Aspectos generales
Para que tengas una mayor organización dentro del módulo que estás
cursando revisa en la parte superior de tu aula virtual la pestaña
“Documentos de interés” donde encontrarás la Guía de trabajo para alumnos,
Calendario oficial del semestre, los Lineamientos APA, además de una
Plantilla para la entrega de trabajos.
Todas las actividades se entregan por vía del aula virtual del módulo,
y así quedan registradas con su respectiva evaluación generando el
libro de calificaciones electrónico. Sin embargo, constantemente
usaremos recursos web y algunas aplicaciones para lograr los
aprendizajes.
Objetivos específicos:
Recursos básicos
Rizo Diego, José Manuel (2013) Proceso de investigación en psicología social, Presentación
realizada ex profeso para el módulo Propedéutica en el campo de los procesos
ASESOR: MTRO. JOSÉ MANUEL RIZO DIEGO
MÓDULO: 0403 –PROPEDÉUTICA EN EL ESTUDIO DE LOS PROCESOS SOCIOCULTURALES
socioculturales, En:
http://prezi.com/sffudmvve820/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share
Introducción al Participación 5%
Diseño de del 5 al 15
investigación en Actividad 1. Foro: “Dispositivos máquinas de de Febrero
psicología social visibilidad”
Estimad@ estudiante:
Evaluación de la participación:
Cada participación sumará un punto si cumple con las
siguientes características:
- Cita al autor pero complementa con reflexión
del estudiante en sus propias palabras.
- Realiza pregunta que ahonda en el tema.
- Retroalimenta la participación de algún
compañer@ promoviendo la reflexión del
grupo.
- Argumenta puntos de vista diferentes
apoyándose o no en autores.
- Realiza Síntesis de cierta sección de la
conversación.
El máximo a lograr son 5ptos.
Las participaciones con las siguientes características no
suman y es probable que sean eliminadas de la
conversación:
- Faltas de respeto a otros compañeros o al
asesor.
- Solicitud de aclaraciones sobre otros temas,
actividades o recursos usa mejor el foro de
asesorías colectivas (foro general).
- Participación que repite contenido por no leer
las participaciones anteriores.
- Participación que está fuera del hilo de la
discusión (habrá posibilidad de que sea ubicada
en el espacio adecuado en el foro.
Identificación de 25 de 10%
problemáticas Actividad 2.- Ejercicio de observación, elección y Febrero
sociales en su delimitación de un tema.
comunidad y A partir de esta actividad hay la posibilidad de realizar
marco trabajo en equipo, en el caso de que en el foro de
referencial presentación o en el foro para armar equipos se tenga
ya un tema de interés común entre los miembros del
Elección y equipo.
delimitación del
tema Para realizar esta actividad utiliza la “Guía de Actividad
2” ahí se brindan las instrucciones a detalle.
Planteamiento 11 de 10%
del problema Actividad 3.- Avances del Protocolo de investigación marzo
Parte 1.
Recursos complementarios
Taylor, S. y Bogdan, R. (1987). Introducción a los métodos cualitativos de investigación: la
búsqueda de significados. Recuperado de:
http://books.google.com.mx/books?id=EQanW4hLHQgC&hl=es&source=gbs_similarbooks
Recursos básicos
Álvarez-Gayou, J. y Nunnally, J. (1970). Cómo hacer investigación cualitativa. Fundamentos
y Metodología. México: Paidós.
Recursos complementarios
Taylor, S. y Bogdan, R. (1987). Introducción a los métodos cualitativos de investigación: la
búsqueda de significados. Recuperado de:
http://books.google.com.mx/books?id=EQanW4hLHQgC&hl=es&source=gbs_similarbooks
Fecha de
Periodo de Peso en la
Actividad Características de la actividad entrega
realización evaluación
extemporánea