impuesto de 8 soles a los consumidores, entonces la función
de demanda va a ser P=(100-3Q)-8, mientras que la función de oferta sigue siendo la
misma. Ahora el precio de equilibrio es 38 y la cantidad de equilibrio es 18.



Los compradores pagan ahora 38 pero le tienen que dar 8 soles a la SUNAT, lo que
suma 46 mientras que antes solo pagaban 40. En consecuencia los consumidores
pagan 6 soles más, que representa 6/8, que representa el 75% del impuesto.



Los vendedores cobran ahora 38 y antes cobraban 40, en consecuencia los
vendedores están recibiendo 2 soles menos que antes. Por lo tanto los vendedores
cargan con 2/8, que representa el 25% del impuesto.



En este problema, la carga del impuesto es de 75% para los consumidores y 25% para
los vendedores.



Como el impuesto es 8 soles y las ventas son de 18 unidades, la recaudación fiscal
asciende a 144 soles.

En el gráfico que sigue se puede apreciar la situación de equilibrio del mercado antes

de la aplicación del impuesto.




Cuando se aplica el impuesto, se contrae la demanda y cae el precio y la cantidad de
equilibrio. El consumidor tiene que pagar el impuesto a la SUNAT y se reduce su
Excedente. De otro lado, como se ha reducido el precio que cobra el vendedor,
también se reduce su excedente. La suma del EC con el EP y la recaudación fiscal,
RF, asciende ahora a 792, que es menor a 800 el nivel de bienestar antes de la
aplicación del impuesto. Se ha generado una pérdida de bienestar igual a 8 que es
igual al área de color negro en la gráfica de arriba.


5. Explique por qué un subsidio es ineficiente. Emplee los gráficos que corresponda.



La pregunta se encuentra en la página 141, capitulo 6 del libro. Los subsidios
son impuestos negativos. Mientras el impuesto, aplicado a los vendedores, contrae
la oferta, el subsidio la expande. Una expansión de oferta, dada la demanda,
aumenta la cantidad de equilibrio y reduce el precio.



En el siguiente gráfico se aprecia el resultado de la aplicación de un subsidio . La
cantidad de equilibrio aumenta de a a b, este aumento en la cantidad encuentra a
la curva de oferta por encima de la curva de demanda (los trazos de color verde),
es decir, el precio al que quieren vender es mayor al precio al que quieren comprar
y esto es ineficiente. En consecuencia el subsidio genera una producción adicional
que es ineficiente. 












¡Éxitos!
El Profesor